《小巷深处》导学案.docx

小巷深处导学案 小巷深处导学案通用15篇 小巷深处导学案 篇1 格言积淀关于思乡的名作 沈受宏客晓:千里作远客,五更思家乡.寒鸦数声起,窗外月如霜. 目标要求 1学问与技能:能把握课文的感情基调,理解.

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6、《小巷深处》导学案.docx

6小巷深处导学案小巷深处小巷深处第一课时学习目标阅读全文,理解内容,了解本文以情感的改变发展结构文章的写法.揣摩语言动作和肖像描写与人物情感的关系,理解细微环节描写对表现人物的作用.感悟母爱,体会母爱.

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2022年《小巷深处》导学案 .pdf

小巷深处导学案目标导航1通读课文，初步把握课文情感。 学习以人物的思想感情变化为线索来安排结构的方法。2了解通过人物的外貌神态描写表现人物性格的方法。3感受深沉无私的母爱，加深对亲情的理解。学习重点：.

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小巷深处导学案.doc

小巷深处导学案一学习目标:1通读课文,初步把握课文情感.2学习以人物的思想感情变化为线索来安排结构的方法.3了解通过人物的外貌神态描写表现人物性格的方法.4感受深沉无私的母爱,加深对亲情的理解.二教学.

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《小巷深处》表格式学案(9页).doc

小巷深处表格式学案第 9 页小巷深处学案课 题小巷深处班 级第1课时知识与技能1.学习通过人物的外貌神态描写表现人物性格的方法2.掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法过程与方法学生自主合作探究.

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2019年七年级语文上册-2.6《小巷深处》导学案-语文版-.doc

20192019 年七年级语文上册年七年级语文上册 2.62.6小巷深处导学案小巷深处导学案 语文版语文版教师寄语:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.班级组名姓名评分小组长签名学习目标1指导学生把握.

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《小巷深处》学案.docx

小巷深处学案6小巷深处导学案 6小巷深处导学案格言积淀关于思乡的名作沈受宏客晓:千里作远客,五更思家乡.寒鸦数声起,窗外月如霜.目标要求1学问与技能:能把握课文的感情基调,理解课文内容.尝试分析描写方.

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《小巷深处》教学案.docx

小巷深处教案一设计思想表达语文的人文性,学生的主体性和师生互动的重要性 得法于内,得益于外,创设民主和谐活泼的堂气氛, 注重提高学生的品德修养水平和审美情趣,使他们敢于说 话,敢于质疑,这就是本节的设.

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小巷深处说课稿4篇 小巷深处课件.docx

小巷深处说课稿4篇小巷深处课件小巷深处说课稿1大家好,我说的课题是小巷深处,这篇课文的说课程序我打算从教材分析,教法学法分析,教学过程分析,评价与反思这几个方面来展开阐述,一,教材分析,一,教材地位和.

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《小巷深处》.docx

小巷深处 小巷深处精选12篇 小巷深处 篇1 第一课时 学习目标 1.阅读全文,理解内容,了解本文以情感的变化进展结构文章的写法. 2.揣摩语言动作和肖像描写与人物情感的关系,理解细节描写对表现人物的.

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【小巷深处原文】课本剧《小巷深处》剧本.docx

小巷深处原文,课本剧小巷深处剧本人物,林莉,英姨,老婆婆,室友,群众演员,旁白员,道具,竹棒,冰棍箱,鸡蛋一包,生活费若干元,布娃娃,破布袄各一,背景乐,世上只有妈妈好,场景一旁白,在一个初秋的早上,.

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小巷深处说课稿.docx

文本为Word版本，下载可任意编辑小巷深处说课稿小巷深处说课稿1 一说教材 一教材分析 小巷深处是七年级上册语文版第二单元的一篇精读课文。本单元内容以写人的记叙文为主，目的在于引导学生了解并掌握表现人.

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《小巷深处》教案.docx

小巷深处教案小巷深处学案 小巷深处学案 教学目标:1学习课文,体会母爱,体会父母与子女之间的情感,增加对亲情的理解.2初步驾驭如何通过描写人物的外貌动作语言心理来刻画人物的方法.3学习如何选取生活琐事.

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《太阳深处的小巷》.docx

太阳深处的小巷 智明父亲因工伤去世已经五年了。父亲去世时，他十三岁，守着父亲的灵柩哭了一夜。家里的柱子倒塌了，只剩下微薄的工地补偿费，而这个家只有九根牛一毛。我妈还是胃病，须要每天吃药。我父亲以前在工.

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2022小巷深处说课稿.docx

2022小巷深处说课稿小巷深处说课稿作为一名无私奉献的老师，通常须要打算好一份说课稿，说课稿有助于学生理解并驾驭系统的学问。怎样写说课稿才更能起到其作用呢以下是我为大家整理的小巷深处说课稿，欢迎阅读，.

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《小巷深处》说课稿范例.docx

小巷深处说课稿小巷深处说课稿1一说教材一本课地位小巷深处是语文七年级上册语文版其次单元中的其次篇回忆性的抒情散文。抒写了养母对我深切的爱和我对养母的感情，文章富有感染力。由于情感教化是语文教学的重要目.

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《小巷深处》教案精品.docx

小巷深处教案小巷深处教案1教学目标1学问与技能：指导学生把握课文的感情基调，理解课文内容。2过程和方法：自主合作探究。3道德情感价值观：感悟母爱赞美母爱，感受人性美。教学设想1教学生理解课文内容是基础.

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小巷深处说课稿精选.docx

小巷深处说课稿小巷深处说课稿1大家好我说的课题是小巷深处，这篇课文的说课程序我准备从教材分析教法学法分析教学过程分析评价与反思这几个方面来绽开阐述：一教材分析一教材地位和作用小巷深处是语文版七年级上册.

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《小巷深处》教学实录.docx

小巷深处教学实录 一课前分析: 小巷深处是一篇饱含情感的文章,文中那深厚而真挚的母爱催人泪下.因此,在整体感知课文的基础上对学生进行情感陶冶,提高他们的观赏品尝和审美情趣应是本节课的教学重点. 七年级.

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《小巷深处》教学教案.docx

教案小巷深处教学教案一,引言1,1设计依据分析学生的阅读兴趣和需求,选择小巷深处这篇课文,以激发学生对文学作品的兴趣,结合课程标准,使学生在阅读过程中提高文学素养和审美能力,1,2教学方法采用问题驱动.

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