负数 (2).ppt

摄氏度摄氏度华氏度华氏度零刻度线零刻度线零刻度线零刻度线一大格一大格一小格一小格表示表示1010摄氏度摄氏度表示表示2 2摄氏度摄氏度南京0 0摄氏度摄氏度上海零上零上4 4摄氏度摄氏度北京零下零下4.

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1.2 负数（2）.doc

1.2 负数211按要求填空。1.写出ABCDE表示的数。12在数轴上表示下列各数。4 2.5 3 2 3.52升降机上升5米，记作5米，那么它下降3米，记作 。3在下面的 上填上或。7 0.5 9 .

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认识负数2 (2).ppt

正数正数负数负数74507450330 045004500404018181001000 0通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。 12001200 .

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认识负数 (2).ppt

认识负数一认识负数一海南海南零上零上200c沈阳沈阳零下零下200c 零上零上20：20零下零下20： 20 读作：读作：20摄氏度摄氏度读作：负读作：负20摄氏度摄氏度 20表示表示：零上零上20 .

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负数（例1、例2） (2).ppt

负数负数温度中的负数 例1 存折上的负数 例2一创设情境，产生需求一创设情境，产生需求提问提问：1图书管理员老师遇到了什么问题图书管理员老师遇到了什么问题 你能帮助她记录一下吗你能帮助她记录一下吗 2.

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正数和负数 (2).ppt

例例1：读出下列各数，并指出哪些是正：读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数数，哪些是负数3， ，0 ，3.14 ，8.75 ，0.1243强调：强调： 10既不是正数也不是负数既不是正数也不是负.

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负数的认识 (2).ppt

认认 识识负负数数摄氏度摄氏度的由来：摄氏度和的由来：摄氏度和华氏度华氏度不同。不同。摄氏温标摄氏温标 17401740年瑞典人摄氏年瑞典人摄氏 摄尔休斯摄尔休斯 CelsiusCelsius提出在标.

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《认识负数（2）》课件.ppt

苏教版五年级上册读一读，说说哪些是正数，哪些是负数。305123237015正数： 负数： 30123215537既不是正数，既不是正数，也不是负数也不是负数带着以下几个问题自学例3：1读一读表中的数.

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正数与负数 (2).ppt

第一章第一章 有理数有理数知识回顾知识回顾问题一：问题一：我们在小学学过哪些数你能按我们在小学学过哪些数你能按照某一标准将它们分类照某一标准将它们分类自然数：自然数：0123分数小数：分数小数：120.

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负数（例3） (2).ppt

用数轴表示负数 例3负数负数哈达阳中心校哈达阳中心校 杜金莲杜金莲一回顾旧知,导入新课一回顾旧知,导入新课1.读出下面各数,说一说哪些数是正数,哪些是负数.读出下面各数,说一说哪些数是正数,哪些是负数.

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负数练习课 (2).ppt

负负数数练练习习课课马郎小学马郎小学 陈伟陈伟人教版六年级数学下册第一单元1 1在日常生活或生产实际中,我们常用正数与负数表在日常生活或生产实际中,我们常用正数与负数表示示.2 2前面带有前面带有号的.

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《负数的认识》 (2).ppt

负数的初步认识负数的初步认识请说出与老师相反的词语或句子。请说出与老师相反的词语或句子。向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元。小红在知识竞赛中得了20分。8月份，小卖部赚了500元。.

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2.认识负数（2） (4).ppt

负数的认识请说出与老师相反的词语或句子.请说出与老师相反的词语或句子.向上看向上看向前走向前走200米米电梯上升电梯上升15层层我在银行存入我在银行存入500元.元.小红在知识竞赛中得了小红在知识竞赛.

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2.认识负数（2） (5).ppt

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2.认识负数（2） (3).ppt

认识负数认识负数苏教版五年级数学上册苏教版五年级数学上册第第2课时课时1911赤道赤道40北极北极34南极南极40新光服装店上半年共盈利多少元新光服装店上半年共盈利多少元巩固练习巩固练习例4.小华从学.

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2.认识负数（2） (2)(精品).ppt

负数的初步认识负数的初步认识新麦小学新麦小学 李洋李洋认识温度计认识温度计表示摄氏温度表示摄氏温度,读作读作摄氏度摄氏度.表示华氏温度,表示华氏温度,读作读作华氏度华氏度.我国用摄氏度我国用摄氏度来计.

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1-2《认识负数（2）》课件.ppt

苏教版五年级上册读一读，说说哪些是正数，哪些是负数。30512323715温故预习温故预习：正数： 负数： 30123215537带着以下几个问题自学例3：1读一读表中的数据，说一说知道些什么。2正数.

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认识负数PPT (2).ppt

向上看向前走200米电梯上升15层我在银行存入500元。8月份，小卖部赚了500元。表示两种相反意义的量，可以用正数表示两种相反意义的量，可以用正数与负数表示。与负数表示。负数的初步认识负数的初步认识.

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认识负数1 (2).ppt

苏教版五年级数学上册第一单元苏教版五年级数学上册第一单元南京南京三亚三亚哈尔滨哈尔滨1认识温度计南京南京三亚三亚哈尔滨哈尔滨自学例自学例1 1，回答问题：，回答问题： 珠穆朗玛峰的海拔高度记作：珠穆朗.

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认识负数意义 (2).doc

认识负数意义 教学内容:教科书第13页的例1例2,试一试练一练,练习一第16题.教学目标:1.在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数及零的意义,掌握正负数表达方法.知道0既不是正数也不是负数,负数.

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