《大战风车》-课件.ppt

知识与能力知识与能力 1.了解塞万提斯其人。了解塞万提斯其人。 2.学会生字生词。学会生字生词。 过程与方法过程与方法 充分阅读，分析人物形象，对人物做出比较客观充分阅读，分析人物形象，对人物做出比.

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《大战风车》教案.docx

十七大战风车教学目标1 .引导学生根据课文内容分析堂吉诃德及桑丘的人物形象.2 .引导学生关注文中凸显人物个性的语言和举动,并根据对人物性格的把握展开联想,丰富故事的细节.3 .了解堂吉诃德的其他精彩.

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《大战风车》教案.pdf

课题课题教教学学能力目标:能力目标:培养学生有针对性地阅读长篇小说的能力;目目标标重点重点把握堂吉诃德的性格特征,思考作品对现实生活的意义.难点难点对堂吉诃德大战风车做法的两方面评价.教教学学过过程程.

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大战风车.ppt

大战风车大战风车塞万提斯塞万提斯复述故事人物关系图堂吉诃德堂吉诃德桑丘桑丘潘潘沙沙杜尔西内杜尔西内娅小姐娅小姐神父神父理发师理发师玛丽玛丽古古铁莱斯铁莱斯主主仆仆意意中中人人朋朋友友夫夫妻妻本文人物形.

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《大战风车的堂·吉诃德》教案.docx

大战风车的堂吉诃德教案大战风车的堂吉诃德教学目的,一,了解塞万提斯及其代表作堂吉诃德二,分析堂,吉诃德形象的典型意义三,体会小说幽默,讽刺,滑稽,夸张手法教学重点,分析堂吉诃德形象的典型意义教学难点,.

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《堂吉诃德大战风车》教学参考.docx

堂吉诃德大战风车,教学参考,堂吉诃德大战风车,一,教材分析,堂吉诃德,是文艺复兴时期西班牙文学巨匠塞万提斯的经典名著,作者描写的生活画面十分广阔,真实而全面的反映了16世纪末到17世纪初西班牙的封建社.

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《堂吉诃德大战风车》ppt课件02.ppt

堂吉诃德大战风车堂吉诃德大战风车西班牙西班牙塞万提斯塞万提斯塞万提斯和塞万提斯和堂吉诃德堂吉诃德塞万提斯塞万提斯萨维德拉萨维德拉,15471616,西班西班牙牙伟大的伟大的作家,戏剧家,诗人作家,戏剧.

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2021-2022年《大战风车》word教学设计.pdf

可编辑修改2019202020192020 年大战风车年大战风车wordword 教学设计教学设计教学目标1.引导学生根据课文内容分析堂吉诃德及桑丘的人物形象.2.引导学生关注文中凸显人物个性的语言和.

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长春版八年级下册17《大战风车》课件.ppt

学习目标l通过小说人物形象的分析,深入体会小说的现实意义 l学习塑造人物的方法勇猛无畏,但狂妄自大,鲁莽锄强扶弱,为民除害正义可笑,可怜,可悲堂.吉诃诃德愚昧无知,神志不清脱离实际的幻想家,又是勇往直.

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公开课教案教学设计课件长春初中语文八下《大战风车》-(六).doc

十七 大战风车教学目标2课时.教学过程第一课时二自读课文,改编剧本.课文塑造了典型的人物形象,我们采用自编自演课本剧的形式完成本课的学习.同学们结成学习小组,研读课文,分析堂吉诃德及桑丘的人物形象,由.

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公开课教案教学设计课件长春初中语文八下《大战风车》-(五).doc

大战风车课题大战风车课 型新授课总 节 时62教学目标知识目标:学习小说借助对人物的语言描写塑造人物形象的方法;了解堂吉诃德一书的故事梗概;能力目标:培养学生有针对性地阅读长篇小说的能力;情感目标:引.

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语文：第17课《大战风车》课件（长春版八年级下）.ppt

大战风车的唐吉诃德,学习目标,通过小说人物形象的分析，深入体会小说的现实意义 学习塑造人物的方法,勇猛无畏，但狂妄自大，鲁莽,锄强扶弱，为民除害（正义）,可笑，可怜，可悲,堂.吉 诃 德,愚昧无知，神.

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八年级语文下册《第17课 大战风车1》教案(4页).doc

八年级语文下册第17课 大战风车1教案课 型新授课设 计 人孙仁杰总 节 时62教学目标知识目标：学习小说借助对人物的语言描写塑造人物形象的方法；了解堂吉诃德一书的故事梗概；能力目标：培养学生有针对性.

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八年级语文下册《第17课 大战风车2》教案(4页).doc

八年级语文下册第17课 大战风车2教案课 型新授课设 计 人孙仁杰总 节 时63教学目标知识目标：学习小说借助对人物的语言描写塑造人物形象的方法；了解堂吉诃德一书的故事梗概；能力目标：培养学生有针对性.

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《大战风车的堂·吉诃德》教案高等教育大学_文学艺术-外国文学.pdf

学习必备欢迎下载第1页大战风车的堂吉诃德教案大战风车的堂吉诃德教学目的,一,了解塞万提斯及其代表作堂吉诃德二,分析堂吉诃德形象的典型意义三,体会小说幽默,讽刺,滑稽,夸张手法教学重点,分析堂吉诃德形象.

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冀教初中语文八下《10唐吉诃德大战风车》PPT课件 (2).ppt

唐吉诃德大战风车,学习目标,通过小说人物形象的分析，深入体会小说的现实意义 学习塑造人物的方法,勇猛无畏，但狂妄自大，鲁莽,锄强扶弱，为民除害（正义）,可笑，可怜，可悲,堂.吉 诃 德,愚昧无知，神志.

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冀教初中语文八下《10唐吉诃德大战风车》PPT课件 (1).ppt

学习目标,通过小说人物形象的分析，深入体会小说的现实意义 学习塑造人物的方法,勇猛无畏，但狂妄自大，鲁莽,锄强扶弱，为民除害（正义）,可笑，可怜，可悲,堂.吉 诃 德,愚昧无知，神志不清,脱离实际的幻.

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[曹文轩《野风车》读后]野风车.pdf

曹文轩野风车读后曹文轩野风车读后 野风车野风车野风车篇一:野风车好词好句加赏析野风车好词 1.挤眉弄眼:用眼睛眉毛示意.2.无边无际:际:边缘处.形容范围极为广阔.3.手足无措:措:安放.手脚不知放.

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七年级语文下册36大战风车教学设计沪教版五四制.doc

大战风车教学设计教学目标一知识与能力：1掌握课文生字词。2分析并概括人物性格特点。二过程与方法：1分析文章结构理清文章思路，2领会课文人物语言特点，继续学习通过人物语言动作来刻画人物形象技巧。三情感态.

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29《战风车》.ppt

课前训练课前训练 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。 塞万提斯塞万提斯有时一扇门虽然关上了，其余的门却是敞开的。有时一扇门虽然关上了，其余的门却是.

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