《池上》.ppt

古诗古诗作者作者生字生字新授新授小结小结作业作业暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 草 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 江南好 江南好，.

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[池上白居易]池上教案.docx

池上白居易池上教案 一积存引入,以旧带新. 1师:初夏季节,池塘里的荷花已露出粉嘟嘟的笑脸,让人想起诗人杨万里的名作小池:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.说到池塘荷花,你们还想到哪些诗句呢 2学生沟.

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《池上》说课.docx

池上说课一说教材一教学内容：苏教版第八册第21课古诗两首的第一首，池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬。后两句写.

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《池上》说课.doc

池上说课一说教材一教学内容:苏教版第八册第21课古诗两首的第一首,池上.这首诗是唐代诗人白居易所作.诗中描绘小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味.前两句写一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲蓬.后两句写.

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池上 (3).ppt

预学提示: 1自由朗读古诗,借助拼音读准字音,把诗句读通顺。 2认读生字,学记生字。 3借助课前准备的资料,整体了解古诗大意.想一想池塘上发生了一件什么事。 chng tng f png 撑 艇 浮 .

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《池上》课件.ppt

bb jiji cn zn cn zn jj17.池上偷 采白莲回 tu ci bi lin hutu ci bi lin hu小娃撑小艇 xio w chn xioxio w chn xio tnt.

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《池上》白居易.ppt

池上唐白居易唐白居易古诗三首古诗三首池池 上上唐白居易唐白居易小娃撑小艇，小娃撑小艇，偷采白莲回。偷采白莲回。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。白居易白居易：772846772846，字.

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《池上》教案.pdf

1 4下载文档可编辑池上教学目标：1借助课后生字表的拼音，正确流利地诵读古诗。2通过做动作看图片欣赏多媒体动画，理解撑小艇白莲浮萍一道 。3通过诵读古诗，想象画面，读写结合，读好古诗，进一步感受诗中的.

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《池上》说课稿.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit mo.

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池上 (2).ppt

池池 上上白居易 池池 上上小小 娃娃 撑撑 小小 艇艇, ,偷偷 采采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，迹，浮浮 萍萍 一一 道道 开。开。自由读自由读读这首读这首诗。诗。你能读好这.

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《池上》改写.doc

池上改写池上改写 本文简介：池上改写这是一个炎热的夏天，太阳公公露出灿烂的笑脸。远远望去，碧绿的荷叶静静地躺在水面上，一阵微风拂过，片片荷叶掀起绿色的波浪，一个个鲜嫩的莲蓬露了出来。这一切美景都被小明.

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池上 (2).pptx

古诗二首古诗二首shushu首首先一首一首诗池上池上 唐唐 白居易白居易http:绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http: 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网http: 池上池上 唐白居易 xio.

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古诗《池上》.ppt

池池 上上白居易 白居易,字乐天,白居易,字乐天,号香山居士.号香山居士.从小从小生活清贫,生活清贫,生逢战生逢战乱,对社会黑暗和乱,对社会黑暗和人民疾苦有较深的人民疾苦有较深的了解,他一生写诗了解,.

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古诗 池上.ppt

古诗古诗作者作者生字生字新授新授小结小结作业作业 池 上小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.现在已是初现在已是初夏时节夏时节,今天我今天我们要学的一首古们要学的一首古诗讲的是夏日池诗讲的是.

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《池上》说课稿.docx

池上说课稿一教学内容分析:池上这首诗是唐代诗人白居易的作品,这首诗描绘了小娃偷采白莲的情景,全诗细腻传神,颇有兴趣.前两句写一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲蓬;后两句写他不明白 藏匿踪迹,悠然撑船回来.

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《池上》ppt.ppt

古诗古诗作者作者生字生字新授新授小结小结作业作业 池池 上上小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回.不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开.自由读自由读读这首诗.读这首诗.cng zng jf png.

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《池上》扩写-1.ppt

扩写扩写 夏天到了,村边的池塘里景色迷人.碧绿的荷叶,一片连一片,一片接一片,就像一把把大伞,撑在水中.雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子,有的含苞欲放,有的已经开放,还有的花已经谢了,露出了一个个绿色的小.

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《池上》教后反思.docx

池上教后反思池上是苏教版小学语文第八册21古诗两首中的第一首诗。诗人用质朴的语言，白描的手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的偷采白莲的乡村小娃，小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生，仿佛呼之欲出.

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《池上》+教案(4页).doc

池上教案第 4 页池上教学目标：1借助课后生字表的拼音，正确流利地诵读古诗。2通过做动作看图片欣赏多媒体动画，理解撑小艇白莲浮萍一道。3通过诵读古诗，想象画面，读写结合，读好古诗，进一步感受诗中的童真.

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《池上》教后反思.doc

池上教后反思池上是苏教版小学语文第八册21古诗两首中的第一首诗.诗人用质朴的语言,白描的手法,细腻传神地刻画出一个天真可爱的偷采白莲的乡村小娃,小娃天真无邪的形象在诗人的笔下显得栩栩如生,仿佛呼之欲出.

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