小点小线变变变.doc

课课 题：小点小线变变变题：小点小线变变变教学目的：教学目的：1、进一步体验点.线.面的魅力。用点.线.面表现猫的皮毛的花纹以及纹路。2、培养想像力，感受点、线、面块组合的快乐，表达自己有趣的想法。教.

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大班美术活动《小猴变变变》.doc

大班美术活动小猴变变变 活动目标: 1.用线条表现小猴的形体变化,感受形体变化的趣味性. 2.探究画面造型变化与折纸的关系,在自由的氛围中产生对绘画的浓厚兴趣. 活动准备: 前期经验:对小猴的外形特征.

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大班优质科学教案《小绿豆变变变》范文.docx

大班优质科学教案小绿豆变变变绿豆芽在我们家常菜肴中并不生疏，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我确定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小试验，让他们多一次新颖的生活体验。1简洁了解.

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幼儿园大班科学教案《小绿豆变变变》.docx

幼儿园大班科学教案小绿豆变变变大班优质科学教案小绿豆变变变设计意图绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生，孩子们几乎都吃过，但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少，我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验，.

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幼儿园大班科学教案《小绿豆变变变》.doc

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幼儿园大班科学教案《小绿豆变变变》6706.docx

幼儿园大班科学教案小绿豆变变变大班优质科学教案小绿豆变变变,设计意图,绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实.

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2022幼儿园大班科学教案《小绿豆变变变》44181.docx

幼儿园大班科学教案小绿豆变变变大班优质科学教案小绿豆变变变设计意图绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验,.

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幼儿园大班教案（小绿豆变变变）含反思 -精品文档.docx

幼儿园大班教案小绿豆变变变含反思大班教案小绿豆变变变含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养探索科学自然现象的浓厚兴趣，简单了解绿豆发芽的生长经过，初步体验劳动的乐趣和不易，教育幼儿要学会爱.

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粤教版四年级劳动与技术 第二单元小泥巴变变变 活动4 泥面具 教案.docx

活动4 泥面具教学目标：1劳动观念:学生通过学习制作泥面具,感悟劳动的价值和意义,树立劳动 最光荣的观念。2劳动精神:学生在实践中感受制作泥面具的乐趣，体验成功的快乐，培养 热爱自然热爱生活独立思考善.

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粤教版四年级劳动与技术 第二单元小泥巴变变变 活动2 泥塑杯子 教案.docx

活动2泥塑杯子教学目标：1劳动观念:学生通过学习制作泥塑杯子,感悟劳动的价值和意义,形成劳 动创造美好生活的观念。2劳动精神:学生在制作泥塑杯子的过程中培养尊重劳动不断创新的精 神。3劳动能力:学生通.

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粤教版四年级劳动与技术 第二单元小泥巴变变变 活动1泥塑的基本技法 教案.docx

第二单元小泥巴变变变活动1泥塑的基本技法教学目标：1劳动观念:学生通过学习泥塑的基本技法,感悟劳动的价值和意义,树立 劳动最光荣的观念。2劳动精神:学生在劳动实践中尊重和理解泥塑制作的不易，培养勇于尝.

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粤教版四年级劳动与技术 第二单元小泥巴变变变 活动3 可爱的泥娃娃 教案.docx

活动3可爱的泥娃娃教学目标:1劳动观念:学生通过学习制作泥娃娃,热爱中华优秀传统文化,热爱生活, 尊重劳动人民的智慧,树立劳动创造美好生活劳动最光荣的观念。2劳动精神:学生在实践中感受制作泥塑的乐趣,.

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大班生活：小面团变变变.doc

大班生活:小面团变变变 设计意图: 现在的幼儿大部分都是锦衣玉食,过着幸福的生活,缺少对日常生活用品的认识,特别是食品,幼儿吃到的食品往往都是已经加工做好的成品,它的本来面目,幼儿并不知道.通过这节课.

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小社会大体验-角色游戏变变变.docx

小社会 大体验角色游戏变变变三二一，发射孩子们围成一圈，用手搭出高高的火箭，此时他们是火箭人；小蓝，你快来，美琪叫你此时他们是芭啦芭啦小魔仙中的人物；老板娘，帮我算算多少钱此时他们是瓜果店的工作人员和.

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大班科学教案小绿豆变变变.docx

大班科学教案小绿豆变变变大班科学教案小绿豆变变变1,设计意图,绿豆芽在我们家常菜肴中并不生疏,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我准备让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小试验,让他.

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小绿豆变变变（幼儿园科学教案）.doc

小绿豆变变变幼儿园科学教案设计意图绿豆芽在我们家常菜肴中并不陌生,孩子们几乎都吃过,但对绿豆变成豆芽的生长过程却知之甚少,我决定让大班的孩子们来做一次绿豆发芽的小实验,让他们多一次新奇的生活体验.活.

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幼儿园科学教案：小绿豆变变变（通用）.doc

幼儿园大班科学课计划:绿豆变小绿豆芽对我们的一般菜并不生疏.小孩们几乎已经吃掉了它们,但对绿豆到豆芽的生长过程知之甚少.我决定让大班儿童做一个小实验,尝试绿豆发芽,让他们有更多新颖的生活经历.活动1.

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