最新【《秋水》 2】 秋水.doc

最新秋水 2 秋水lt;83criptgt; 一理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。 二学习对比的方法。 三理解重点词语和句式。 四背诵全文。 水 这篇课文篇幅短小，文字浅显，学生在课上自读研讨，可以解.

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最新《秋水》,5 秋水.doc

最新秋水,5 秋水秋水教学设计教材分析：秋水是庄子外篇中最重要的一篇，它以河伯和海若对话的形式，讨论了价值判断的无穷相对性的问题。 课文节选秋水开头的一段，以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比.

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《秋水》 (2).ppt

庄子前提测评： 1给下列粗体字注音泾泾流之大两涘渚涘渚崖之间少少仲尼之闻则殆殆矣Jng 同径sZh shodi2文学常识庄子名 ， 时期 家学派人物。这个学派另一位代表人物是 。庄子由 所著。周战国道.

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《秋水》....docx

秋水.江西省遂川中学语文组教学目的：1理解课文阐发的人生哲理，力戒傲慢。2学习对比的方法。3理解重点词语和句式。4背诵课文。教学设想：教时：一课时。重点与难点：学习重点词语句式和对比的方法，理解文中阐.

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《秋水》.ppt

秋水秋水茂名市第十五中学茂名市第十五中学莫碧连莫碧连郢人:比喻知音难遇之感,比喻知音难遇之感,知音知音往往终生往往终生不遇,因而不遇,因而匠石运斤匠石运斤成了千年流传成了千年流传的成语.的成语.关于庄.

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《秋水(节选)》.ppt

庄子简介 庄子名周，战国时期宋国蒙人，大体与孟轲同时或稍后。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称老庄。 中国人的文化上永远留中国人的文化上永远留着他的文化烙印。他的着他的文化.

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[秋水 庄子]《秋水-庄子》阅读答案（附翻译）.docx

秋水 庄子秋水庄子阅读答案附翻译 秋水庄子阅读答案附翻译 秋水庄子 秋水时至,百川灌河.泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马.于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己.顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水.

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2021《秋水》,3-秋水.doc

2021秋水,3:秋水nbsp;nbsp; 庄子 教学目标： 1 理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。 2 学习对比的方法。 3 理解重点词语和句式。 4 背诵课文。 教时安排：一课时。 教学过程： 一.

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秋水学案 (2).doc

清新县何黄玉湘中学九年级上册语文科教学案课题:20秋水 课型:新授课 主备课人: 审核人:班级: 学生姓名: 使用时间:一 基础知识积累1解释下列划横线的词语1至于北海 2望洋向若 3大方之家 4秋水.

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《秋水》(2).ppt

庄子前提测评： 1给下列粗体字注音泾泾流之大两涘渚涘渚崖之间少少仲尼之闻则殆殆矣Jng 同径sZh shodi2文学常识庄子名 ， 时期 家学派人物。这个学派另一位代表人物是 。庄子由 所著。周战国道.

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《庄子 秋水》教案.doc

庄子 秋水教学目标： 1.理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义与用法。 2.学习对比的方法。 3.了解庄周及他的哲学思想，准确把握文章的思想内容,使学生懂得山外有山，天外有天的道理。 教学重点难点.

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20212018秋水广场维护【《秋水》,设计一例】.doc

20212018秋水广场维护秋水,设计一例教学目的：1 简单了解庄子的基本思想；2nbsp;掌握文中的重点词语和特殊句式；3nbsp;掌握非则见于两个特殊句式；4nbsp;理解本文寓意，5nbsp;分.

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秋水课件 (2).ppt

秋秋 水水庄子 名周名周,战国时战国时期宋国蒙人,期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后,他继大约与孟子同时而稍后,他继承并发展了老子的思想,为道承并发展了老子的思想,为道家学派的重要代表人物,世称家学派的.

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秋水（节选） (4).ppt

秋水节选庄子寻觅文言津梁 借助工具书,为文中标号的内容加上注释.秋水时至百川灌河泾流两涘渚崖之间,不辩牛马尽在己旋其面目望洋向若闻道百莫己若少仲尼之闻轻伯夷之义今我睹子之难穷也吾长见笑于大方之家人物分.

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秋水（节选） (3).ppt

学习目标:学习目标:学习目标:学习目标:1 1了解庄子的哲学思想本文寓了解庄子的哲学思想本文寓了解庄子的哲学思想本文寓了解庄子的哲学思想本文寓意及庄子散文的艺术特色.意及庄子散文的艺术特色.意及庄子散.

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秋水（节选） (2).ppt

中国人的文化上永远留着他中国人的文化上永远留着他的烙印.他的书成了经典,的烙印.他的书成了经典,至于历代文人学者对他的崇至于历代文人学者对他的崇拜更不用提.别的圣哲,我拜更不用提.别的圣哲,我们也崇拜.

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秋水1 (2).ppt

吾吾生生也也有有涯涯,而而知知也也无无涯涯.庄子其人庄子其人 战战国国时时哲哲学学家家,散散文文家家,宋宋国国蒙蒙人人.曾曾任任蒙蒙漆漆园园吏吏,但但不不久久辞辞去去.史史记记上上说说,楚楚威威王王闻.

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庄子秋水节选.pptx

一教学要求 1.了解本文的寓意,并进一步分析庄子的思想.与儒家的区别庄子的影响庄子的局限2.体会庄子散文想象奇幻构思洒脱的艺术特色.第1页共54页二题解 秋水,雨水生于春而旺于秋,秋天雨季一到,河水暴.

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庄子秋水 学习.pptx

吾吾生生也也有有涯涯,而而知知也也无无涯涯,第1页共51页走近庄子走近庄子战战国国时时哲哲学学家家,散散文文家家,宋宋国国蒙蒙人人,曾曾任任蒙蒙漆漆园园吏吏,但但不不久久辞辞去去,史史记记上上说说,楚.

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《秋水》2.ppt

庄子庄子 庄子名庄子名周周,战国战国时期宋国蒙人,大体与时期宋国蒙人,大体与孟子孟子同时而稍后,他继承并发扬了老子的思想,同时而稍后,他继承并发扬了老子的思想,为为道道家学派的重要代表人物,世称家学派.

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