[《哀江南》] 《哀江南》名句.doc

最新哀江南 哀江南名句哀江南 教学设计一素质教育目标一知识教学点1了解桃花扇的剧情梗概及其写作主旨。2与闺塾的学习相结合，进一步了解传奇曲词的艺术特点。3了解寓情于景和直抒胸臆两种抒情方式的区别与联系.

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爱在江南梦断江南.docx

爱在江南,梦断江南碰触回忆,水过无声,浪痕之迹,望断天际,复复何凄凄,复复何所思,情折何以堪,情深何以量,为君思红尘,为君舞剑籥,匆忙蝶飘飘,连连水潺潺,梦中何所依,梦中何所靠,旧梦季节,思君之貌,思.

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[《哀江南》] 哀江南在线听.doc

最新哀江南 哀江南在线听哀江南 教学设计一素质教育目标一知识教学点1了解桃花扇的剧情梗概及其写作主旨。2与闺塾的学习相结合，进一步了解传奇曲词的艺术特点。3了解寓情于景和直抒胸臆两种抒情方式的区别与联.

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江南江南_江南江南阅读答案.docx

江南,江南江南江南阅读答案 撑着伞,行走在如画的江南.题记世人都说江南美,不知是由于江南柔婉妩媚的风情,还是它如兰清雅的气质,抑或是那一杯清茶一阵香的韵味,人醉,心亦醉. 江南以水乡著名,江南水不像.

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《忆江南》_.ppt

春风又绿江南岸，明月何时照我还春风又绿江南岸，明月何时照我还 正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。 织成云外雁行斜，染作江南春水浅。织成云外雁行斜，染作江南春水浅。 人人尽.

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《忆江南》.ppt

,忆江南,江南,自学提示 1、自己按照注音小声读一读古词，把字音读准； 2、对照注释试着理解词的意思；它和我们曾经学过的诗有什么区别？ 3、我们从诗中了解到描写了哪些景物?给人什么样的感觉？ 4、你认.

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《江南好》.ppt

江南江南春春 唐杜牧唐杜牧千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.多少楼台烟雨中.配乐朗诵配乐朗诵

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《哀江南》.docx

哀江南实录 师:沈阳中国闻名的历史文化名城,这里有闻名的沈阳故宫,有福陵与昭陵,葬着清王朝的两个皇帝:清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极.1931年9月18日,日本帝国主义在沈阳发动了九一八事变,东北三省沦.

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江南的雨江南的你.doc

江南的雨江南的你江南，以烟雨朦闻名，多情的雨酝酿出多情的人，这是小编准备的江南的雨江南的你，快来看看吧。 纸伞如云添了颜色，心细腻到将它给记得。淡茶飘出阵阵清香，渲染我记忆中许久的酝酿。终究默默开了口.

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《江南》.ppt

小学语文第一册小学语文第一册 江南江南江南江南可采莲，可采莲，莲叶莲叶何田田何田田鱼戏鱼戏莲叶间：莲叶间：鱼戏鱼戏莲叶东，莲叶东，鱼戏鱼戏莲叶西，莲叶西，鱼戏鱼戏莲叶南，莲叶南，鱼戏鱼戏莲叶北。莲叶北.

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1《忆江南》_.ppt

春风又绿江南岸，明月何时照我还春风又绿江南岸，明月何时照我还 正是江南好风景，落花时节又逢君。正是江南好风景，落花时节又逢君。 织成云外雁行斜，染作江南春水浅。织成云外雁行斜，染作江南春水浅。 人人尽.

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《忆江南》版.ppt

忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南,忆江南唐白居易江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南,诗词对比这首忆江南和以前学过的古诗有什么不一.

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2022年哀江南 《哀江南》,示例(二).doc

2022年哀江南 哀江南,示例二哀江南 教学设计示例二一教学目标一通过诵读，体会课文的思想感情，品味语言，当堂背会课文。二鉴赏课文借景抒情的艺术手法，引导学生了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达.

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2021【19.哀江南】 哀江南.doc

202119.哀江南 哀江南哀江南 教学目的： 1. 理解本文情景交融的写法。 2. 理解曲词中所表达的深挚强烈的亡国之痛。 3. 体会典雅的语言。 教学重点：情景交融写法及主题。 教学难点：语言典雅.

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《江南 》 教学设计.docx

江南教学设计教材分析这是一首采莲歌,语言简洁明快,意境优美隽永,反映了采 莲时的光景和采莲人欢乐的心情.全诗前两行描写了江南水乡又 到了适宜采莲的季节,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,使采莲人不禁 发出热烈的.

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忆江南优秀教学设计 《忆江南》教案.doc

忆江南优秀教学设计 忆江南教案古诗词教学在语文教学中占有较大的比例.对小学生进展古诗词教学,其目的是让学生进展一定量的古诗词积累,培养学生对古诗词的阅读理解领悟和欣赏才能.下面是WTT为大家整理的忆江.

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《忆江南》课件.ppt

课件制作及解说汇报课件制作及解说汇报 人教版四年级语文下册忆江南人教版四年级语文下册忆江南 低语组：罗农洁低语组：罗农洁 2014 2014年年6 6月月课前知识链接：课前知识链接： 江南的地理位置：.

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3《江南》 教案.docx

3.江南教材解析这是一首汉代的乐府诗。语言简洁明快，意境优美隽永，反映了采莲时的美好时光和采莲人的愉快心情。诗歌主要通过对莲叶和鱼儿的描述，来表达人们采莲时的心情。全诗连用了五个叠句，手法独特，不仅不.

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《忆江南》教学.ppt

作者作者 白居易772846，字乐天，号香山居士。唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人，文学家，有诗魔诗王之称。曾漫游江南，旅居苏杭，在杭州做过刺史。 词和词牌v词词是古代诗歌的一种，配上乐曲就可.

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忆江南 (2).ppt

Page 1忆江南设计者南崴子中心校陈楠 忆江南 唐：白居易 江南好， 风景旧曾谙, 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南作者：白居易日出江花红胜火春来江水绿如蓝读一读 旧曾谙 红胜火 绿如.

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