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    • 情绪障碍.ppt 情绪障碍.ppt

      一定义一定义v情绪障碍指影响人的社会适应性的情绪障碍指影响人的社会适应性的情绪异常社会适应情绪异常社会适应个体通过个体通过与社会和文化环境的相互作用,逐与社会和文化环境的相互作用,逐步了解社会认识社会.

      上传时间:2023-01-27   |   页数:18   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 障碍检修.ppt 障碍检修.ppt

      电缆芯线障碍检修电缆障碍类型混线 同一线对的芯线与绝缘层脱离相互接触称为混线,也叫自混;或与其相邻线对间失去绝缘层相碰成为他混.常发生在接头内或受过强拉力,以及受外力碰损,使芯线绝缘层受伤,造成混线情.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:6   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 意识障碍.ppt 意识障碍.ppt

      关于意识障碍课件关于意识障碍课件现在学习的是第1页,共39页识意识意n n基本解释 意识:是人脑的机能,是客观存在的主观映像换句话说,就是思考并觉知我们自己的存在.n n神经科定义 意识是指人对周围环.

      上传时间:2023-04-02   |   页数:39   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 生理障碍.ppt 生理障碍.ppt

      关于生理障碍现在学习的是第1页,共46页目的要求目的要求掌握掌握1.进食障碍患者的护理措施.2.睡眠障碍患者的护理.熟悉熟悉1.心理因素相关生理障碍进食障碍及其相关概念睡眠障碍及其相关概念.2.进食障.

      上传时间:2023-04-04   |   页数:46   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 智力障碍.ppt 智力障碍.ppt

      第七章第七章 智力障碍智力障碍n思考题:n1精神发育迟滞儿童与正常儿童心理发育有何差异n2精神发育迟滞儿童分为几种类型n3为什么农村人口精神发育迟滞患者发病率较城市为高n4精神发育迟滞儿童的智力商数可.

      上传时间:2023-04-05   |   页数:14   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 2023年零障碍_沟通零障碍.docx 2023年零障碍_沟通零障碍.docx

      2023年零障碍沟通零障碍障碍由我整理,希望给你工作学习生活带来方便,猜你可能喜欢沟通零障碍. 徐州各大媒体3月28日同时刊播一组从未出现过的作风通报信息:中国邮储银行徐州分行等五家单位,无故缺席.

      上传时间:2023-02-22   |   页数:11   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 躯体变形障碍 您了解“躯体变形障碍”吗.docx 躯体变形障碍 您了解“躯体变形障碍”吗.docx

      躯体变形障碍 您了解躯体变形障碍吗 疑难病之称谓,医学界或一般民众都常习用,但疑难病的概念和范畴是什么目前还没有统一公认的相识,一般是指在诊疗中,病因困难未明诊断难以统一医治难度较大简单被误诊给人类健.

      上传时间:2022-09-08   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 人格障碍 “好人”背后的人格障碍.docx 人格障碍 “好人”背后的人格障碍.docx

      人格障碍 好人背后的人格障碍 生活中,我们总能遇到这样的好人:他们对你的提议和行为,总是一连串地说着OK和没问题,可一旦做起你交代的事情来却又总在消极拖延和找着借口,即使在你的一再督促下做了,也总让你.

      上传时间:2023-03-24   |   页数:3   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 障碍跑教学设计.doc障碍跑》教学设计.doc

      障碍跑教学设计一设计思路改变传统的教师单一的输灌法教学方式,倡导学生自主创作,充分发挥学生的想象力和创造力,以学生为主体,引导其循序渐进的自主探究。初一学生有着强烈的求知欲望,好学乐动富于幻想,乐于展.

      上传时间:2022-07-19   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022障碍跑教案.docx 2022《障碍跑》教案.docx

      2022障碍跑教案障碍跑教案 作为一位杰出的老师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的主动性.那么你有了解过教案吗下面是我细心整理的障碍跑教案,希望能够帮助到大家. 障.

