五年级上册数学教案-3.5 找质数（1）-北师大版.doc

找质数教学设计教学目标：1.知识目标：在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数和合数的过程，理解质数和合数的意义。 2.能力目标：能正确判断一个非0自然数是质数还是合数。 3.情感目标：学生在猜想验.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数（3）-北师大版.doc

找质数的教学设计学习目标：1在用小正方形拼长方形的活动中，经历寻找质数与合数的过程，理解质数与合数的意义。2能正确判断一个数是质数还是合数。3在研究质数的过程中，丰富对数学发展的认识，感受一下数学文.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数（5）-北师大版.doc

找质数教学目标1通过找因数，观察它们的特点，初步理解质数和合数的含义。2培养孩子的观察比较抽象概括能力，通过探索找出寻找质数的简单的方法。3使学生初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数（2）-北师大版.doc

找质数教学设计1 教学内容:北师大版小学数学五年级上册第三单元找质数2 教材分析:1 教材内容的结构特点：本课的知识属于数论的范畴，对于质数和合数的概念比较抽象，学生不易理解，学习有一定的困难。教材按.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋）.doc

找质数教学设计商丘市民二小学 曹红艳教学内容：小学数学北师大版五年级上册第三单元找质数。教学目标： 1在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数和合数的过程，理解质数和合数的意义，并能判断一个数是质数.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋）.docx

北师大版义务教育新课程标准实验教科书五年级上册第三单元倍数与因数之找质数找质数教学设计找质数教学设计一教材简介：找质数是北师大版小学数学五年级第九册第三单元倍数与倍数中的找质数。本节课的主要内容是使学.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (3).doc

找质数教学设计一 教学目标1 用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数和合数的过程，理解质数和合数的意义。2 能正确判断一个数是质数或合数。3 在探索质数的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学文化的魅.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (4).doc

电子备课教案模板年级五学科数学课题找质数课时1备课人杜文丽学校开张镇中心小学教材分析本节课是北师大版小学五年级上册第三单元倍数与因数的第5节找质数。本节课是在学生已经学习了2，3，5的倍数特征以及掌握.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (2).doc

找质数一教学内容新版北师大版小学数学五年级上册找质数二教学目标1在教学活动中，帮助学生理解质数和合数的意义。2培养学生的观察比较抽象概括能力。三知识点能正确判断质数和合数四教学重点难点重点：用小正方形.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (1).doc

找质数教学设计教学目标：1在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数与合数的意义；2能正确判断一个数是质数或合数；3在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学发展的文化魅力.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (5).doc

找质数教学内容：P3940页，找质数相关习题三维目标：知识目标：通过经历探究的过程理解质数合数的意义能力目标：并能正确判断一个数是质数还是合数，学会用列表法探究新知。情感目标：培养学生勇于探索新知的精.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (1).docx

找质数。教材第3940页1.在用小正方形拼长方形的活动中,经历探索质数与合数的过程,理解质数和合数的意义。2.能正确判断一个数是质数还是合数。3.在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识,感受数学文化的.

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五年级上册数学教案-3.5 找质数 ｜北师大版（2014秋） (2).docx

找质数 教学内容: 北师大版小学数学五年级上册教材第3940页教学目标：1用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数和合数的意义。2能正确判断一个数是否为质数或合数。3在研究质数的.

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北师大版数学五年级上册3.5 找质数 教案.doc

找质数教学目标1通过找因数，观察它们的特点，初步理解质数和合数的含义。2培养孩子的观察比较抽象概括能力，通过探索找出寻找质数的简单的方法。3使学生初步认识数学与人类生活的密切联系，体验数学活动充满着探.

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五年级上册数学教案-3.5 质数和合数 ｜北师大版（2014秋）.doc

第七课时 质数和合数教案羊尾镇郭家中心小学 林永明教学内容：质数和合数。教学目标：1使学生理解质数和合数的意义，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。 2知道100以内的质数，.

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五年级上册数学教案-3.5 质数和合数复习 ｜北师大版（2014秋）.doc

质数和合数复习华陂镇方营小学张矿伟教学内容：北师大版小学五年级数学上册第3940教学目标：1能正确判断一个数是质数还是合数。 2培养学生的观察比较抽象概括能力。重点难点：进一步理解质数与合数的概念；熟.

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五年级上册数学教案-3.5 数的改写丨苏教版.doc

数的改写学习目标：1.理解和掌握把一个大数改写成用万或亿做单位的小数的方法，能正确进行改写。2.通过学习，了解科学方面的有关知识。3.通过对数字改写，了解地理方面的有关知识。教学重点：把一个大数改写成.

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五年级上册数学教案-3.5 大数的改写丨苏教版.doc

大数的改写教学目标:1.掌握将整万的数改写成以万作单位的数的方法,能正确的改写整万的数.2.掌握将非整万的数用四舍五入法改写成以万作单位的近似数的方法.能争取地略写非整万的数.3.理解,掌握四舍五入的.

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五年级上册数学教案-3.5、用计算器探索规律 人教版.doc

3小数除法用计算器探索规律课前跟我预学 学习目标 1使用计算器进行比较复杂的小数乘除法计算。2能用计算器探索计算规律，并应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。重点难点学习重点：用计算器进行比较复杂.

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五年级上册数学教案-9.5 找规律丨苏教版.doc

找 规 律教学目标：1 使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2 使学生主动经历自主探索合作交流的过程，体会画图列举计算等解决问题的.

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