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    • 分层抽样和系统抽样.ppt分层抽样系统抽样》.ppt

      分层抽样系统抽样分层抽样系统抽样 设计科学合理的抽样方法,其核设计科学合理的抽样方法,其核心问题是保证抽样心问题是保证抽样公平公平,并且样本具有,并且样本具有好的好的代表性代表性.如果要调查我校高.

      上传时间:2022-10-29   |   页数:26   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 212系统抽样和分层抽样.pptx 212《系统抽样分层抽样》.pptx

      系统抽样分层抽样系统抽样分层抽样 2.1.2 2.1.2 系统抽样系统抽样创设情境 某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级打算从高一.

      上传时间:2022-01-12   |   页数:36   |   格式:PPTX   |   浏览:8

    • 2.1.2 系统抽样和分层抽样.ppt 2.1.2 系统抽样分层抽样.ppt

      2.1.2 2.1.2 系统抽样系统抽样1 1简单随机抽样的定义:简单随机抽样的定义:一般地一般地,设一个总体含有设一个总体含有N N个个体个个体,从中逐个不从中逐个不放回地抽取放回地抽取n n个个体.

      上传时间:2022-12-14   |   页数:30   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样和分层抽样.pptx 系统抽样分层抽样.pptx

      抽样方法抽样方法二二一一.复习复习1简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样简单随机抽样 : 注简单随机抽样有以下特点:注简单随机抽样有以下特点:1它要求被抽取样本的总体的个体数是有限的;它要求被抽取样本.

      上传时间:2022-01-12   |   页数:28   |   格式:PPTX   |   浏览:8

    • 分层抽样和系统抽样.ppt 分层抽样系统抽样》.ppt

      分层抽样系统抽样分层抽样系统抽样 设计科学合理的抽样方法,其核设计科学合理的抽样方法,其核心问题是保证抽样心问题是保证抽样公平公平,并且样本具有,并且样本具有好的好的代表性代表性.如果要调查我校高.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:26   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样,分层抽样 公开.ppt 系统抽样,分层抽样 公开.ppt

      系统抽样分层抽样系统抽样分层抽样统计原则统计原则复习复习复习复习1.简单随机抽样简单随机抽样一般地,设一个总体含有一般地,设一个总体含有N N个个体,从中个个体,从中逐个逐个不放回不放回地抽取地抽.

      上传时间:2022-12-19   |   页数:25   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样分层抽样课件.ppt系统抽样分层抽样》课件.ppt

      2,1,2系统抽样系统抽样教学过程教学过程一,复习回顾一,复习回顾二,新课引入二,新课引入三,学习新课三,学习新课四,例题讲解四,例题讲解五,课堂练习五,课堂练习六,课时小结六,课时小结七,布置作业七.

      上传时间:2023-04-27   |   页数:28   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 2.1.2系统抽样 和分层抽样(用).ppt 2.1.2系统抽样 分层抽样(用).ppt

      某学校为了了解高一年级学生对教师教学的某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级意见,打算从高一年级500名学生中抽取名学生中抽取50名进名进行调查,除了用简单随机抽样获取样本外,你能.

      上传时间:2023-02-03   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样、分层抽样.ppt 系统抽样分层抽样.ppt

      第二课时第二课时 系统抽样系统抽样分层抽样分层抽样 目标导学1理解系统抽样分层抽样的概念,掌握它们的使用条件和操作步骤,会用系统抽样分层抽样方法从总体中抽取样本.2通过系统抽样分层抽样的过程,进一.

      上传时间:2023-03-26   |   页数:19   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样分层抽样.ppt 系统抽样分层抽样.ppt

      系统抽样系统抽样分层抽样分层抽样简单随机抽样的概念简单随机抽样的概念nn适用范围,总体中个体数较少的情况,抽取的样适用范围,总体中个体数较少的情况,抽取的样本容量也较小时,本容量也较小时,复习回顾,复.

