五年级上册数学试题-3.3《商的近似数》（含答案） 人教新课标（2014秋）.doc

商的近似数分层训练第1关 练速度1.选择题。1下列算式中，商的整数部分是2的是 。A.1.441.2 B.1.080.45 C.3.020.97 D.48.12.2225.61.5保留两位小数是 。A.

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《积的近似数》教学设计【人教版五年级数学上册】.doc

积的近似数教学设计教学目标,1,使学生会根据需要,用,四舍五人法,保留一定的小数位数,求出积的近似值,2,培养学生的迁移类推能力和概括能力,以及运用所学知识解决新问题的能力,3,引导学生探索知识间的练.

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《积的近似数》教学设计【人教版五年级数学上册】.docx

积的近似数教学设计教材分析积的近似数是义务教育标准实验教材小学数学五年级上册第一单元的内容,这部分内容是在学生已经掌握了小数的意义和性质基础上进行教学的,教学目标1,使学生学会用,四舍五入,法取积的近.

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五年级上册数学教案- 3.3 商的近似数 -人教新课标（2014秋）.docx

商的近似数教学目标1能理解商的近似数的意义。2掌握小数除法计算中用四舍五入法求商的近似数的一般方法。3培养学生在实际生活中灵活运用数学知识的能力，能根据实际情况进行求近似数。教学重点掌握小数除法计算中.

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五年级数学上册教案 -商的近似值 苏教版.docx

商的近似值2学习内容：教材7172页例13及相应的练一练,完成练习十三第1217题及动手做。学习目标：1.学生在解决实际问题的过程中,理解有时需要用去尾法和进一法求近似值, 进一步理解小数近似值的含义.

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五年级上册数学教案-3.3 商的近似数 ︳人教新课标（2014秋）.doc

数学学科教学设计课题：积商的凑整教学目标1通过人民币和外币的兑换，初步体会用四舍五入法对积商进行凑整的必要性，感受数学与日常生活的密切联系。2能够按照要求用四舍五入法对积商进行凑整。 教学重点知道四舍.

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五年级上册数学教案-3.3 商的近似数 ︳人教新课标（2014秋）.docx

教学准备 1. 教学目标 1通过生活实例使学生初步感知用四舍五入法求积商近似数的必要性。2能够按照要求或根据实际需要用四舍五入法求积商的近似数。3在学习过程中感受数学与日常生活的密切联系。2. 教学.

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2022年小学五年级“积的近似数”练习题 2.pdf

立身以立学为先，立学以读书为本一填空：1 6 9628 保留整数是 ；保留到十分位是 ；保留两位小数是 ；保留三位小数是2求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第 位。二判断题。对的打，错的打.

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2022年人教版小学数学五年级上册1.3《积的近似数》word教案 .pdf

名师精编优秀教案积的近似数教案一课题:积的近似数二教学目标1.进一步巩固小数乘法计算.2.根据题目要求,会应用四舍五入法取积的近似数.3.培养学生根据具体情况用四舍五入法解决实际问题的能力.三教学重点.

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五年级上册数学课件 3.3 商的近似数-人教新课标（2014年秋）(共18张PPT).pptx

商的近似数1.540.25 保留两位小数0.386.72保留三位小数1.5 4 0.2 5 7 7 0尾数是5，舍去后它的前一位进13 0 80.3 8 5 00.3 8 6.7 2 7 62 6 6.

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五年级上册数学课件 3.3 商的近似数-人教新课标（2014年秋） (共12张PPT).pptx

富源西饼屋特制一种生日蛋糕，李师傅领了富源西饼屋特制一种生日蛋糕，李师傅领了5 5千克千克面粉做了面粉做了1212个生日蛋糕，平均每个蛋糕需要多少千克个生日蛋糕，平均每个蛋糕需要多少千克面粉得数保留.

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人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（五） .doc

人教版五年级数学上册第一单元积的近似数教案（五） 课 题：积的近似数 教学内容：人教版教材P10页例6及P13页练习二第1、2、3题 教学目标： 知识与技能：理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似值.

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人教版 数学五年级上册 积的近似数（同步练习） （无答案）.docx

积的近似数班级： 姓名： 书写： 等级： 一填空。1用四舍五入法写出近似数保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数8.59390.99541.89942把2008.888四舍五入保留两位小数是 ，.

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人教版五年级上册数学 第1单元 积的近似数 教案.doc

课 时 教 案课题: 第一单元:小数乘法积的近似数 第 课时 总序第 个教案课型: 新授 编写时间: 年 月 日 执行时间: 年 月 日教学内容:教材第11页例6及练习三第123题.教学目标:知识与技.

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五年级上册数学课件-1.5积的近似数（16张ppt）人教版.pptx

五年级数学上册RJ教学课件 第5课时 积的近似数目录目录01 情景导学02 探索与发现 03 学以致用04 课后作业 情 景 导 学情 景 导 学1情景导学情景导学按要求取下面小数的近似数。按要求取下.

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苏教版五年级上册数学 第3单元 小数的近似数 教案.docx

小数的近似数小数的近似数教学目标教学目标:1使学生会用四舍五入法保留一定的小数位数,求出小数的近似数,将不是整万或整亿的数改写成用万或亿单位的数.2通过学生自主探索合作交流,培养学生的探索能力.教学重.

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五年级上册数学课件-3.6 小数的近似数丨苏教版 (共11张PPT).ppt

小数的近似数小数的近似数 问题综合解决展示课问题综合解决展示课一创设情景，问题呈现一创设情景，问题呈现1313分钟分钟 教师预设问题教师预设问题问题问题1.1怎样把一个较大的数改写成用万或亿作单位的.

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人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（六） .doc

人教版五年级数学上册第一单元积的近似数教案（六） 一、课题：积的近似数 二 、教学目标 1.进一步巩固小数乘法计算。 2.根据题目要求，会应用“四舍五入”法取积的近似数。 3.进一步体会“四舍五入”法.

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人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（七） .doc

人教版五年级数学上册第一单元积的近似数教案（七） 1教学目标 知识目标： 理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似值的方法。 能力目标：经历求小数乘法的积的近似值的过程，体验迁移学习的方法。 情感态度.

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人教版五年级数学上册第一单元《积的近似数》教案（三） .doc

人教版五年级数学上册第一单元积的近似数教案（三） 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第11页例6及“做一做”，练习三第13题。 教学目标： 1.使学生在比较熟练地掌握了小数乘法计算方法的基础上，能.

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