《少年聂耳》教学设计.docx

少年聂耳教学设计 之一佚名 教学目标I.学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的说明.2.能照样子,用每当总写句子.3.能概括第45自然段的主要意思,能.

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《少年聂耳》教学设计汇总.docx

少年聂耳教学设计少年聂耳教学设计1教学目标：1读中感悟和思索，深化学习体会用心致志做事的良好品质。2了解聂耳，走近聂耳，拓宽学问视野。3正确流利有感情地朗读课文，背诵课文倒数其次自然段。教学重难点：抓.

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《少年聂耳》课件教学设计.docx

少年聂耳课件教学设计 教学目标 I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的说明，5少年聂耳。 2能照样子，用每当总写句子。 3能概括第 45自然段的主要.

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《少年聂耳》教学设计之一.docx

少年聂耳教学设计之一 教学目标 I.学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的说明. 2.能照样子,用每当总写句子. 3.能概括第45自然段的主要意思,能.

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2023年《少年聂耳》课件教学设计.docx

2023年少年聂耳课件教学设计 教学目标 I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释,5少年聂耳. 2能照样子,用每当总写句子. 3能概括第 45自.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并.

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小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计.docx

小学xioxu三年级语文教案少年聂耳教学设计教学jio xu目标：1.学会xuhu本课的8个生字，正确zhngqu读写并理解16个新词语，回用部首bshu查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二.doc

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标:1.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能照样字,用每当总会造句.3初步学会用自然段归并.

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小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计.doc

小学三年级语文教案少年聂耳教学设计教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并的方.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之二教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二.doc

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之二教学目标：1.学会本课的8个生字，正确读写并理解16个新词语，回用部首查字法查字典，能联系上下文理解句中的词语。2能照样字，用每当总会造句。3初步学会用自然段归并.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一.doc

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二14871.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标:1.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能照样字,用每当总会造句.3初步学会用自然段归并.

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小学三年级语文教案——《少年聂耳》教学设计22858.docx

小学xioxu三年级语文教案少年聂耳教学设计教学jio xu目标:1.学会xuhu本课的8个生字,正确zhngqu读写并理解16个新词语,回用部首bshu查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之一.doc

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字，读准多音字调的读音，理解22个词语的意思，能给带点的词语选择正确的解释。2能照样子，用每当总写句子。3能概括第45自然段的主要意思.

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2022小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之二52302.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之二教学目标:1.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语.2能照样字,用每当总会造句.3初步学会用自然段归并.

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小学四年级语文教案——《少年聂耳》教学设计之二19613.docx

小学四年级语文教案少年聂耳教学设计之二教学目标,1,学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法查字典,能联系上下文理解句中的词语,2,能照样字,用每当总会造句,3,初步学会用自然段.

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小学语文四年级教案——《少年聂耳》教学设计之一14872.docx

小学语文四年级教案少年聂耳教学设计之一教学目标I学会本课的13个生字,读准多音字调的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释.2能照样子,用每当总写句子.3能概括第45自然段的主要意思.

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