教师用书配套课件1 (19).ppt

探究影响酶活性的条件,1.温度对酶活性的影响(1)反应原理：淀粉麦芽糖碘液碘液_(2)鉴定原理：温度影响酶的活性，从而影响_，滴加碘液，根据是否出现_来判断酶的活性。,蓝

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教师用书配套课件2 (19).ppt

第7章现代生物进化理论,综合分析近三年高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从命题侧重点来看，本章主要考查现代生物进化理论的主要内容以及运用现代生物进化理论对具体情境中的问题进行判断、分析、推理和评.

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教师用书配套课件1 (1).ppt

本章内容,基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为问题式梳理，变知识再现为能力提升。问题式梳理，创新记忆.

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第3、4节遗传信息的携带者核酸细胞中的糖类和脂质,一、核酸的结构和功能1.核酸的结构(1)化学元素：_。(2)单体_填写单体的组成成分a._、b._、c._。填写有关组成

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教师用书配套课件1 (4).ppt

第2节生命活动的主要承担者蛋白质,一、氨基酸及其种类,1.写出图中结构名称：(1)a._；(2)c._。2.通过比较图中两种氨基酸，写出氨基酸的结构通式：_。,氨基,羧基,3.不同的氨基酸取决于R

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教师用书配套课件1 (9).ppt

第2节细胞器系统内的分工合作,一、细胞器的结构和功能,1.填写细胞器的名称a：_c：_d：_h：_2.写出细胞器的功能a：_的主要场所；b：_的场所；g

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教师用书配套课件1 (6).ppt

第2章组成细胞的分子,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从考查题型上看主要以选择题为主，兼顾非选择题；从考查内容上看主要考查糖类、脂肪和蛋白质的鉴定及各种化合物的结构和功能。2.

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教师用书配套课件3 (1).ppt

第2章动物和人体生命活动的调节,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从知识点上来看，神经冲动在神经纤维和神经元之间传递方向的过程分析与实验探究、甲状腺激素分泌的分级调节、血糖调节.

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教师用书配套课件2 (1).ppt

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一),基础知识的掌握是形成学科能力的源头。本栏目内容在高考时虽不直接考查，但考题无不由此而生。感觉简单未必掌握，认为掌握未必精准。化主干梳理为问题式梳理，变知识再现为能力提.

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教师用书配套课件1 (7).ppt

实验检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质,还原糖+斐林试剂_脂肪+蛋白质+双缩脲试剂_,5065,温水浴,砖红色沉淀,苏丹染液橘黄色苏丹染液_,红色,紫色,1.在检测脂肪的实验中，若选择花

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教师用书配套课件1 (3).ppt

第1、5节细胞中的元素和化合物细胞中的无机物,一、组成细胞的元素和化合物,1.组成细胞的元素(1)大量元素：_等。(2)微量元素：_等。(3)来源：生物体有选择地从_

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教师用书配套课件1 (2).ppt

必修1第1章走近细胞,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从考查题型上看，主要以选择题为主。2.从考查内容上看，主要是原核细胞和真核细胞的特点。3.从命题思路上看，主要是对比考查.

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教师用书配套课件1 (8).ppt

第1、3节细胞膜系统的边界细胞核系统的控制中心,一、细胞膜的成分和功能1.细胞膜的制备(1)实验原理：细胞_获得细胞膜。(2)材料：人或其他哺乳动物的_。(3)选材原因无_和众多_

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教师用书配套课件1 (21).ppt

第24节细胞的分化、衰老、凋亡和癌变,一、细胞的分化和细胞的全能性,1.细胞的分化(1)概念：在个体发育中，一个或一种细胞增殖产生的后代，在_的过程。(2)上图分析写出

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教师用书配套课件1 (18).ppt

实验绿叶中色素的提取和分离,提取：绿叶中的色素溶于_而不溶于水，可用_提取色素。分离：各种色素在_中溶解度不同，_随_在滤纸上扩散得快，反之则慢，从而使各种色素

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教师用书配套课件1 (11).ppt

第1节物质跨膜运输的实例,一、细胞的吸水和失水,1.渗透作用原理(1)发生渗透作用的条件_；_。(2)渗透作用的实质：单位时间由清水进入蔗糖溶液中的水分子_蔗糖溶液进入清水中

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教师用书配套课件1 (22).ppt

第6章细胞的生命历程,综合分析近3年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从知识点来看，本章考查的内容主要分布在对细胞有丝分裂的观察、细胞的分化和细胞的全能性、细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关.

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教师用书配套课件1 (17).ppt

第5章细胞的能量供应和利用,综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律：1.从知识点上来看，本章考查的内容主要集中在酶的本质、作用与特性曲线的分析和影响酶活性的因素的探究，酵母菌细胞呼吸的探.

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教师用书配套课件1 (23).ppt

实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,1.高等植物的分生组织细胞_较旺盛。2.细胞核内的染色体(质)易被_(龙胆紫溶液)染成深色。3.细胞的分裂是_进行的，在同一分生组织中可以通过_

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教师用书配套课件1 (15).ppt

第3节ATP的主要来源细胞呼吸,一、探究酵母菌细胞呼吸的方式1.酵母菌细胞呼吸方式：_和_。2.产物的检测,有氧呼吸,无氧呼吸,变混浊,溴麝香草酚蓝,蓝色绿色黄色,酸钾溶液,重铬,灰绿色,2.反应式

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