有教无类.ppt

教育思想 子张是孔子门下最著名学生之一。姓颛chuan孙，名师，字子张，春秋时陈国人,小孔子48岁。子张很好地继承和发扬了孔子的学说，后来形成以其为代表的子张之儒。 子张流传下来的故事是叶公好龙。讲的.

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《有教无类》.ppt

有教无类有教无类 孔子的教育观孔子的教育观 1 子曰：子曰：有教无类。有教无类。 注释注释教，教育；类，类别；名词。教，教育；类，类别；名词。译文译文孔子说：孔子说：人人我都教育，没有区别。人人我都教.

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有教无类.pptx

孔子的主要教育思想:1勤于学习,广于见闻 2学而时习,温故知新 3学思并重,以学为重 4学以致用,言行相符 5虚心求学,奋发不息 6启发思维,举一反三 7因材施教,实际出发 天下文官主,历代帝王师.教.

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6有教无类.ppt

202282012022820220228203202282042022820520228206202282072022820820228209202282010202282011202282012 .

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06、有教无类.ppt

孔子以卓有成效的实践，改变孔子以卓有成效的实践，改变了教育对象限于统治阶层的历史传了教育对象限于统治阶层的历史传统，开创了平民教育的新纪元。统，开创了平民教育的新纪元。荀子荀子法行法行记载记载,南郭.

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16有教无类.ppt

无类无类指什么指什么一不分身份地位均一不分身份地位均要教育。要教育。二不管品行习性，二不管品行习性，对所有的人都平等地加对所有的人都平等地加以教育。以教育。子曰：子曰：有教无类。有教无类。 注释注释教.

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《有教无类》课件.ppt

江西省安义中学江西省安义中学 胡家道胡家道无类无类指什么指什么一不分身份地位均一不分身份地位均要教育。要教育。二不管品行习性，二不管品行习性，对所有的人都平等地加对所有的人都平等地加以教育。以教育。举.

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《有教无类》教案.pdf

学学科科课课题题教教学学目目标标教教学学重重难难点点教教学学思思路路学学情情分分析析主主要要教教学学方方法法语文语文教材名称教材名称高中语文选修高中语文选修先秦诸子选先秦诸子选读读年级年级高二高二有教.

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有教无类造句.doc

有教无类造句有教无类造句 1然而，女性却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即便是有教无类的孔子，也无法解救女性于历史宿命的困境。 2九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多贫苦人家.

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2015有教无类.ppt

据史记记载:据史记记载:子路性鄙,好勇力,志子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭伉直,冠雄鸡,佩豭ji 豚,陵暴孔子.孔子设礼豚,陵暴孔子.孔子设礼稍诱子路,稍诱子路,子路后儒服委质子路后儒服委质.

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有教无类完美.pptx

选文选文1 1子曰:子曰:有教无类.有教无类.注释教,教育;类,类别;名词.译文译文孔子说:孔子说:人人我都教育,没有区别人人我都教育,没有区别评析评析无类无类是指:一不分身份地位均要是指:一不分身份.

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有教无类使用.pptx

有教无类 不因为贫富贵贱智愚善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,对谁都进行教育.第1页共22页一不分身份地位均一不分身份地位均要教育.要教育.二不管品行习性,二不管品行习性,对所有的人都平等地加对所.

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《有教无类》课件.pptx

有教无类经典课件目录CONTENCT引言有教无类的理念教育平等的实践教育质量的提升教育改革与创新结语01引言有教无类经典课件以,教育公平,为核心主题,旨在探讨如何在教育领域实现平等与公正,让每个孩子都.

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最新【有教无类的寓言故事】 有教无类.doc

最新有教无类的寓言故事 有教无类导语：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面是由小编为你整理的有教.

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有教无类许学习.pptx

孔子是中国历史上最杰出的教育家.孔子辞世后,一些封建君王给孔子屡加尊谥,如鲁哀公的尼父,汉元帝的褒成宣尼公,唐太宗的先圣,宋真宗的至圣文宣王等.但最终固定下来并被普遍接受的,是明世宗的至圣先师,旧时的.

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《有教无类使用》PPT课件.ppt

无类无类指什指什么么有教无类 不因为贫富贵贱智不因为贫富贵贱智愚善恶等原因把一些人愚善恶等原因把一些人排除在教育对象之外,对排除在教育对象之外,对谁都进行教育.谁都进行教育.一不分身份地位均一不分身份.

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2022年《有教无类》教案 .pdf

名师精编优秀教案有教无类教学目标：1学习和掌握本文的重要词汇2引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想教学重点 ：学习和掌握本文的重要词汇教学难点 ：掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想课时安.

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《有教无类》课-件剖析.ppt

无类无类指什么指什么一不分身份地位均要教育。二不管品行习性，对所有的人都平等地加以教育。评析评析无类无类是指：一不分身份地位均要教育。是指：一不分身份地位均要教育。二不管品行习性，对所有的人都平等地加.

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《有教无类》教案1.doc

有教无类教案1 有教无类教学目标: 1学习和掌握本文的重要词汇 2引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学重点:学习和掌握本文的重要词汇 教学难点:掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 .

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6-有教无类解析.ppt

联合国发布年度世界快乐报告联合国发布年度世界快乐报告瑞士成最快乐国家瑞士成最快乐国家环球网报道记者程君秋据新加坡联合早报环球网报道记者程君秋据新加坡联合早报4月月24日报道,根据联合国日报道,根据联.

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