六年级上册数学教案及教学反思-2.1 分数与整数相乘丨苏教版.docx

分数乘法教学设计教学目标：1 知识目标： 掌握分数的意义和计算法则，能比较熟练地计算分数的乘法，感受分数的实际价值。2 能力目标： 引导同学们自主地整理与复习，培养同学们良好的学习方法，提高大家的学习.

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六年级上册数学教案及教学反思-2.1 分数与整数相乘丨苏教版.doc

分数与整数相乘教学与反思教学目标：1理解分数乘法的意义并探索分数乘整数的计算方法。2结合操作活动和图形语言，探索并理解分数乘法的意义及计算方法，对现实生活中的分数的有关运算加深理解和认识，进一步提高分.

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2022年六年级上册数学教案全册及反思教案 .pdf

六年级上册数学教案全册及反思教案六年级上册数学教案全册及反思教案第一单元位置单元要点分析：教学内容：本单元的主要内容是确定位置， 它包含运用两个数据确定位置的方法和利用方格纸确定物体位置的方法。本单元.

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六年级上册数学教案及教学反思-6.11 折扣丨苏教版.doc

课例名称折扣教学目标知识与能力目标：理解打折的含义，会解答有关折扣的实际问题。过程与方法目标：经历了解商场信息，选择信息提出问题并解答折扣问题的过程。情感态度与价值观目标：体验百分数在现实生活中的广泛.

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六年级上册数学教案-2.1 认识圆 ｜西师大版.docx

教学准备 1. 教学目标 1知识目标：组织学生通过画一画折一折观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。 2能力目标：让学生了解掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆；.

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六年级上册数学教案-2.1 比 的 意 义 ｜冀教版.doc

第一课时 比的意义教学内容： 课本第1112页例12，议一议，练一练，及相关练习。教学目标： 1结合具体情境，经历认识比的过程。 2了解比和比值的含义，知道比的各部分名称，会求比值 3感受数学与日常生.

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六年级上册数学教案-2.1 比 的 意 义 ｜冀教版.docx

学六年级上册比的意义教学设计教学内容教材分析比的意义是在学生已经学过除法的意义分数的意义以及分数与除法关系的基础上学习的，是这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的.

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六年级上册数学教案-2.1 认识比｜冀教版.doc

基本信息课题第二单元第一课时 认识比学校教材分析本节课内容是在整数和分数的基本性质分数乘除法基础上安排的，同时也为后面学习比例知识打下基础。学情分析学生在学习了整数和分数的基本性质分数乘除法基础来学习.

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六年级上册数学教案-2.1 圆的认识 ｜西师大版 (.doc

1.圆的认识第1课时 圆的认识教学内容 教科书第11页的主题图，第1213页例1例2，课堂活动第123三题，练习三第13题。 教学目标 1.知识与技能：认识圆的特征，会用各种方法画圆。理解和掌握在同.

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六年级上册数学教案-2.1 圆的认识 ｜西师大版.docx

圆的认识教学内容：教科书5658页教学目标：1组织学生通过画一画折一折观察体验圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同一个园内直径与半径的关系。能根据这种关系求圆的直径和半径。2让学生初步学会用圆规画圆.

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六年级上册数学教案-2.1 圆的认识 ｜西师大版.doc

圆的认识教学设计教学目标：知识与技能目标：1 使学生认识圆，知道圆的各部分名称。2 使学生掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径和直径的关系。3 初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力。4 培养学生.

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六年级上册数学教案及教学反思-2.7 认识倒数丨苏教版.docx

认识倒数教学目标： 1使学生理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 2提高学生观察比较概括的能力以及灵活运用知识解决问题的能力。 3提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。教学重点： 理解倒数.

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六年级上册数学教案-2.1 分数乘以整数丨苏教版.doc

分数乘以整数教学目标1.使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算，初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。2.使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决.

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六年级上册数学教案-2.1 圆柱的认识 ｜西师大版.docx

圆 柱第1课时 圆柱的认识 教学内容教科书第2324页圆柱的认识例1，练习七第1题。 教学目标1能正确辨认圆柱，了解圆柱的特征，认识圆柱的地面侧面高。2培养学生的观察能力和动手操作能力，建立圆柱的空间.

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六年级上册数学教案及教学反思-7.4 数与形丨苏教版.docx

数与形教学设计教材分析：编排的几道习题都属于思考题甚至竞赛题，是供学有余力的学生学习的，对普通学生来说要求偏高。尽管在以前的学习中，曾经出现过一些有关数与形的练习，学生结合形来分析问题有一定的基础。如.

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六年级上册数学教案及教学反思-3.10 按比分配丨苏教版.doc

按比分配教案教学目标1利用已有知识迁移类推发现按比例分配问题的解题方法。2使学生了解和掌握按比例分配问题的一般思考步骤，理解按比例分配的解题思路，会解决实际问题。3通过合作交流探索发现等数学学习活动教.

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六年级上册数学教案及教学反思-3.10 比的应用丨苏教版.doc

比的应用教学设计教学目标 知识与技能1理解按一定比来分配一个数的意义。2掌握按比分配应用题的结构特点及解题方法。过程与方法1在自主探索中理解按比分配的意义，体验解决问题策略的多样性，并选择适合自己的方.

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六年级上册数学教案及教学反思-3.16 圆的面积丨浙教版.docx

圆的面积 一教学背景分析教材首先创设了一个在草坪上铺草皮的问题情境，要求草坪占地面积其实就是求圆的面积。一方面使学生了解圆的面积的含义，另一方面，是学生体会在实际生活中计算圆面积的必要性。接着教材直接.

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六年级上册数学教案及教学反思-3.15 圆的周长丨浙教版.doc

圆的周长教学设计教学目标1使学生认识圆的周长，掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。2通过动手操作实践探究的活动，培养和发展学生的空间观念，提高学生的抽象概括能.

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六年级上册数学教案及教学反思-3.16 圆的面积丨浙教版.doc

圆的面积 教学设计一教学目标1 理解圆的意义，掌握圆的面积的计算公式，并能运用公式解决实际问题。2 经历圆的面积计算公式的推导过程，体会转化的思想方法。3 培养认真观察的习惯和自主探究合作交流的能力.

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