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分数的意义（孙迪）.ppt

分数的分子和分母都乘分数的分子和分母都乘或除以相同的数或除以相同的数0 0除外,除外,分数的大小不变.分数的大小不变.分数的产生分数的产生分数起源于分.在原始社会,人们集体劳动要平均分配果实和猎物,.

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【小珊迪教学设计】小珊迪.docx

小珊迪教学设计,小珊迪教学目标,1,学会本课10个生字,正确读写,纠缠,乞求,饱受饥寒,品质,等词语,2,分角色朗读课文,了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文的主要内容,3,学习小珊迪诚实,善良.

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【小珊迪教学设计】《小珊迪》.docx

小珊迪教学设计,小珊迪第一课时教学目的,1,学会本课10个生字,正确读写,纠缠,乞求,饱受饥寒,品质,等词语,2,分角色朗读课文,了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文主要内容,教学过程,一,谈话.

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31《小珊迪》-小珊迪.doc

最新31小珊迪小珊迪第一课时教学目的：1学会本课10个生字，正确读写纠缠乞求饱受饥寒品质等词语。2分角色朗读课文，了解课文按事情发展顺序叙述的特点，抓住课文主要内容。教学过程：一谈话导入：一百多年以前.

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[小珊迪教学设计]小珊迪－教学设计.docx

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《小珊迪》.pptx

做一个爱读书的孩子.做一个爱读书的孩子.初读文章初读文章用你用你喜欢喜欢的方式读文章的方式读文章小珊迪小珊迪.我心中的小珊迪:的小珊迪文章中有没有让你读了文章中有没有让你读了感动感动的地方的地方再读:.

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[小珊迪教学设计]《小珊迪》教案.docx

小珊迪教学设计小珊迪教案一,教材分析这篇精读课文介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪,在为我换零钱穿过马路时,不幸被马车轧断双腿,临死前托付弟弟还零钱,牵挂着弟弟没人照顾,最后悲惨死去的故事,赞扬了小珊.

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[小珊迪教学设计]小珊迪教案.docx

小珊迪教学设计小珊迪教案教学目标,1,学会本课10个生字,正确读写,纠缠,乞求,饱受饥寒,品质,等词语,2,分角色朗读课文,了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文的主要内容,3,学习小珊迪诚实,善.

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小珊迪教案.docx

精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳第课时授课日期月日课题14. 小珊迪课型精读课主备人张春艳教学目标学问目标：正确流利有感情的朗读课文。可编辑资料欢迎下载精品名师归纳总结教学重点才能目.

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《2.小珊迪》.pptx

小调查:小调查:请对请对自己的零用钱状况感到满意的同学举手;自己的零用钱状况感到满意的同学举手;请对请对父母对待自己的态度感到满意的同学举手;父母对待自己的态度感到满意的同学举手;请对请对自己的吃穿情.

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2 小珊迪.pptx

小珊迪芜湖市育瑞实验小学芜湖市育瑞实验小学王琴瑶王琴瑶BerrylishiousYour Subtitle Goes Here1 1自由朗读课文,注意自由朗读课文,注意读准字音,读通句子.遇读准字音.

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2、小珊迪.ppt

山西省孝义市府西街小学山西省孝义市府西街小学马青芝马青芝直到今天,谁读了这个故事不受感动呢饱受饥寒的小珊迪的美好品质,将永远打动人们的心.请同学们默读课文请同学们默读课文19段,把段,把课文中表现.

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[小珊迪教学设计]《小珊迪》语文教学设计.docx

小珊迪教学设计小珊迪语文教学设计教学要求,1,通过教学激发学生对珊迪的同情,教育学生做个诚实守信的孩子,2,默读课文,以地点变换给课文分段,说出段落大意,3,学会本课生字新词,重点理解,发生发现,请求.

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《小珊迪》教学实录-小珊迪教学实录.docx

小珊迪教学实录小珊迪教学实录第一课时一故事导入,确定基调.师:这是一个真实的故事.一个在德国留学的中国留学生,在获得博士学位之后确定留德发展.他找了第一家公司,没被录用,找到其次家,人家也拒绝了他他找.

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《小珊迪》教学设计12篇小珊迪教学目标.docx

小珊迪教学设计12篇小珊迪教学目标小珊迪教学设计1教学目标,1,用,勾画词句说理由朗读感染,的方法自学课文,自读自悟,从字里行间去受到小珊迪美好品质的感染,2,通过交流,品读描写小珊迪外貌,语言,行动.

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2022年课文小珊迪【语文－31　小珊迪】.doc

2022年课文小珊迪语文 31 小珊迪31 小珊迪学习目标1理解课文内容，学习小珊迪诚实善良的品质，认识到资本主义制度的罪恶，从而培养学生热爱社会主义的感情。2学习本课生字新词。通过查字典，联系生活.

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小珊迪课件.ppt

小小珊珊迪迪音乐想象外貌对话插图返回身上只穿一件又薄又破的单身上只穿一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤脚冻得通红。赤脚冻得通红。又薄又破又薄又破瘦瘦的瘦瘦的.

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