《春天的雨点》说课稿.doc

春天的雨点说课稿教材分析 春天的雨点是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文.文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事,赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学生的祟高的职业道德.全文按事.

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《小小雨点》.ppt

瑞金市金都小学 曹晓婵xxxxxxx猜一猜:千条线,万条线,落到水里都不见千条线,万条线,落到水里都不见.xxxxxxxx二分节奏沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙沙x 落在花园落在花园里,花儿里,花.

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③春天的雨点 (3).ppt

达丽玛圆溜溜的眼睛看着老师乌罕娜,但是她的心正和春风一起,游荡在大草原上,她在想我那雪团似的小羊羔,在撞着羊妈妈的奶头跪着吃奶呢我那刚拱出犄角的牛犊儿,又在互相顶架吧我那黑油油的叭儿狗正在追赶鹰映在.

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春天的雨点 (2).ppt

传授知识启蒙思想,传授知识启蒙思想,带领我们扬帆起航.带领我们扬帆起航.又像蜡烛又似春蚕,又像蜡烛又似春蚕,一生之中最是难忘.一生之中最是难忘.老师老师 美丽的美丽的草原草原自学提示:自学提示:1划出.

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春天的雨点 (3).ppt

传授知识启蒙思想,传授知识启蒙思想,带领我们扬帆起航.带领我们扬帆起航.又像蜡烛又似春蚕,又像蜡烛又似春蚕,一生之中最是难忘.一生之中最是难忘.老师老师 美丽的美丽的草原草原自学提示:自学提示:1划出.

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③春天的雨点 (4).ppt

传授知识启蒙思想,传授知识启蒙思想,带领我们扬帆起航.带领我们扬帆起航.又像蜡烛又似春蚕,又像蜡烛又似春蚕,一生之中最是难忘.一生之中最是难忘.老师老师PPT模板下载: y titi o o羔抑调小羊.

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《春天的雨点》课件.pptx

春天的雨点北师大2001课标版 三年级下 辽宁省沈阳市浑南区白塔小学 李莉娜词语闪视忍住沙哑溜号嗓子发誓印记蓬勃生机师生情谊看结构看变化看关键123看范写4r nr nr nr n 忍 一个下雨天,在.

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《雨点跳舞》大班教案.pdf

雨点跳舞大班教案雨点跳舞大班教案雨点跳舞大班教案雨点跳舞大班教案 1 1设计意图:设计意图:雨点跳舞是一首三拍子旋律的歌曲,歌曲通过问答式的演唱形式将雨点的声音与地点进行匹配,使幼儿在学唱的同时促进其.

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《雨点沙沙》大班教案.pdf

雨点沙沙大班教案雨点沙沙大班教案雨点沙沙大班教案 1这是什么出示毛笔你们认识吗用儿歌介绍:竹竿长长一头毛,爱吸墨水是画宝,它的名字叫毛笔.作为一名悄悄奉献的教育工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于.

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8 雨点儿教案.doc

8雨点儿一教学目标：1.认识12个生字。会写方半巴3个字。2.正确流利地朗读课文。3.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。二教学重难点教学重点：识字写字朗读课文是本课的重点。教学难点：通过.

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12课《雨点儿》.ppt

12雨 点 儿点 请同学们试着自己读课文。 数不清从云彩里飘落数不清的雨点，从云彩里飘落下来。 问半空半空中，大雨点儿问问小雨点儿：你要到哪里去小雨点回答回答：我要去有花有草的地方。你呢我要去有花有.

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《雨点儿》PPT.ppt

千条线，万条线，千条线，万条线，落入水中就不见。落入水中就不见。12雨点儿雨点儿雨点雨点儿宝贝宝贝儿花花儿鸟鸟儿qn清清ci彩彩pio lu 飘飘 落落云云不不sh数数wn t 问问 题题hu d 回.

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《雨点儿》超级全.ppt

千条线,万条线,千条线,万条线,落到水里都不见.落到水里都不见.不久,有花有草的地方,不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了.没花花更红了,草更绿了.没花没草的地方,长出了红的花,没草的地方,长出了.

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《雨点儿》学法指导.doc

雨点儿学法指点一创设情境,休会感悟 跟同桌分脚色朗诵文中的对话,并相互评估:那里读得好,什么原因要如此读如你要到那里去这一句,差别的了解完整可有差别的的读法,能够读出年夜人关怀小孩的语气,也能够读出声.

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《雨点儿》上课用.ppt

实验小学实验小学 白月明白月明数数数数飘落飘落空中空中雨点雨点云彩云彩回答回答摘苹果数不清数不清问题问题地方地方点点 数数 清清 彩彩飘飘 落落 空空 问问回回 答答 方方 sh数一数数一数数数 sh.

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《雨点儿》试讲稿.docx

雨点儿试讲稿尊敬的各位专家评委你们好我是一号考生,今天我要和大家提供的试讲题目 是雨点儿,在讲课的过程中希望得到专家的批评和指导:一激趣导入:师:上课,同学们好,大家请坐;师:同学们,你们喜欢下雨天吗.

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8 雨点儿 说课稿.docx

8雨点儿说课稿一说雨点儿是小语文一年级上册第六单元的一篇童话.课文用拟人化的手法, 通过大雨点和小雨点的对话,告诉生从云彩里飘落下的雨点,滋润了万物,花儿 更红了,草儿更绿了.这篇童话内容浅显,情节性.

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《雨点儿》学法指导.docx

雨点儿学法指导一,创设情境,体验感悟和同桌分角色朗读文中的对话,并相互评价,哪里读得好,为什么要这样读,如,你要到哪里去,这一句,不同的理解完全可有不同的的读法,可以读出大人关心小孩的语气,也可以读出.

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雨点儿教案_雨点儿精品教案.docx

雨点儿教案雨点儿精品教案雨点儿 设计理念: 对于第一学段的学生来说,如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段,给他们打开一个建立在生活阅历世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务.在对雨点儿进行教学.

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2021四个雨点是什么鱼【《雨点》 之四】.doc

2021四个雨点是什么鱼雨点 之四设计理念： 语文课程标准明确指出：语文课程标准明确指出：语文教学应该是在师生平等对话的过程中进行的。教材是学生学习的载体，学生对语文材料的反应是多元化的，在教学中应重.

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