苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》语文教案 .doc

苏教版五年级上册装满昆虫的衣袋语文教案 一、教学目标： 1.学会本课生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解本课的命题方法及一般命题常识。 二、教学过程： 第一课时 .

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[苏教版小学五年级上册语文《装满昆虫的衣袋》教案三篇]苏教版五年级上册装满昆虫的衣袋.docx

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2022年五年级语文上册装满昆虫的衣袋6教案苏教版 .pdf

装满昆虫的衣袋教材分析装满昆虫的衣袋是苏教版五年级上册第二单元中的一篇文章.本单元四篇文章旨在激发学生热爱自然细心观察探索自然的兴趣.本文是一篇记叙文,主要叙述了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷.

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五年级语文上册 第5课 装满昆虫的衣袋 苏教版 .ppt

在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,在池塘的深处,水甲虫在活泼地跳跃着,它的前翅的尖端带着一个气泡,这个它的前翅的尖端带着一个气泡,这个气泡是帮气泡是帮助它呼吸用的,它的胸下有一片胸翼,在阳光助它呼吸.

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苏教版五年级语文上册《装满昆虫的衣袋 5》PPT课件1.ppt

装满昆虫的衣袋触角细长触角细长歌声动听的纺织娘.歌声动听的纺织娘.一只全身翠绿一只全身翠绿纺织娘分布于我国华东华南地区.隶属于昆虫纲.纺织娘分布于我国华东华南地区.隶属于昆虫纲.身体为褐色或绿色.头顶.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2).docx

实小网盟能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷鸟栖虫居鼓鼓囊囊等。了解课文内容，从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。了解本.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2).doc

实小网盟能正确流利有感情地朗读课文。学会本课生字，联系上下文或结合生活实际理解词语，如：痴迷鸟栖虫居鼓鼓囊囊等。了解课文内容，从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。了解本.

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装满昆虫的衣袋同步测试题：五年级上册语文 .doc

装满昆虫的衣袋同步测试题：五年级上册语文 同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了装满昆虫的衣袋同步测试题，希望大家学习愉.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2).docx

一教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确流利有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。二教学重点.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2).docx

一教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找纺织娘，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之四 (2).docx

教学要求：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确流利有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间：三课时第一课时一导入二学习生字词1法布尔住的那个小村子是什么样子的2默读.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之四 (2).doc

教学要求：1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.能正确流利有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间：三课时第一课时一导入二学习生字词1法布尔住的那个小村子是什么样子的2默读.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2).doc

一教材分析这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找纺织娘，忘记了回家；八九岁时去放鸭子，他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2).doc

一教学目标：知识：学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。技能：正确流利有感情地朗读课文。情感：让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然热爱科学的志趣。二教学重点.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之五 (2)17041.docx

实小网盟,能正确,流利,有感情地朗读课文,学会本课生字,联系上下文或结合生活实际理解词语,如,痴迷,鸟栖虫居,鼓鼓囊囊等,了解课文内容,从法布尔喜欢昆虫的两件事中受到启示,从小养成热爱自然,热爱科学的.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之一 (2).docx

预设目标：1能正确流利有感情的朗读课文。2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点难.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之一 (2).doc

预设目标：1能正确流利有感情的朗读课文。2在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。3学习描写昆虫的方法，培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点难.

上传时间：2022-04-25   |   页数：5   |   格式：DOC   |   浏览：0

小学五年级语文课件 苏教版第九册《装满昆虫的衣袋》.ppt

触角细长触角细长歌声动听的纺织娘.歌声动听的纺织娘.一只全身翠绿一只全身翠绿纺织娘分布于我国华东华南地区.隶属于昆虫纲.纺织娘分布于我国华东华南地区.隶属于昆虫纲.身体为褐色或绿色.头顶前胸背板两侧及.

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小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之二 (2)17034.docx

一教材分析这是一篇记叙文,主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事.儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,在一天傍晚,他独自寻找纺织娘,忘记了回家;八九岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了.

上传时间：2022-12-06   |   页数：15   |   格式：DOCX   |   浏览：0

小学语文五年级教案——《装满昆虫的衣袋》教学设计之三 (2)17037.docx

一教学目标:知识:学会本课7个生字,两条绿线内的4个生字只识不写.理解由生字组成的词语.技能:正确流利有感情地朗读课文.情感:让学生从法布尔的故事中受到启示,从小养成热爱自然热爱科学的志趣.二教学重点.

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