实数21实数ppt课件.ppt

一师一优课教学信息化应用大赛沪科版数学学科七年级下册第6章第2节第1课时 朱格俊淮北市相山区钟楼中学实 数实 数沪科版数学学科七年级下册第6章第2节第1课时1知识回顾知识回顾 师生互动师生互动二创设情.

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1331实数 (2).ppt

舒兰十二中学舒兰十二中学 李李 艳艳 萍萍你认识下列各数吗你认识下列各数吗2有理数的分类有理数的分类：有理数有理数整数整数分数分数正整数正整数零零负整数负整数正分数正分数负分数负分数有理数有理数正有理.

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实数导学案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 第十四章实数 第一课时平方根导学案fqz20210124学问转变命运， 态度打算一切一自主学习：1什么样的运算是平方运算2你仍记得1 20 之间整数的平方吗.

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26实数 (2).ppt

2.6 实数第二章 实数 优优 翼翼 课课 件件 导入新课讲授新课当堂练习课堂小结学练优八年级数学上BS 教学课件学习目标1.重点2.重点3. 导入新课导入新课观察与思考324172523205389.

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33实数 (2).ppt

实 数本课内容本节内容3.3下列各数中，哪些是有理数下列各数中，哪些是有理数哪些是无理数哪些是无理数说一说说一说 是有理数是有理数. 是无理数是无理数.32 2 0.1010010001， ，20 1.

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63实数 (2).ppt

第六章第六章 实实 数数6.2 立方根立方根学习目标学习目标1了解无理数和实数的概念；2知道实数与数轴上的点一一对应；3会求一个实数的相反数绝对值，了解平面直角坐标系的点与有序实数对之间是一一对应的；.

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32实数 (3).ppt

交换一个苹果，各得一个苹果；交换一个苹果，各得一个苹果；交换一种思想，各得两种思想交换一种思想，各得两种思想 . .试一试试一试:利用计算器比较下列正数平方的大小利用计算器比较下列正数平方的大小:12.

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32实数 (2).ppt

3.2剪一剪剪一剪,拼一拼拼一拼把两个边长为把两个边长为1的小正方形通过剪拼的小正方形通过剪拼,设设法得到一个大的正方形法得到一个大的正方形.11112探究新知：探究新知：是介于哪两个整数之间2一个数.

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112实数 (2).ppt

请同学们思考一下，从我们开始学习数学以来，数学中的数都是怎么分类的可以分几类各类数中都包含哪些数老师帮你们回忆一下：从我们上小学开始，最早接触到的数是0，1，2， 3，这些数称为自然数，即自然数包括.

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《6.3实数（1）》.ppt

人教版数学七年级下人教版数学七年级下6.3实数实数1任何一个任何一个有理数有理数都能写成都能写成有限小数有限小数或或无限循环小数无限循环小数的形式;的形式;反过来任何反过来任何有限小数有限小数或或无限.

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《实数课件PPT》.ppt

6.3.1 实数 把下列各数写成小数的形式,你有什么发现把下列各数写成小数的形式,你有什么发现探究 事实上,任何一个有理数都可以写成事实上,任何一个有理数都可以写成有限小数有限小数或或 无限循环小数无.

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总复习1实数与实数运算.ppt

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2.2　椭圆.doc

2.2椭 圆.1椭圆及其标准方程双基达标限时20分钟1设P是椭圆1上的点，假设F1，F2是椭圆的两个焦点，那么PF1PF2等于 A4 B5C8 D10解析由椭圆的标准方程得a225，aPF1PF22a.

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2.2 成数.docx

第2课时 成数1.小华家承包了一块菜田,前年收白菜41.6吨,去年比前年多收了二成五,去年收白菜多少吨2.水庄村民小组前年收稻谷46吨,去年比前年少收了一成五。去年收稻谷多少吨3.丽丽妈妈的服装店实施.

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(2.2)--血液.pdf

血血 液液B Bl lo oo od d概述概述血液血液血细胞血细胞红细胞红细胞白细胞白细胞血小板血小板血浆血浆 细胞间质细胞间质血浆血浆 水:水:9090血浆蛋白白蛋白球蛋白纤维血浆蛋白白蛋白球蛋白.

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2.2 混凝土.ppt

2.2 混凝土混凝土2.2.1 混凝土概述混凝土概述2.2.2 高性能混凝土高性能混凝土12.2.1 概述概述1混凝土的定义分类和特点混凝土的定义分类和特点2普通混凝土的基本组成材料普通混凝土的基本组.

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2.2 气温.ppt

第2章天气与气候 习 题 精 讲第2节 气温 科学八年级上册浙教1天气:短时间内近地面的 风向和降水等要素的综合状况,天气是由许多要素组成的,其中主要的是气温气压风湿度和降水等.2气温:空气的温度,.

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2.2 域名.ppt

第二章 因特网基础网络技术应用第二节 域名域名相关的搜索域名相关的搜索域名什么是域名什么是域名域名的构成域名的构成域名基本类型域名基本类型域名解析域名服务器域名解析域名服务器域名注册及交易域名注册及交.

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2.2 重力.ppt

2.2 2.2 重重 力力问题引入问题引入重重 力力重重 心心 问题引入问题引入 为什么我们从地上跳起来,还要落下为什么打出去为什么我们从地上跳起来,还要落下为什么打出去的炮弹还要落地的炮弹还要落地物.

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实数第1课时实数 教学设计.docx

附件:教学设计方案模版教学设计方案课程6.3实数第1课时实数课程标准了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应, 能求实数的相反数与绝对值.教学内容分析新人教版本章的内容让学生对数的认识将从.

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