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    • 学习“再创学习”的感受(三).doc 学习再创学习感受).doc

      学习再创学习感受 学习优秀员工再创优质服务 孔子曾经说过,三人行,必有我师.这句话简单来说就是要我们随时向身边的人学习,学习他人身上优秀的品质.那么,作为成都公交集团公司的一名普通职工,我应该向身边.

      上传时间:2022-09-24   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 学习“再创学习”的感受.doc 学习再创学习感受.doc

      学习再创学习感受 学习学习学习 1深入学习交流文化内涵,并运用到自己的工作中去. 2思想改变命运.要转变思想,穷思想和富思想给你带来什么. 3树立目标坚定信念勤奋执着充满激情挑战自己. 4公司的路.

      上传时间:2022-09-24   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 学习“再创学习”的感受(一).doc 学习再创学习感受(一).doc

      学习再创学习感受 在今天的学习中,上午,首先学习了于文江老师做的再创学习的理论课堂操作和课程,下午何秀敏老师给我们全体培训人员上了一堂空间坐标系的建立,接着来自菏泽二十一中的李香凤校长为我们做了做好.

      上传时间:2022-09-24   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 学习“再创学习”的感受(四).doc 学习再创学习感受(四).doc

      学习再创学习感受 学习,学习,再学习 英国哲学家培根说.知识就是力量.学习的水平很大程度上影响着一个人工作的成效,学习的自觉性反映着一个人的志向胸怀和抱负. 坚持勤奋学习,既是一种政治责任,也是一项.

      上传时间:2022-10-14   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 谈谈学普通话的感受三分钟谈谈学习中国共产党历史的感悟.docx [谈谈学普通话感受分钟]谈谈学习中国共产党历史感悟.docx

      谈谈学普通话的感受三分钟谈谈学习中国共产党历史的感悟 为深入贯彻习近平总书记关于学习党史的重要指示精神,我局党委将党史教育纳入必修课,集中学习与平常学习相结合,学习了中国共产党简史习近平同志论中国共.

      上传时间:2023-04-19   |   页数:5   |   格式:DOCX   |   浏览:0

    • 学习名词所有格时易错的三个点_名词 英语语法.doc.pdf 学习名词所有格时易错个点_名词 英语语法.doc.pdf

      学习名词所有格时易错的三个点,名词名词所有格是名词中重要内容之一,最近代中考冲刺班时,了解到很多学生都是掌握了所有格基本的用法,对于一些易错的内容还是比较模糊,在实际做题时错误率较高,针对这个问题,我.

      上传时间:2023-07-03   |   页数:2   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 小学数学 教研学习 浅谈概念的教学(三、四年级段)(共1页DOC).doc 小学数学 教研学习 浅谈概念教学(、四年级段)(共1页DOC).doc

      最新资料推荐浅谈概念的教学 小数的意义小数由整数部分小数部分和小数点组成.当测量物体时往往会得到的不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数.小数是十进制分数的一种特殊表现形式.分母是101001000.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:1   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 学习瑜伽的感受.doc 学习瑜伽感受.doc

      学习瑜伽的感受学习瑜伽的感受学习瑜伽的感受不知不觉,这学期的体育课就结束了,第一次,我对体育课产生不舍,呵呵,很新鲜啊毫不夸张的,我绝对是个懒人,懒成了活生生的体育白痴。很小的时候身体很差,有一段时间.

      上传时间:2022-04-25   |   页数:4   |   格式:DOC   |   浏览:6

    • 学习的几点感受.doc 学习几点感受.doc

      学习过程中的几点感受一从课程性质与课程理念的高度把握阅读教学语文教学,读占鳌头.语文课程的许多重要理念,要靠阅读教学来落实;阅读教学的实施,又要时刻关注课程理念的指导.因此,讨论阅读教学,不能不涉及.

      上传时间:2023-03-21   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学数学 教研学习 如何培养学生的探索意识(三、四年级上)(共3页DOC).doc 小学数学 教研学习 如何培养学生探索意识(、四年级上)(共3页DOC).doc

      最新资料推荐如何培养学生的探索意识 全日制义务教育数学课程标准实验稿指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展.这就意味着教师的教取代学生的学,以教师的理解代替学生的探索,.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 学习人文科学的感受(三).doc 学习人文科学感受).doc

      学习人文科学的感受 经过了十二周三十六节课的学习,我们结束了人文科学概论的一门课程的学习.学习人文科学概论,我们从人文科学的基本概念开始,再到古希腊古典人文科学的萌发,接着是中世纪文艺复兴,人文主义与.