      上传时间:2023-04-26   |   页数:26   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样、分层抽样.pptx 系统抽样分层抽样.pptx

      数理统计是研究如何有效地收集,整理,分析受随机影响的数据,并对所考虑的问题作出推断或预测,直至为采取决策和行动提供依据和建议的一门学科,它是一门应用性很强的学科,凡是有大量数据出现的地方,都要用到数理.

      上传时间:2023-04-26   |   页数:18   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 系统抽样分层抽样.pptx 系统抽样分层抽样.pptx

      练习2,5名学生中随机抽取三3人参加比赛,则学生甲第一次被抽到的概率是,学生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率是,学生甲第一次,第二次均未被抽到而第三次被抽到的概率是,在整个抽样过程中,学生甲被抽到.

      上传时间:2023-04-26   |   页数:11   |   格式:PPTX   |   浏览:0

    • 系统抽样和分层抽样(2).ppt 系统抽样分层抽样(2).ppt

      为了了解某地区今年高一年级学生期末考为了了解某地区今年高一年级学生期末考试数学学科的成绩,打算从参加考试的试数学学科的成绩,打算从参加考试的1500015000名学生的数学成绩中抽取容量为名学生的数.

      上传时间:2022-12-06   |   页数:20   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 系统抽样和分层抽样(用).ppt 系统抽样分层抽样(用).ppt

      某学校为了了解高一年级学生对教师教学的某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级意见,打算从高一年级500名学生中抽取名学生中抽取50名进名进行调查,除了用简单随机抽样获取样本外,你能.

      上传时间:2023-02-20   |   页数:24   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 分层抽样和系统抽样.ppt 分层抽样系统抽样.ppt

      等概率抽样.,不放回抽样;,逐个进行抽取;,总体的个数有限;,1.简单随机抽样的特点:,2.抽签法和随机数表法.,适用范围:总体个数不多时,优点:简单易行,问题1.一个单位的职工有500人, 其中不到.

      上传时间:2020-10-20   |   页数:15   |   格式:PPT   |   浏览:49

    • 系统抽样和分层抽样.ppt 系统抽样分层抽样.ppt

      抽样方法,问题提出,1.简单随机抽样有哪两种常用方法?其操作步骤分别如何?,第二步,将号签放在一个容器中,并搅拌均匀.,抽签法:,第一步,将总体中的所有个体编号,并把号码写在形状、大小相同的号签上.,.

      上传时间:2020-10-31   |   页数:36   |   格式:PPT   |   浏览:64

    • 系统抽样与分层抽样.pptx 系统抽样分层抽样.pptx

      一复习引入一复习引入 统计的基本统计的基本是用是用,即通常不是直接去研究总体,而是通过从总体即通常不是直接去研究总体,而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体,中抽取一个样本,根据样本的.

      上传时间:2022-01-15   |   页数:38   |   格式:PPTX   |   浏览:19

    • 系统抽样与分层抽样.ppt 系统抽样分层抽样.ppt

      2.1.2 2.1.2 系统抽样系统抽样复习2.2.简单随机抽样有哪两种常用方法其简单随机抽样有哪两种常用方法其操作步骤分别如何操作步骤分别如何第三步,搅拌均匀第三步,搅拌均匀.抽签法:抽签法:第一步.

      上传时间:2022-06-16   |   页数:44   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 分层抽样与系统抽样.ppt 分层抽样系统抽样.ppt

      分层抽样系统抽样分层抽样系统抽样 设计科学合理的抽样方法,其核心问设计科学合理的抽样方法,其核心问题是保证抽样公平,并且样本具有好的代表题是保证抽样公平,并且样本具有好的代表性性.如果要调查我校高.

      上传时间:2022-06-27   |   页数:26   |   格式:PPT   |   浏览:0

    • 22系统抽样和分层抽样.ppt 22系统抽样分层抽样.ppt

      系统抽样系统抽样系统抽样系统抽样 某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见,打算从高一年级打算从高一年级500名学生中抽取名学生中抽取100名进行调查.名.

      上传时间:2023-03-13   |   页数:16   |   格式:PPT   |   浏览:0

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