      上传时间:2022-09-13   |   页数:12   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 双相障碍PPT课件.ppt 《双相障碍》PPT课件.ppt

      双相障碍双相障碍双相障碍双相障碍BPD的概念的概念临床表现:躁狂或轻躁狂发作与抑郁临床表现:躁狂或轻躁狂发作与抑郁发作反复间歇交替或循环的发作性病程形发作反复间歇交替或循环的发作性病程形式表现的一类心.

      上传时间:2023-03-19   |   页数:83   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 障碍跑教案课件.pdf障碍跑》教案课件.pdf

      教材内容教学目标教学重难点四年级体育与健康课教案四年级体育与健康课教案年级:四年级二班教师:刘金鑫游戏赛龙舟主要内容:障碍跑闯关游戏.1培养学生跑和走的正确姿势,发展跑和走的能力.2提高学生心肺机能.

      上传时间:2023-04-20   |   页数:8   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 障碍跑体育教案.docx障碍跑》体育教案.docx

      障碍跑体育教案障碍跑体育教案篇1教学目标运动参加,创设ABC情境,激发参加兴趣运动技能,把握通过不同障碍的方法身体安康,进展灵敏,速度素养心理安康,培育战胜困难,勇于取胜的顽强品质社会适应,小组沟通通.

      上传时间:2023-06-05   |   页数:4   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 障碍跑教案(9页).doc障碍跑》教案(9页).doc

      障碍跑教案第 8 页 障碍跑教学设计水平四一设计思路改变传统的教师单一的输灌法教学方式,倡导学生自主创作,充分发挥学生的想象力和创造力,以学生为主体,引导其循序渐进的自主探究。初二年级的学生有着强烈的.

      上传时间:2022-08-21   |   页数:8   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 运动障碍学肌肉运动功能性障碍.pptx 运动障碍学肌肉运动功能性障碍.pptx

      1第1页共24页第2页共24页 挛缩挛缩是指肌肉或关节长期处于痉挛状态spasticity或某种特定位置,致使肌肉萎缩关节变形和固定,进而造成机体功能障碍和产生局部疼痛.第3页共24页第4页共24页二.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:24   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 心因性障碍.ppt 心因性障碍.ppt

      应激源应激源应激反应应激反应认知评价应对方式认知评价应对方式社会支持人格特征社会支持人格特征是指由于强烈或持久的心理社会因素是指由于强烈或持久的心理社会因素直接作用而引起的一组功能性精神障直接作用而引.

      上传时间:2023-03-03   |   页数:35   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 常见精神障碍心境障碍PPT讲稿.ppt 常见精神障碍心境障碍PPT讲稿.ppt

      常见精神障碍心境障碍常见精神障碍心境障碍第1页,共27页,编辑于2022年,星期六情感性精神障碍情感性精神障碍n n是以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍n n存在相应的思维和行为障碍,可出.

      上传时间:2023-01-19   |   页数:27   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 常见精神障碍心境障碍优秀课件.ppt 常见精神障碍心境障碍优秀课件.ppt

      常见精神障碍心境障碍常见精神障碍心境障碍第1页,本讲稿共27页情感性精神障碍情感性精神障碍n n是以明显而持久的心境高涨或低落为主的一组精神障碍n n存在相应的思维和行为障碍,可出现精神病性症状,如幻.

      上传时间:2023-02-06   |   页数:27   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 转换障碍和分离障碍 (2)精选课件.ppt 转换障碍和分离障碍 (2)精选课件.ppt

      关于转换障碍和分离障碍2第一页,本课件共有29页转换及分离障碍转换及分离障碍一概述二转换障碍三分离障碍第二页,本课件共有29页概述n癔症的历史n癔症Hysteria,亦译作歇斯底里n中世纪认为癔症是由.

      上传时间:2022-12-12   |   页数:29   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 体形式障碍和分离性障碍.ppt 体形式障碍和分离性障碍.ppt

      第七章第七章 躯体形式障躯体形式障 碍和别离性障碍碍和别离性障碍第一节第一节 概述概述 一相关概念 1癔症性躯体障碍癔症性精神障碍 2癔症性神经症 3转换性障碍二躯体形式障碍与别离性障碍的异同躯体形式.

      上传时间:2022-07-20   |   页数:33   |   格式:PPT   |   浏览:0

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