【部编版】四年级上语文《蟋蟀的住宅》优质课教学设计.docx

【部编版部编版】四年级上语文优质课教学设计四年级上语文优质课教学设计蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅优质课教学设计优质课教学设计【教材分析教材分析】蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，介绍了 蟋蟀住宅的特点以及住.

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新部编版四年级上语文11《蟋蟀的住宅》优质课教学设计.docx

新部编版四年级上语文11蟋蟀的住宅优质课教学设计 11蟋蟀的住宅1.认识隐毫等12个生字，会写宅临等14个生字。正确读写临时慎重选择等词语。 2.能正确流利有感情地朗读课文，掌握课文的主要内容，理清文.

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【部编版】小学四年级上语文《蟋蟀的住宅》优质课教学设计.docx

【部编版部编版】四年级上语文优质课教学设计四年级上语文优质课教学设计第 1 页 共 17 页1111 蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅【教材分析教材分析】蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，介绍了 蟋蟀住宅的特点.

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【优质课教案】《蟋蟀的住宅》部编版四年级语文上册教学设计.pdf

部编版四年级语文上册第三单元 第 11 课蟋蟀的住宅教学设计教学目标1.正确流利有感情地朗读课文.2.会认宅隐等 12 个生字,会规范书写宅临等 14 个生字.正确理解住宅隐蔽等词语.3.在有感情地朗.

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【部编版】小学四年级上语文《蟋蟀的住宅》优质课教学课件.pptx

11.蟋蟀的住宅,第一课时,导入,昆虫的世界非常奇妙，夏天我们经常听到蝉在窗外高歌。昆虫界中，除了蝉拥有优美的歌声外，还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲。,蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出.

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人教新部编版四年级上语文11《蟋蟀的住宅》优质课教学设计.docx

11蟋蟀的住宅 优质课教学设计 【教材分析】 蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等知识，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。语言精炼传神，字时行间渗透着.

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人教新部编版四年级上语文11《蟋蟀住宅》优质课教学设计.docx

人教新部编版四年级上语文11蟋蟀住宅优质课教学设计11蟋蟀的住宅 优质课教学设计 蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文,介绍了蟋蟀住宅的特点以及住宅是怎样建筑成的等学问,赞扬了蟋蟀吃苦耐劳不愿随遇而安的.

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【优质课PPT】《蟋蟀的住宅》第二课时部编版四年级语文上册课件.ppt

人教部编版 四年级上第二课时复习导入start复习导入复习导入回顾课文层次第一部分第 自然段：直接点明了蟋蟀出名的原因。第二部分第 自然段：作者从住宅的选址外部和内部三个方面，详细地介绍了蟋蟀住宅的特.

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新部编版四年级上语文《语文园地 二》优质课教学设计.docx

新部编版四年级上语文语文园地 二优质课教学设计 语文园地 1.学习在阅读中开动脑筋，主动提出问题。 2.引导学生养成敢于提问擅长提问的习惯。 3.通过视察识字加油站中的生字，觉察其中的规律。 4.体会.

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【人教部编版】四年级上语文《4 繁星》优质课教学设计.pdf

繁星优质课教学设计繁星优质课教学设计教材分析教材分析繁星是部编版四年级上册第一单元的一篇课文，是巴金 1927 年去欧洲途中写的一篇游记，课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写，描写了我在不同时期不同地点.

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部编版小学四年级上语文《语文园地 二》精品优质课教学设计.doc

部编版小学四年级上语文语文园地 二精品优质课教学设计语文园地 二 教学目标： 1.学会辨析形近字。 2.学会掌握并运用四字以上的成语。 3.了解设问句，并学会运用。 4.熟读并背诵有关好问的名言，积累.

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新部编版四年级上语文8《蝴蝶的家》优质课教学设计.docx

2.正确流利有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对弱正确流利有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对弱小1.字词教学本课有 5 个要认识.

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人教新部编版四年级上语文《语文园地 三》优质课教学设计.docx

语文园地三 优质课教学设计 【教学目标】 1.能结合阅读体验，交流连续细致观察的好处，逐步养成留心观察的习惯。 2.能正确搭配动物和它的“家”，知道动物的“家”有不同的说法。 3.通过比较句子，体会表.

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部编人教版小学四年级上语文《2 走月亮》优质课教学设计-部编版四年级语文课本.doc

部编人教版小学四年级上语文2 走月亮优质课教学设计部编版四年级语文课本走月亮优质课教学设计 教材分析 走月亮是人教部编版四年级上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗如梦如世外田园.

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【新部编版四年级上语文8《蝴蝶的家》优质课教学设计】四年级语文上册蝴蝶的家.docx

新部编版四年级上语文8蝴蝶的家优质课教学设计四年级语文上册蝴蝶的家 8蝴蝶的家1.认识避撼等4个生字和雀这个多音字。 2.正确流利有感情地朗读课文，把握文章线索，了解课文内容。抓住重点词句，体会作者对.

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人教新部编版四年级上语文《语文园地 六》优质课教学设计..doc

语文园地六 【教学目标】 1. 能梳理、总结批注的方法和意义。 2借助生活中常见的蔬菜认识“韭、芥”等8个生字。 3能正确理解并知道在什么情况下使用“打头阵、挑大梁”等惯用语。 4能仿照例子，用动作描.

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人教新部编版四年级上语文《语文园地 八》优质课教学设计..doc

语文园地八 教学目标 1.能交流、总结简要复述的方法。 2.能借助熟字加偏旁的方法，认识“纲、授”等12个生字。 3.能正确抄写易写错的词语，并和同学交流汉字中的易错字。 4.能体会写具体和写简略的不.

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人教新部编版四年级上语文《语文园地 八》优质课教学设计.docx

人教新部编版四年级上语文语文园地 八优质课教学设计 语文园地八 教学目标 1.能沟通总结简要复述的方法。 2.能借助熟字加偏旁的方法，相识纲授等12个生字。 3.能正确抄写易写错的词语，并和同学沟通汉.

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【新部编版四年级上语文9《古诗三首》优质课教学设计】部编版语文四年级下册课件.docx

新部编版四年级上语文9古诗三首优质课教学设计,部编版语文四年级下册课件第三单元本单元以,观看,为主题,包含了古诗三首爬山虎的脚蟋蟀的住宅三篇课文,以及,口语交际,爱惜眼睛,爱护视力,习作,写观看日记,.

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部编版小学四年级上语文8.《蝴蝶的家》精品优质课教学设计.doc

部编版小学四年级上语文8.蝴蝶的家精品优质课教学设计8蝴蝶的家 教材分析 蝴蝶的家是部编版四年级上册课文中的一篇文章。这这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题和思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而.

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