《展开与折叠》PPT课件.ppt

展开与折叠展开与折叠 圆锥圆锥圆柱圆柱棱柱棱柱长方体长方体棱柱棱柱五棱柱五棱柱 折折折折 一一一一 折折折折折折 叠叠底面底面侧棱侧棱侧面侧面棱棱柱柱的的特特征:征:1棱柱有上下两个底面,它们的形状.

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《展开与折叠》ppt课件.ppt

北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册1.冰淇淋筒冰淇淋筒一观察思考一观察思考展开展开2.长方形纸长方形纸折叠折叠 3.将下面四个图形折叠,你能说出将下面四个图形折叠,你能说出这些多面体的名称吗.

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《展开与折叠》.ppt

展开与折叠展开与折叠北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册教学目标教学目标1.1.能够准确的掌握长方体和正方体的能够准确的掌握长方体和正方体的6 6个表个表面的展开与折叠。面的展开与折叠。2.2.

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《展开与折叠》 (2).ppt

展开与折叠展开与折叠把把一一个个正正方方体体的的表表面面沿沿某某些些棱棱剪剪开开,展展成成一一个个平平面面图图形形,能能得得到到哪哪些些平平面面图图形形请请与与同同桌桌进进行行交交流.流.上上下下 前.

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展开与折叠 ppt课件.ppt

你还记得规律了吗,最长两边走,田凹不能有,右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况,图中阴影部分,其中正确的是,AB如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形,从中选出一个,.

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《展开与折叠》PPT范例.pptx

第 三 单元 第 2 课时 展开与折叠例例3把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面把一个长方体纸盒剪开，使它铺成一个平面这是我剪的。我剪的是这样小心，不要剪散了小心，不要剪散了把你剪开的平面图展示一.

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展开与折叠 [2.展开与折叠] .docx

展开与折叠 2.展开与折叠 zkt.ppt zkt.swf教案示例绽开与折叠浙江义乌 王菊清教材分析绽开与折叠选自义务教化课程标准试验教科书数学北师大版七年级上册.在前面的两个课时中,学生已进入生活中.

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展开与折叠 (2).ppt

展开与折叠1.弧长公式弧长公式:2.扇形面积公式扇形面积公式:3.圆锥侧面积公式圆锥侧面积公式:4.圆锥全面积公式圆锥全面积公式:180rnl3602rnSlr21rlS圆锥侧2rrlS圆锥全1.已知.

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展开与折叠 (3).ppt

1.2 展开与折叠112233做做看做做看:下列三图中哪一个可以折叠成多面体下列三图中哪一个可以折叠成多面体三棱锥的平面展开图三棱锥的平面展开图正方体正方体长方体长方体四棱锥四棱锥三棱柱三棱柱练习:练.

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展开与折叠 (5).ppt

展开与折叠1.弧长公式弧长公式:2.扇形面积公式扇形面积公式:3.圆锥侧面积公式圆锥侧面积公式:4.圆锥全面积公式圆锥全面积公式:1.已知弧长为已知弧长为4cm,它所对的圆心角为它所对的圆心角为120.

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《展开与折叠》课件.ppt

正方体 的的 展开与折叠请将正方体模型展开动动动动手手分组活动:1111098657243你发现规律了吗最长两边走,最长两边走,田凹田凹不能有.不能有.下列平面图形能折叠成正方体吗考一考考一考:一个正.

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展开与折叠 (4).ppt

展开与折叠1.弧长公式弧长公式:2.扇形面积公式扇形面积公式:3.圆锥侧面积公式圆锥侧面积公式:4.圆锥全面积公式圆锥全面积公式:1.已知弧长为已知弧长为4cm,它所对的圆心角为它所对的圆心角为120.

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折叠与展开 (2).ppt

北师大数学 七年级 上册第一章 第二节你发现规律了吗侧棱条侧棱条侧面个侧面个面个面个顶点个顶点个棱棱条条n棱柱棱柱2n3nn2nn棱柱的顶点棱侧棱侧面的数量关系六六2若一个棱柱有八个面围成,则这个棱柱.

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1.2 展开与折叠.ppt

想一想,图中左边的图形经过折叠能围成右边的棱柱吗,侧面底面侧棱在棱柱中,任何相邻两个面的交线叫做棱相邻两个侧面的交线叫做侧棱1,这个棱柱的上,下底面一样吗,它们各有几条边,2,这个棱柱有几个侧面,侧面.

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5.3展开与折叠.ppt

如何将下列几何如何将下列几何如何将下列几何如何将下列几何体的表面或侧面展开体的表面或侧面展开体的表面或侧面展开体的表面或侧面展开成平面图形,动手试成平面图形,动手试成平面图形,动手试成平面图形,动手试.

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展开与折叠(2) -.ppt

苏科版初中数学网站展开与折叠,二,苏科版初中数学网站,1,1,2,2,3,3,做做看做做看,下列三图中哪一个可以折叠成多面体下列三图中哪一个可以折叠成多面体,苏科版初中数学网站三三棱棱锥锥苏科版初中数.

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五下《展开与折叠》.ppt

展开与折叠展开与折叠北师大版五年级数学下册北师大版五年级数学下册把把一一个个正正方方体体的的表表面面沿沿某某些些棱棱剪剪开开,展展成成一一个个平平面面图图形形,能能得得到到哪哪些些平平面图形请与同桌进.

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《展开与折叠》.pptx

五五年级年级下下册册数学数学展展展展开开开开与与与与折折折折叠叠叠叠执教者,常雪霞执教者,常雪霞友情提示,友情提示,11,沿着,沿着棱棱剪剪22,展开后,展开后是是一一个个图形图形可以动手剪可以动手剪.

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12《展开与折叠》(1).ppt

几何体几何体平面图形平面图形平面图形平面图形几何体几何体展开展开折叠折叠1 . 2 展 开 与 折 叠展 开 与 折 叠 1第一章丰富的图形世界第一章丰富的图形世界学习目标n1通过动手操作得到正方体的.

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12《展开与折叠》(2).ppt

1.2展展 开开 与与 折折 叠叠 2第一章丰富的图形世界第一章丰富的图形世界复习:复习:1定义定义在棱柱中,相邻两个面的交线叫做在棱柱中,相邻两个面的交线叫做棱棱.在棱柱中,相邻两个在棱柱中,相邻两.

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