《绝对值》.ppt

2.42.4 绝对值绝对值01234123大象距原大象距原点多远点多远两只小狗分别两只小狗分别距原点多远距原点多远1.1.理解绝对值的概念及其几何意义理解绝对值的概念及其几何意义2.2.会求一个数不涉.

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[数学教案－绝对值]绝对值.docx

数学教案绝对值绝对值教学目标1了解肯定值的概念,会求有理数的肯定值;2会利用肯定值比较两个负数的大小;3在肯定值概念形成过程中,渗透数形结合等思想方法,并留意培育学生的思维实力教学建议一重点难点分析肯.

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绝对值(2).ppt

给我一个支点，我可以撬动地球 阿基米德 绝对值的性质：绝对值的性质：绝对值绝对值 定义定义 ：上节课需记的重要知识要点在数轴上，一个数所对应的点与原点在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的.

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3　绝对值.doc

3绝对值学习目标1借助数轴，初步理解相反数，绝对值的概念，能求一个数的相反数和绝对值2会利用绝对值比较两个负数的大小学习重点会求一个数的相反数和绝对值，会利用绝对值比较两个负数的大小学习难点会利用绝对.

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绝对值（1）.ppt

比较有理数大小比较有理数大小数学组：李晶晶数学组：李晶晶 小红今年小红今年15岁，小亮今年岁，小亮今年12岁，岁，他们哪个的年龄大呢他们哪个的年龄大呢15 12看看 一一 看看正数 和 正数5和和3观.

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绝对值培优.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除绝对值培优绝对值是初中代数中的一个基本概念，是学习相反数有理数运算及后续二次根式的基础绝对值又是初中代数中的一个重要概念，在解代数式化简求值解方程组解不.

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绝对值化简.ppt

关于绝对值化简现在学习的是第1页,共6页ab05数数ab在数轴上的位置如图所示在数轴上的位置如图所示化简化简:2baabba1 1若若3344 绝对值化简绝对值化简现在学习的是第2页,共6页4.有理数.

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《绝对值》学案.doc

2.3 绝对值一掌门1对1教材分析绝对值知识是解决有理数比较大小距离等知识的重要依据,同时它也是我们后面学习有理数运算的基础.借助数轴引出绝对值的概念,并通过计算观察交流等活动发现绝对值的性质特征,让.

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绝对值（3）.ppt

寻找回忆寻找回忆什么叫做相反数你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗一般地,数轴上表示数一般地,数轴上表示数a的点与原点的距的点与原点的距离叫做数离叫做数a的的绝对值,绝对值,abso.

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（4）绝对值.ppt

什么叫做相反数什么叫做相反数你能找出互为相反数的两你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的个数在数轴上表示的点的共同特点吗共同特点吗一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,abso.

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绝对值（一）.ppt

两辆汽车从同一处两辆汽车从同一处O出发,分别向东西方向行出发,分别向东西方向行驶了驶了10千米,到达千米,到达AB两处它们的行驶路线相同两处它们的行驶路线相同吗吗行驶的路程分别是多少行驶的路程分别是多.

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2.3 绝对值(1).ppt

忆一忆忆一忆1.1.什么叫做数轴什么叫做数轴试画一数轴试画一数轴.在数轴上画出表示下列各数的点在数轴上画出表示下列各数的点.4,3,0,2.解解:12 3 3234014 3 021 1看一看看一看 .

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绝对值2 (2).ppt

4151；和103107 1 ；和0212；和1093；和32214；103107.3221,2132,3232,2121所以因为12513552211000013243

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绝对值专题讲义.doc

精品文档如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流绝对值专题 讲义.精品文档.绝对值专题 讲义知识点整理绝对值的几何意义：一个数的绝对值就是数轴上表示数的点与原点的距离.数的绝对值记作.绝对值的代数意义.

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绝对值1 (2).ppt

1001100121311434355110.0300.0180.0260.0250.015

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绝对值课件 (2).ppt

复习:复习:1 1什么是数轴什么是数轴数轴是规定了原点正方向单位长度的直线数轴是规定了原点正方向单位长度的直线0 1 2122数轴的三要素数轴的三要素原点正方向单位长度原点正方向单位长度3画出数轴并用.

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2.4绝对值 执行.ppt

0 1 2 3 4123大象距原大象距原点多远点多远两只小狗分别两只小狗分别距原点多远距原点多远聪明的同学们一眼就可以看出来了吧:聪明的同学们一眼就可以看出来了吧:小狗距离原点小狗距离原点3 3米米 .

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绝对值——绝对值的定义和性质.pptx

1课堂讲解u绝对值的定义u绝对值的性质2课时流程逐点导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升第1页共26页旧知回顾1什么是数轴数轴是规定了原点正方向单位长度的直线0 1 2122什么是相反数只有符号不同.

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(6)绝对值（1）.ppt

01231 2 3 4帮帮忙把数轴作为跑道，小白和小黄从原点出发，向着两个方向跑，直到累了停下来，跑的远狗狗可以得到一块骨头，看情况该给谁呢我在的位置表示3，它的位置表示3，3比3大，我跑的比较远我们.

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4绝对值(2).ppt

义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书七年级上册七年级上册教学目标:教学目标:1知识与技能:理解并掌握有理数大小比较的法则,并能正确比知识与技能:理解并掌握有理数大小比较的法则,并能正确.

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