最新《余弦定理》说课稿.doc

精品资料余弦定理说课稿.余弦定理说课稿一教材分析1地位及作用余弦定理是人教A版数学必修5主要内容之一，是解决有关斜三角形问题的两个重要定理之一，也是初中勾股定理内容的直接延拓，它是三角函数一般知识和平.

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《余弦定理》课件教材.ppt

余弦定理,正弦定理：,可以解决两类有关三角形的问题:,（1）已知两角和任一边。学科网,（2）已知两边和一边的对角。,变型：,复习回顾,C,B,A,c,a,b,探 究： 若ABC为任意三角形，已知角C，.

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1.2 余弦定理 (2).ppt

1.2.1.2.余弦定理余弦定理 2 2知知 识识 改改 变变 命命 运运,勤勤 奋奋 成成 就就 未未 来来.三角形任何一边的平方等于其他两边平方的三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边.

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《余弦定理》教学设计.docx

余弦定理教学设计教学目标认知目标:在创设的问题情境中,引导学生发现余弦定理的内容,推证余弦 定理,并简单运用余弦定理解三角形;能力目标:引导学生通过观察,推导,比较,由特殊到一般归纳出余弦定理, 培养.

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《余弦定理》导学案.docx

余弦定理导学案学习目标:1 .掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法.2 .会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题.重点:在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时,有两解或一解或无解.

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1.2 余弦定理 (1).ppt

新马国际学校新马国际学校 数学备课组数学备课组1.2.1.2.余弦定理余弦定理 1 1一问题提出一问题提出在三角形中在三角形中,已知两角及一边已知两角及一边,或已或已知两边及其中一边的对角知两边及其中.

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《余弦定理》教学反思.docx

余弦定理教学反思余弦定理教学反思教学反思1,创设数学情境是情境问题反思应用教学的基础环本中,教师立足于所创设的情境,通过学生自主探索,合作交流,亲身经历了提出问题,解决问题,应用反思的过程,学生成为余.

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6正余弦定理.docx

第六讲 解三角形模块一:正余弦定理一在ABC中的三个内角A,B,C的对边,分别用a,b,c表示1 正弦定理:2余弦定理:二解决三角形的综合问题时,要注意以下关系式的运用 ABC sinABsinC;c.

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正弦与余弦3.ppt

如何求如何求sin50的值的值做法做法画一个直角三角形画一个直角三角形ABC，使得，使得A 50，量出，量出A的对边的对边BC的长度为的长度为3cm，斜边，斜边AB的长度为的长度为3.9cm则则3si.

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正弦和余弦（1）[1].ppt

主讲：二中张明1什么叫三角形2ABC的对边分别怎么表示3三角形是由几边几角构成的4勾股定理的内容是什么由题意，ABC是直角三角形， 其中B 90，A 65，A所对的边BC2000m，求 斜边AC北东6.

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正弦与余弦2.ppt

ABC 和和 DEF都是直角三角形，它们都有一个锐都是直角三角形，它们都有一个锐角等于角等于，即，即D A 在在Rt ABC 中，中， A的的相邻的直角边简称邻边为相邻的直角边简称邻边为AC，斜边为，.

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余弦值和正切值.pptx

两块三角尺中有几个不同的锐角分别求出这几个锐角的正弦值余弦值和正切值30604545第1页共11页304560角的正弦值余弦值和正切值如下表:锐角a三角函数304560sin acos atan a第.

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余弦定理1.ppt

琼山中学数学组琼山中学数学组 卓春燕卓春燕千岛湖 3.4km3.4km6km6km120120情景问题岛屿岛屿B岛屿岛屿A岛屿岛屿C千岛湖 千岛湖 情景问题3.4km3.4km6km6km120120.

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正余弦图像3.ppt

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次.

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正余弦定理一.pptx

大边对大角,大角对大边任意三角形直角三角形C901角的关系:2边的关系:3边角关系:4任意三角形的面积公式:任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边第1页共18页 初中学过锐角三角函数定义:si.

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3余弦定理(1).ppt

余弦定理余弦定理1正弦定理:余弦定理BACabc余弦定理的向量形式BACabc利用余弦定理可以解决如下解三角形的问题:利用余弦定理可以解决如下解三角形的问题:1已知三边,求角;已知三边,求角;2已知两.

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3余弦定理(2).ppt

余弦定理余弦定理2余弦定理BACabc为锐角为锐角为直角为直角为钝角为钝角利用余弦定理判断角的形状利用余弦定理判断角的形状

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余弦定理用的.ppt

教学目标教学目标v1知识与技能知识与技能,掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法,并会运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题,v2,过程与方法过程与方法,利用向量的数量积推出余弦定理及其推.

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余弦定理说课稿.doc

精选优质文档倾情为你奉上余弦定理说课稿南海艺术高级中学 胡辉一教材分析1地位及作用余弦定理是人教A版数学必修5主要内容之一，是解决有关斜三角形问题的两个重要定理之一，也是初中勾股定理内容的直接延拓，它.

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41正弦和余弦.doc

4.1 正弦和余弦第1课时 正 弦教学目标:知识与技能:理解锐角正弦的定义,会求锐角的正弦值过程与方法:在利用相似三角形知识测量计算物体高度的过程中,联想函数概念,观察发现理解锐角正弦的概念情感态度与.

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