      上传时间:2022-09-24   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学数学 教研学习 数学课堂中的情感体验设例(三、四年级上)(共5页DOC).doc 小学数学 教研学习 数学课堂中情感体验设例(、四年级上)(共5页DOC).doc

      最新资料推荐数学课堂中的情感体验设例长期以来,在我国数学教学中,人们更多关注的是认知因素,而忽视情感因素的存在.实践证明,这种现象违背了数学教学活动的客观规律,抑制了学生在数学领域发展的广度和深度.在.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:5   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 沟通与演讲学习感受(三).doc 《沟通与演讲》学习感受).doc

      沟通与演讲学习感受 公关与沟通课程学习感受 从人类诞生初至今,人与人以及人与社会之间就存在着各种联系,并逐步建立了社会关系.因此,马克思说:人是各种社会关系的总和.这足以说明社会关系具有非常重要的意义.

      上传时间:2022-09-23   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 德行教育学习感受(三).doc 德行教育学习感受).doc

      本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除.第 1 页 共 7 页德行教育学习感受德行教育学习感受大连市首届公民德行教育公益论坛给我上的震撼一课作者:一位观众发表时间:2.

      上传时间:2022-10-02   |   页数:7   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学数学 教研学习 线段图在应用题教学中的应用(三、四年级上)(共3页DOC).doc 小学数学 教研学习 线段图在应用题教学中应用(、四年级上)(共3页DOC).doc

      最新资料推荐线段图在应用题教学中的应用 小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点.有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:3   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 刑法学总论学习感受(三).doc 刑法学总论学习感受).doc

      刑法学总论学习感受 刑法学总论答案 刑法的适用范围 1是保护原则的管辖根据. a危害本国国家安全的犯罪,本国有管辖权 b危害在其它国家的本国公民安全的犯罪,本国有管辖权c危害本国公民安全的犯罪,本国有.

      上传时间:2022-09-23   |   页数:44   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 教海探航学习感受(三).doc 教海探航学习感受).doc

      教海探航学习感受 2021年江苏省教海探航 征文竞赛获奖名单 按姓氏音序排列 特等奖10篇 以言成事:教师话语的自觉追求戈向红伟大的错觉与美妙的享受马晓菲准变量思维:赋予儿童代数思维生长的力量毛新薇缓.

      上传时间:2022-09-24   |   页数:89   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 八礼四仪学习感受(三).doc 八礼四仪学习感受).doc

      八礼四仪学习感受 前阵子,班主任金老师下发了一张八礼四仪的学习纸,好奇的我一拿到就津津有味地读了起来.当我读到八礼中的最后一条仪式之礼时,让我情不自禁地想起了10月13日那天,学校举行的八礼四仪活动少.

      上传时间:2022-09-23   |   页数:6   |   格式:DOC   |   浏览:0

    • 小学数学人教版四年级的上册的数学第三单元角的度量的学习的知识点的汇总附习题.doc.pdf 小学数学人教版四年级上册数学第单元《角度量》学习知识点汇总附习题.doc.pdf

      角的度量知识点1.直线射线角直线:向两端无限延伸的线.直线无端点.射线:能像一个方向延伸的线.射线有一个端点.线段:不能延伸的线.线段有两个端点.角:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.这个公共端.

      上传时间:2023-02-08   |   页数:7   |   格式:PDF   |   浏览:0

    • 小学数学 教研学习 如何提高小学生的计算能力(三、四年级段)(共1页DOC).doc 小学数学 教研学习 如何提高小学生计算能力(、四年级段)(共1页DOC).doc

      最新资料推荐如何提高小学生的计算能力在日常教学中,小学生做计算题差错多,准确率低,而有些题目改了又做错,错了又改,反反复复,这是一个比较普遍的现象.要解决这一问题,必须充分启发学生思考,让其在现有知识.

      上传时间:2022-12-29   |   页数:2   |   格式:DOC   |   浏览:0

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