《论教养》教学设计11994.pdf-得力文库

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《论教养》教学设计11994.pdf

1 论教养教学设计教学目标1.梳理文章结构,把握作者的论证思路.2.把握作者的观点,学习本文正反论证相结合的论证方法及作用.3.了解良好的教养对于个人的重要意义,做一个有教养的人.教学重难点1.教学.

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面向对象程序设计 I 教学大纲目录教学大纲0一教学目的和要求1 二教学中应注意的问题1三教学内容1 第一章C初步知识1 第二章数据类型和表达式1 第三章程序设计初步1 第四章函数预处理命令2 第五章.

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论教养教学设计一教学目标知识与能力1.掌握贸然疲惫不堪自持等字词的音形义.2.通读课文,把握文章主要内容.过程与方法1.理顺文章的论证思路.理解什么是真正的教养和优雅风度.2.理解本文使用的举例论证和.

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08,论教养,知识与技能,1学习运用具体事例论证观点的论证方法,2理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式,过程与方法,1通过学生自主阅读,锻炼学生分析问题解决问题的能力,2自主学习和小组合作相结合,.

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8论教养教学目标知识与技能 1.通读全文,理顺文章的论证思路.2.理解什么是真正的教养和优雅风度.3.理解本文使用的举例论证和对比论证的作用.过程与方法 1.通过比较,理解生活中哪些是有教养的表现.

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