《跷跷板》教案（8篇）.docx

跷跷板教案,8篇,设计意图,创设开放性的教学情景,给小朋友充分的时间和空间回忆体验生活中的科学,让每一个小朋友在玩跷跷板这个好玩情境中探究学问,真正做到,在做中学,在玩中学,猎取丰富的学问,充分表达科.

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2022跷跷板教案.docx

2022跷跷板教案跷跷板教案作为一名教学工作者，编写教案是必不行少的，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢以下是我收集整理的跷跷板教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。跷跷板教案.

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跷跷板教学设计.docx

跷跷板教学设计 跷跷板教学设计 教学目标： 1能用视察体验和已有学问阅历对杠杆尺平衡作出假设性说明； 能通过视察试验等方式相识杠杆尺的平衡规律。 2擅长在嬉戏中发觉提出问题；关切人们运用杠杆平衡的技术.

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大班奥尔夫《跷跷板》.doc

大班奥尔夫跷跷板活动目标：1 通过各种游戏及肢体动作分辨旋律的上下行。2 体验与同伴合作带来的快乐.活动准备：飘带若干条 图谱活动过程：一 故事引题，引出音乐教师：上次，小火龙和兔子老师学完走跑跳的基.

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《跷跷板》PPT精选.pptx

创设情景 观察小朋友玩跷跷板的情境，观察小朋友玩跷跷板的情境，你能发现那些有趣的问题你能发现那些有趣的问题举重若轻的杠杆如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗如果是大人和小孩能一起玩跷跷板吗探究活动怎么让跷.

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大班奥尔夫跷跷板.doc

大班奥尔夫跷跷板活动目标:1 通过各种游戏及肢体动作分辨旋律的上下行.2 体验与同伴合作带来的快乐.活动准备:飘带假设干条 图谱活动过程:一 故事引题,引出音乐教师:上次,小火龙与兔子教师学完走跑跳的.

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《跷跷板》ppt课件.ppt

绿色圃中小学教育网http:轻轻重重比较比较绿色圃中小学教育网http:比比比比绿色圃中小学教育网http:比比比比绿色圃中小学教育网http:最轻最重最轻最重绿色圃中小学教育网http:绿色圃中小学.

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跷跷板PPT课件.ppt

北师大版小学数学第一册北师大版小学数学第一册掂一掂掂一掂称一称称一称称一称称一称称一称称一称练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练练一练

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跷跷板教学设计.ppt

北师大版小学数学第一册北师大版小学数学第一册跷跷板跷跷板掂一掂掂一掂称一称称一称称一称称一称称一称称一称练一练练一练比比 大,小大,小比比 轻,重轻,重练一练练一练练一练练一练练一练练一练

上传时间：2023-03-26   |   页数：14   |   格式：PPT   |   浏览：0

跷跷板学习教程.pptx

创设情景创设情景 观察小朋友玩跷跷板的情境,观察小朋友玩跷跷板的情境,你能发现那些有趣的问题你能发现那些有趣的问题第1页共9页探究活动探究活动怎么让跷跷板两边平衡怎么让跷跷板两边平衡方法一:移动两边人.

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跷跷板大班教案.pdf

跷跷板大班教案跷跷板大班教案跷跷板大班教案跷跷板大班教案11活动目标活动目标1,感受三拍子旋律的强弱变化,在音乐中体验玩跷跷板一上一下的感觉,2,在创编表演动作的过程中,体验同伴合作表演的乐趣,重点难.

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《乐高机械跷跷板》课件.pptx

乐高机械跷跷板乐高机械跷跷板pptppt课件课件乐高机械跷跷板简介乐高机械跷跷板的设计与制作乐高机械跷跷板的玩法和体验乐高机械跷跷板的创意和应用乐高机械跷跷板的未来展望和发展趋势目录目录CONTENT.

上传时间：2024-04-28   |   页数：25   |   格式：PPTX   |   浏览：0

有趣的蜡烛跷跷板.doc

有趣的蜡烛跷跷板取一小段圆珠笔芯管，在中间垂直于轴线穿入一根缝衣针，在笔芯管的两端各插一只去掉头的铁钉，使钉尖朝外。再选两支小蜡烛生日祝寿的固定在笔芯管两端的针尖上。把这样的杠杆放在两只玻璃杯上，就成.

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《跷跷板》教学案例.pdf

在活动中迸发智慧的火花在活动中迸发智慧的火花跷跷板教学案例案例背景分析案例背景分析 ：一教学内容：轻重一课是北师大版教材一年级上册第二单元第三节内容，是在学生学习了比较多少和高矮 长短的基础上进行的体.

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跷跷板教案及反思.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑跷跷板教案及反思跷跷板教案及反思1 活动目标： 1能按照序观察图片，学习描述小动物的表情。 2懂得小伙伴要友好相处。 3引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4鼓.

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跷跷板教案15篇.docx

跷跷板教案15篇跷跷板教案1 活动目标 1能仔细观看图片,较完整的叙述图中小动物玩跷跷板的.经过. 2学习词语:兴奋奋兴;丰富词汇:抛. 3懂得同伴之间要相互共享的道理. 活动预备 1物质预备:教育挂.

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23跷跷板02.ppt

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《跷跷板》的教学设计.docx

跷跷板的教学设计跷跷板的教学设计11,教学目标1,学问目标,通过,说一说,掂一掂,称一称,等活动,逐步加深对轻重的体验与理解2,力量目标,初步体验解决问题的多样性,培育发觉问题和解决问题的力量3,情感.

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跷跷板 (5)(精品).ppt

北师大版北师大版 一年级上册一年级上册 第二单元第二单元 比较比较说一说,谁重谁轻说一说,谁重谁轻掂一掂,谁重谁轻掂一掂,谁重谁轻称一称,说一说,谁重谁轻称一称,说一说,谁重谁轻看看掂掂称称圈一圈.圈.

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跷跷板 (2)(精品).ppt

课前热身填一填:75 69 101 24 85计算:1321214153北师大版北师大版 一年级上册一年级上册 第二单元第二单元 比较比较绿色圃中小学教育网http:绿色圃中小学教育网http:猜谜语.

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