《当仁不让于师（新）》ppt课件.ppt

亚里士多德 吾爱吾师，吾更爱真理。导入 孔子博古通今，德行高尚，是我国古代文化孔子博古通今，德行高尚，是我国古代文化的集大成者。孔子被誉为的集大成者。孔子被誉为万世师表万世师表，他是怎，他是怎样建构起.

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《当仁不让于师(新)》ppt.ppt

亚里士多德吾爱吾师,吾更爱真理.导入孔子博古通今,德行高尚,是我国古代文化的孔子博古通今,德行高尚,是我国古代文化的集大成者.孔子被誉为集大成者.孔子被誉为万世师表万世师表,他是怎样建,他是怎样建构起.

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《当仁不让于师》ppt课件.ppt

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。遇到行遇到行的事情的时候，的事情的时候，对老师也不必谦让。.

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《当仁不让于师》讲解课件ppt.pptx

亚里士多德打17岁起就跟随其师柏拉图学习，时间长达20年之久。对亚里士多德来说，柏拉图既是他非常崇敬的恩师还是他的挚友，正所谓：良师益友。他曾作诗这样赞美过柏拉图：在众人之中，他也是唯一的，也是最初.

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《当仁不让于师》ppt(超实用版).ppt

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2015-2016学年-第二课《当仁不让于师》课件ppt.pptx

金太阳好教育云平台金太阳好教育云平台 当仁，不让于师1理解运用文中关于学习为人处理解运用文中关于学习为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。力。2感受孔子光辉人格.

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《当仁-不让于师》ppt课件.ppt

遇到遇到仁仁的事情的时候，的事情的时候，对老师也不必谦让。对老师也不必谦让。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相.

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《当仁-不让于师》课件.优秀PPT.ppt

遇到遇到仁仁的事情的时候,的事情的时候,对老师也不必谦让.对老师也不必谦让.1叔孙武叔毁仲尼.子贡曰:叔孙武叔毁仲尼.子贡曰:无以为也.无以为也.仲尼不行毁也,他人之贤者,丘陵也,犹可仲尼不行毁也,他.

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人教版高中语文选修--先秦诸子选读《二、当仁不让于师》课件(共23张PPT).ppt

先秦诸子选读人民教育出版社当仁,不让于师 青花瓷至圣先师万世师表第八则子见南子,子路不说.夫子矢之曰予所否者,天厌之天厌之论语雍也解释字词叔孙武叔毁仲尼 割鸡焉用牛刀 瞻之在前,忽焉在后昔者偃也闻诸大.

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人教版高中语文选修--先秦诸子选读《二、当仁不让于师》课件(共24张PPT).ppt

子路曾皙冉有公西华子路曾皙冉有公西华侍坐侍坐论语子路冉有曾皙公西华 侍 坐由点求赤陪长者坐着侍奉长者坐着一一代圣先贤 孔子,名 ,字 ,家学派创始人,春秋时期的思想家教育家.他创办私学,开私人讲学之风.

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《当仁不让于师(新)》.ppt

亚里士多德 吾爱吾师，吾更爱真理。导入 孔子博古通今，德行高尚，是我国古代文化孔子博古通今，德行高尚，是我国古代文化的集大成者。孔子被誉为的集大成者。孔子被誉为万世师表万世师表，他是怎，他是怎样建构起.

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《当仁不让于师》课件.ppt

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当仁不让于师.ppt

遇到遇到仁仁的的事情的时候，对老事情的时候，对老师也不必谦让。师也不必谦让。提问：提问：课文节选了孔子与弟子的对课文节选了孔子与弟子的对话，速读课文，可分为几大类话，速读课文，可分为几大类1 1学生.

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当仁不让于师.ppt

遇到遇到仁仁的事的事情的时候，对老师情的时候，对老师也不必谦让。也不必谦让。 子曰：子曰：当仁，不让于师。当仁，不让于师。 孔子说：孔子说：在对仁这个问在对仁这个问题上，可以不必对老师讲谦题上，可以.

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-当仁不让于师.ppt

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zzj当仁不让于师课件.ppt

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《当仁不让于师》讲解课件.ppt

亚里士多德打17岁起就跟随其师柏拉图学习,时间长达20年之久.对亚里士多德来说,柏拉图既是他非常崇敬的恩师还是他的挚友,正所谓:良师益友.他曾作诗这样赞美过柏拉图:在众人之中,他也是唯一的,也是最初的.

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当仁不让于师课件ppt.ppt

v为什么说孔子是我国第一个伟大为什么说孔子是我国第一个伟大的教育家的教育家v他周游列国十四年之后，潜心他周游列国十四年之后，潜心编纂了编纂了诗诗书书礼礼易易春秋春秋六部著作，史称六部著作，史称六艺六艺.

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当仁不让于师精品ppt课件.ppt

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。遇到行遇到行仁仁的事情的时候，的事情的时候，对老师也不必谦.

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当仁不让于师上课ppt课件.ppt

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物遇到行遇到行仁仁的事情的时候，的事情的时候，对老师也不必谦让。对老.

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