北京课改初中数学八上《12.11勾股定理》PPT课件 (2).ppt-得力文库

北京课改初中数学八上《12.11勾股定理》PPT课件 (2).ppt

欢迎光临指导！,勾股定理,证明二,c,b a,a,a,b,b,c,c,证明三,证明四,c2,证明四,证明四,证明四,a2,b2, a2 + b2 = c2,勾股定理的历史,在周髀算经中叙述了西周.

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,3,4,5,勾,股,弦,勾股定理,直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。,在直角三角形中，已知两边可以求第三边.,例1 如图，在RtABC中,BC=24,AC=7,求AB的长.,在RtA.

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13.12勾股定理的逆定理,复习回顾,勾股定理：,直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方。,a,c,b,B,C,A,如图：a2+b2=c2或BC2+AC2=AB2,（1）a=5,b=12,则c=_.

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13.9逆命题、逆定理,下列句子是命题的是（）A.画AOB=45 B. 小于直角的角是锐角吗？C.连结CD D. 三角形的中位线平行且等于第三边的一半,知识回顾,对某件事作出正确或不正确判断的句子.

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11.1分式,热身练习：（根据文字列代数式）,x除以x与8的和所得的商；a与c的差的一半；3m加上n和的倒数；甲乙相距180千米，一辆汽车行驶n小时从甲地到达乙地，则汽车的速度是多少？,分式的定义,两.

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第十四章事件与可能性,事件一:,事件二:,1、在正常情况下,回家时只要用对钥匙,门是不是一定会被打开?,一定会被打开！,2、在正常情况下,回家时如果用错钥匙,门是不是一定会被打开?,一定不会被打开！.

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,认识三角形(1),柔远中学,黄宁,在我们的生活中几乎随处可见三角形。它简单，有趣，也十分有用。为什么这些结构都要设计成三角形？,想一想,认识三角形,观察房屋顶的框架；,怎样的图形称为三角形?,由不.

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12.6二次根式的乘除法（一）,二次根式的乘法,1.什么是二次根式?下列式子哪些是二次根式,哪些不是二次根式?,2.二次根式有哪些性质?计算下列各题:,知识回顾,尝试猜想:,1.试一试:观察下列数的关.

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数学课件,16.1.2分式的基本性质,知识回顾,分式的基本性质,典例剖析,小结、作业,知识回顾（1）下列分数是否相等？可以进行变形的依据是什么？,（2）分数的基本性质是什么？,(3)类比分数的基本性.

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课题：11.4分式的运算教学目标：会进行同分母、异分母的分式加减法，进一步体会通分、约分在分式中的运用。教材分析：重点：异分母的分式加减法难点：对异分母的分式加减法中的通分的理解教具：多媒体教学方法.

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多边形的内角和,教学目标：,1、能正确识别多边形的顶点、边、内角、对角线及外角等概念；,2、会推导多边形内角和与外角和定理，并会应用它们进行有关多边形的边数、内角与外角的度数的计算；,3、在学习中继续.

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多边形的内角和,教学目标：,1、能正确识别多边形的顶点、边、内角、对角线及外角等概念；,2、会推导多边形内角和与外角和定理，并会应用它们进行有关多边形的边数、内角与外角的度数的计算；,3、在学习中继续.

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,课题：三角形中位线,A、B两点被建筑物隔开,如何测量A、B两点距离呢？,利用全等三角形的知识.,C,D,E,问题:,动手操作,1、剪一个三角形,记为ABC;,2、分别取AB 、AC的中点D 、E,连.

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13.5全等三角形的判定,回顾：,（1）给定三角形的一个条件：,可能出现的结果是：,一条边,一个角,（2）给定三角形的两个条件时：,可能出现的结果是：,两条边,两个角,一边一角,（3）给定三个条件时：.

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13.3三角形中的主要线段,三角形的概念,1.三角形:,由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形.,边,顶点,内角(角),2.三角形的表示:,A,B,C,用“”加上三个顶点的字母.

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11.5可化为一元一次方程的分式方程及其应用,教学目标,知识目标：,1、使学生掌握合理设置未知数，确立等量关系，列出方程的一般步骤。,2、培养学生应用多种方法分析数量关系，从多种角度思考问题的意.

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