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    • 秦始皇兵马俑教学反思.docx秦始皇兵马俑》教学反思.docx

      秦始皇兵马俑教学反思秦始皇兵马俑教学反思1最近经常发觉学生上课懒洋洋的,举起来的手犹如大海上漂浮着几片白帆,飘飘忽忽的,就不由自主的责备学生不听话,不好学,昨天上了秦始皇兵马俑,自始至终学生保持着浓浓.

      上传时间:2023-08-14   |   页数:17   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 对秦始皇的主要评价(2页).doc秦始皇的主要评价(2页).doc

      对秦始皇的主要评价第 2 页对秦始皇的主要评价秦始皇的功绩:他重用人才,统一六国,南征越族,北击匈奴,结束了长期诸侯割据的分裂局面,建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,顺应了历史的潮流,符合各.

      上传时间:2022-08-26   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 对秦始皇的主要评价(1页).doc秦始皇的主要评价(1页).doc

      对秦始皇的主要评价秦始皇的功绩:他重用人才,统一六国,南征越族,北击匈奴,结束了长期诸侯割据的分裂局面,建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,顺应了历史的潮流,符合各族人民的共同愿望。他采取的一.

      上传时间:2022-08-24   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 秦始皇的功与过.复习进程.ppt 秦始皇的功与过...复习进程.ppt

      秦始皇的功与过.秦始皇一个历来让人质疑的名字,原因就在于他秦始皇一个历来让人质疑的名字,原因就在于他是中国第一个帝皇,开天劈地,然而真因为此而是中国第一个帝皇,开天劈地,然而真因为此而让史学家缕缕地评.

      上传时间:2022-11-17   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 秦始皇的高二话题作文.docx 秦始皇的高二话题作文.docx

      秦始皇的高二话题作文秦始皇的高二话题作文1大家在历史上都听过,焚书坑儒,的故事吧,焚书坑儒,讲得是秦始皇统一六国后,为了巩固自己的专制统治,在政治,经济,军事,文化思想上采取了一系列的中央集权措施,首.

      上传时间:2023-05-13   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 秦始皇本纪教学设计(江苏省市级优课)语文教案.docx秦始皇本纪》教学设计(江苏省市级优)语文教案.docx

      以读悟写读写相生阅读秦始皇本纪,学习目标,1,从阅读中探寻写作灵感,借用写作素材,学习如何表达,2,阅读与写作互通互融,学习过程,活动一,佳作呈现品读欣赏要成为强者,必先有一颗强者之心,要俯瞰平庸的众.

      上传时间:2023-06-09   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 14课秦始皇建立中央集权的措施1.ppt 14秦始皇建立中央集权的措施1.ppt

      第第1 14 4课课加强中央集权的措施加强中央集权的措施政治方面政治方面废分封,立郡县废分封,立郡县经济文化方面经济文化方面车同轨,书同文车同轨,书同文思想方面思想方面焚书坑儒焚书坑儒军事方面军事方面.

      上传时间:2022-06-16   |   页数:19   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 第2课秦始皇建立中央集权制度bbsk.pptx 第2秦始皇建立中央集权制度bbsk.pptx

      秦始皇建立中央集权制度秦始皇建立中央集权制度一统一六国一统一六国二至高无上的皇权和中央官制二至高无上的皇权和中央官制三三郡县制郡县制四统一多族四统一多族史上第一史上第一 一从诸侯争霸到秦朝统一一从诸侯.

      上传时间:2023-04-16   |   页数:39   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • “千古一帝”秦始皇.ppt “千古一帝”秦始皇.ppt

      吕不韦 主意已定,吕不韦便付诸行动了。他拿出了1000金作为本钱,其中的500金送给子楚,让他广交朋友,500金则用来购买奇珍异宝,然后带着去了秦国。华阳夫人接受了吕不韦替子楚交给她的礼物,又听说了子.

      上传时间:2022-06-25   |   页数:49   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 千古一帝:秦始皇.ppt 千古一帝:秦始皇.ppt

      第四课第四课 千古一帝千古一帝:秦始皇秦始皇课标要求:课标要求:1.简述秦始皇兼并六国的史实简述秦始皇兼并六国的史实2.建立中央集权国家的主要史实建立中央集权国家的主要史实3.评价秦始皇的历史功过评价.

