苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (9).ppt

,陈涉世家,汉 司马迁,司马迁，西汉著名史学家。他生于史官世家，父亲司马谈，是西汉中央政府的“太史令”。司马迁自幼受家庭的熏陶，博览群书，才华出众。二十岁以后，又到各地漫游，开阔了眼界，收集了资料，丰.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (5).ppt

司马迁,陈涉世家,司 马 迁,司马迁（约公元前145公元前90年），字子长，西汉夏阳人。著名史学家、文学家。二十岁时开始漫游各地。游历其间，他饱览了祖国的名山大川，作了许多地理和风土人情的考察，并注意.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (7).ppt

第 五 单 元第十六课 陈涉世家,1.作者名片,2.图解课文,年少时,鸿鹄之志,服役后,谋划起义,举大计,据陈称王,1.通假字（1）適戍渔阳 “_”同“_”（2）为天下唱 “_”同“_”，_（3）固以.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (4).ppt

陈涉世家,司马迁,作者司马迁约前145？西汉史学家、文学家。,中国伟大的史学家司马迁,司马迁，字子长。出身史学世家，父亲司马谈官至太史令（朝廷史官），管理朝廷史料和藏书。司马迁10岁时随父亲到长安，先.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (1).ppt

陈 涉 世 家,司 马 迁,学习目标,1、分析陈胜起义的原因和策划的经过；2、个性化的人物语言描写。,第一次“先学后教”,第一部分（第1段），写陈胜的出身和青年时期的远大抱负。思考：1.在第一段中陈胜.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (2).ppt

陈 涉 世 家,司 马 迁,陈涉世家,学习目标：1、 能够熟读全文2、 能够正确译讲并背诵课文第一段,第一次先学后教，自读课文解决生字词。,读准下列字音,阳夏（ ） 辍耕（ ）垄上（ ） 怅恨（ ） .

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (10).ppt

陈涉世家 （第 二 课 时）,1、陈涉世家选自 ，原名 ，是我国第一部 体通史。它记载了从传说中的黄帝到 长达3000年左右的历史，全书 篇。体例有：本纪、列传、表、世家、书等2、鲁迅称史记为“_,_.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (6).ppt

陈涉世家,司马迁,课文选自史记。史记是我国第一部纪传体通史，为西汉史学家、文学家司马迁所著，原名太史公书，共一百三十篇。它记载了黄帝到汉武帝时长达三千年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,.

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苏教初中语文九上《16陈涉世家》PPT课件 (3).ppt

陈 涉 世 家,司 马 迁,第一次“先学后教”,自学指导： 请同学们结合重点字词解释，借助工具书，同桌讨论，完成第一节的课文译讲,点拨: （划线的句重点） 陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，表字叫.

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人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (4).ppt

陈涉世家 司马迁,作者司马迁， 10岁“诵古文”， 20岁开始游历，游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。归来后，初仕郎中，曾出使西南各地。汉武帝元封八年（公元前108年）继承他父亲司马谈的官职，任太.

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人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (2).ppt

学习目标,1、通过研读课文，能说出陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史必然性。2. 通过品味课文中个性化的语言，能把握人物性格。,自学指导,内容：课文第三段方法：朗读、独学、对学，检测归纳时间：（ ）分.

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人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (1).ppt

,学习目标,1、积累文言常识,能说出作家作品及写作背景。2、通过朗读课文，能准确翻译课文前两段，能概括出文章主要内容。,自学指导,内容：课文及课下注释方法：朗读、独学、对学时间：（ ）分钟要求：利用手.

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人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (3).ppt

21 陈涉世家,学习目标1.积累文言词汇。2.理解课文的基本内容。3.了解陈涉起义的原因、经过及其历史必然性。4.通过对话分析人物的形象，学习本文成功塑造人物形象的写法。,一、新课导入,同学们，你们学.

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公开课教案教学设计课件苏教初中语文九上《陈涉世家》PPT课件-(六).ppt

课文选自课文选自史记史记.史记史记是我国第一部是我国第一部纪传体纪传体通史,为通史,为西汉西汉史史学家文学家司马迁所学家文学家司马迁所著,原名著,原名太史公书太史公书,共一百三十篇.它记载共一百三十.

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公开课教案教学设计课件苏教初中语文九上《陈涉世家》PPT课件-(一).ppt

陈 涉 世 家司 马 迁学习目标1分析陈胜起义的原因和策划的经过;2个性化的人物语言描写.第一次第一次先学后教先学后教第一部分第第一部分第1段,写陈胜的出身和青年时期的段,写陈胜的出身和青年时期的远大.

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