《哈姆雷特》（节选）.pdf

哈姆雷特节选教学目的 1.激发学生阅读名著的兴趣;2.掌握品读人物的方法;3.培养学生对文学作品的品评能力.教学重点难点 1.品读人物的方法;2.启发诱导学生通过讨论总结归纳品读人物的方法.教学方法 .

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社戏(节选).pdf

社戏节选课文:最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台,模胡糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了.这时船走得更快,不多时.在台上显出人物来,红红绿绿的动,近.

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秋水（节选）.ppt

秋水,节选,庄庄子子一,教学要求一,教学要求1,了解本文的寓意,并进一步分析庄子的了解本文的寓意,并进一步分析庄子的思想,思想,2,体会庄子散文想象奇幻,构思洒脱的艺体会庄子散文想象奇幻,构思洒脱的艺.

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离骚节选朗诵 .doc

离骚节选朗诵 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善.

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《狱中书简（节选）》.ppt

狱中书简节选狱中书简节选罗莎罗莎. .卢森堡卢森堡第第 一一 课课 时时风烟滚滚唱英雄风烟滚滚唱英雄四面青山侧耳听侧耳听四面青山侧耳听侧耳听晴天响雷敲金鼓晴天响雷敲金鼓大海扬波作和声大海扬波作和声人民.

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秋水（节选） （苏教版）.docx

秋水节选 苏教版离骚节选 苏教版 教学目标理解本诗所表达的思想情感. 教学方法自主学习与共同探讨相结合. 课时支配1课时 教学内容步骤 一导引: 请大家猜一下这幅对联和哪个人物有关 对联:哀怨托离骚,.

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边城（节选） （苏教版）.docx

边城节选 苏教版边城节选教案教学设计 苏教版必修2 教学要点 主分析几个人物形象的性格特点分析人物的人性美 次分析本文的文化内涵 教学法运用探究式教学法 课时支配课时 教学过程 导引:中国现代文学史上.

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2.离骚(节选)离骚(节选)教案.docx

离骚节选教案1教学目标,1,了解屈原的生平,感知其贵重的个人品质和忠君爱国的思想,2,了解,骚体诗,的形式特点,抓住关键词语,疏通诗句,培育学生初步鉴赏,评价古诗文的力气,3,了解浪漫主义诗歌传统的特.

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恋爱情书节选 朱生豪情书节选.doc

恋爱情书节选 朱生豪情书节选给你自由吧我这样对你承诺著.用心中滴下的鲜血当做誓言,直到我学会爱你的方法为止.我终于知道什么是爱你的方法了,而我却是这样的无悔的接受著.只要你快乐,只要你幸福就够了,我可.

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论语《乡党论语》原文及解读.docx

论语乡党论语原文及解读作品人物网 公布时间:20230329 15:34责编:暮霭种树最好的时间是十年前,其次现在有偿征稿 导语: 十一 孔子于乡党,恂恂如也,似不能言者.其在宗庙朝廷,便便言,唯谨.

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非攻（节选） (3).ppt

儒儒墨墨思思想想比比较较今有一人今有一人入人园圃入人园圃窃其桃李窃其桃李众闻则非之众闻则非之上上为政者得则罚之为政者得则罚之此何也此何也以亏人自利也以亏人自利也至攘至攘人犬豕鸡豚者人犬豕鸡豚者其不义又.

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五 《长征》节选 教案.docx

五 长征节选 教案 五 长征节选 教案通用13篇 五 长征节选 教案 篇1 学习目标: 1了解电视文学剧本的一般特点 2理解故事情节,体会环境的作用,品尝含义深刻的语言 3学习红军指战员对待困难不屈不.

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9 日出(节选) (2).ppt

第三单元第三单元9 9日出节选日出节选许光夫许光夫陈白露陈白露李石清李石清 黑黑社社会会头头子子金金八八胡胡 四四张乔治张乔治1.1.了解戏剧基本知识,结合背景,理解作品思想内容.了解戏剧基本知识,结.

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《采薇（节选）》教案.docx

教案采薇,节选,教案一,引言1,1诗歌背景介绍1,1,1采薇是诗经中的一篇,产生于中国春秋时期,1,1,2这首诗歌描绘了当时社会生活中的采摘活动,反映了人们的生活状态和情感,1,1,3作为诗经的代表作.

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《论语》.ppt

孔子孔子前前551前前479,我国古代伟大的我国古代伟大的思想家思想家教育家教育家,儒家儒家学派的创始学派的创始人,被誉为人,被誉为万世师表万世师表千古圣人千古圣人,世界十大,世界十大思想家之首.思想.

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《论语》.pdf

精品教案设计资料论语1 銆鐞嗚2 銆1 銆2 銆3 銆精品教案设计资料4 銆涓銆紵閭锛屾垜鐜板23 鍒嗛挓锛殑鍚嶈璀彞銆備粖澶紝鎴戦変簡涓绡囧鏂囩珷锛岄噷闈湁濂鍗佸垯銆1 銆澶 鏈2 銆3 銆妫鏌惉璇.

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爱迪生传节选阅读答案_《爱迪生传（节选）》阅读答案.docx

爱迪生传节选阅读答案,爱迪生传,节选,阅读答案爱迪生传,节选,阅读答案爱迪生传,节选,81岁时,爱迪生到了佛罗里达,在他诞辰的那天,纽约的友人们在阿斯托饭店内进行欢宴,但他本人却不能参与,他发来了一个.

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《论语》精读 –.pdf

第1章问题：以下 哪个解释与沦相对应答案：小波问题：论可以理解为有秩序有条理有次第。答案：正确问题：说文解字中对于语的解释是直言曰言,论难曰语。答案：正确第2章问题：以下哪一位是论语正义的作者答案：刘.

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《论语》导读 –.pdf

第1章问题：下列选项中，哪一部经典不属于四书答案：孝经问题：人类文明史上的经典必须满足哪些条件答案：经受了时间与历史的考验无论形式还是内容，都出类拔萃问题：论语为孔子亲手所写。答案：错误第2章问题：内.

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《老子》论语 –.pdf

第1章问题：下面哪一项是宋明理学在中国传统文化中所处的阶段。答案：5问题：下面哪一本著作可以用似难实玄来形容答案：道德经问题：老子在哪里写作了道德经答案：函谷关问题：儒道释三家是中国的传统文化在纵向上.

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