      上传时间:2023-03-04   |   页数:38   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 秦始皇的哲思和思想精髓.docx 秦始皇的哲思和思想精髓.docx

      秦始皇的哲思和思想精髓秦始皇,是中国历史上的一位杰出的政治家和军事家,他的统一六国,建立中央集权制度的举措,为中国历史上的统一大业奠定了基础,同时,也值得我们深入探讨,一,强调实用主义秦始皇在统一六国.

      上传时间:2023-09-12   |   页数:2   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 秦始皇传记读后感600字初中.docx秦始皇传记》读后感600字初中.docx

      秦始皇传记读后感600字初中 秦始皇嬴政前259年前210年中国古代杰出的政治家战略家改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。今日我在这给大家整理了一些秦始皇读后感作文600.

      上传时间:2022-03-26   |   页数:8   |   格式:DOCX   |   浏览:2

    • 第14课秦始皇建立中央集权的措施 (2).ppt 第14秦始皇建立中央集权的措施 (2).ppt

      1后,秦国逐渐成为七国中实力最强后,秦国逐渐成为七国中实力最强的国家.的国家.秦赵之战后,六国再也秦赵之战后,六国再也无力抵御秦国的攻势.无力抵御秦国的攻势.2公元前公元前230前前221年,秦国先后.

      上传时间:2023-03-04   |   页数:16   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 秦始皇的功与过.优秀PPT.ppt 秦始皇的功与过...优秀PPT.ppt

      长沙市十五中长沙市十五中K1005班班 周展伦组长发言人,收集收集总结资料,问卷调查 撰写论文 房隽 审核并修改课件,设计问卷,撰写论文杨昭 问卷调查,撰写论文皮旭华 审核资料并整理,撰写论文虞莹 收.

      上传时间:2022-11-05   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 秦始皇读后感范本.docx秦始皇》读后感范本.docx

      秦始皇读后感秦始皇读后感1今日我读了一篇特别有意思的文章秦始皇的故事。读完后,觉得收获很大,跟大家共享一下。说起秦始皇,大家确定都知道,他是世界上第一个皇帝。但大家知道缘由吗我来说说吧。秦始皇的名字叫.

      上传时间:2022-07-29   |   页数:12   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 2022秦始皇读后感.docx 2022《秦始皇》读后感.docx

      2022秦始皇读后感秦始皇读后感1秦朝是中国历史上第一个统一多民族封建王朝,秦始皇乃为中国历史上第一位以皇帝自居的封建帝王,无疑秦朝是一个开天辟地的新时代,而史记秦本纪秦始皇本纪则向后人较客观地描述了.

      上传时间:2022-06-30   |   页数:12   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 评价历史人物秦始皇.doc 评价历史人物——秦始皇.doc

      精品文档如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流评价历史人物秦始皇.精品文档.评价历史人物秦始皇秦始皇,作为中国历史上第一位封建皇帝,其影响力是不容小觑的。那么我们应该如何看待这位传奇人物呢有的人称赞.

      上传时间:2022-07-03   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 2022秦始皇教学设计例文.docx 2022秦始皇教学设计例文.docx

      2022秦始皇教学设计秦始皇教学设计作为一位兢兢业业的人民老师,时常须要打算好教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢下面是我为大家收集的秦始皇教学设计,欢迎阅读,希望大.

      上传时间:2022-06-26   |   页数:64   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 19秦始皇兵马俑.ppt 19秦始皇兵马俑.ppt

      秦兵马俑秦兵马俑 带着登长城和游颐和园的带着登长城和游颐和园的美好印象,我们前往西安。那美好印象,我们前往西安。那里有震撼人心的秦兵马俑,那里有震撼人心的秦兵马俑,那是一支是一支威武之师威武之师。w西.

      上传时间:2022-08-27   |   页数:12   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 秦始皇兵马俑教案.docx 秦始皇兵马俑教案.docx

      珍爱国宝秦始皇陵兵马俑课题:第20课 珍爱国宝秦始皇陵兵马俑领域:观赏 评述教学目的:1使学生理解秦始皇陵兵马俑的艺术特色,以及唤起学生对祖国宝贵文物的爱惜之心,培育学生的爱国主义情操。2引导学生感受.

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