3.4 《合并同类项》教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数3.4合并同类项题目3.4合并同类项教学目标了解同类项的概念会合并同类项知道合并同类项所依据的运算律教学重点会合并同类项教学难点会合并同类项教学方法引导.

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3.4 合并同类项(2) 教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

http:http: 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http: 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数初中课时设计活页纸初中课时设计活页.

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3.4 合并同类项(1) 教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

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3.4 《合并同类项》（第1课时） 教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数3.3代数式的值教学目标:1.会求代数式的值,感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法.2.会利用代数式求值推断代数式所反映的规律.3.能解释代数.

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3.4 合并同类项(第1课时)教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数课题:3.4 合并同类项第1课时教学目标:1.了解同类项的概念,能识别同类项.2.会合并同类项.3.知道合并同类项所依据的运算律.教学重点:会合并同类项.

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3.4 合并同类项(第2课时)教案（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数课题:3.4 合并同类项第2课时教学目标:1.了解同类项的概念,能识别同类项.2.会合并同类项,并将数值代入求值.3.知道合并同类项所依据的运算律.教学.

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初中数学(苏科版)七年级-3.4 合并同类项_教学设计_教案_1(课件免费下载).pdf

教学准备教学准备1.1.教学目标教学目标教学目标:知识与技能:1在具体的情景中理解同类项的定义,并能识别同类项.2在具体情景中探索合并同类项的法则,并能熟练进行合并同类项的运算方法与过程:通过小组讨论.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (8).ppt

3.4合并同类项,问题1 什么是同类项呢？,1下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.,问题引入,a,b,2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (5).ppt

3.4 合并同类项（2）,回顾与反思,下列各代数式分别是几项的和，每项的系数是什么？ xy2； m1； s2+2s2t24t2 ,13,25,如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。,.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (1).ppt

1下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.,问题引入,a,b,2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克b元, 香蕉每千克c元，妈.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (7).ppt

3.4,如果有一堆硬币,(分别为一角,五角,一元)你会如何去数呢?,生活中处处有数学的存在.可以把具有相同特征的事物归为一类,在多项式中也可以把具有相同特征的事物归为一类.,问题2：你认为在上面这个多.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (4).ppt

3.4 合并同类项（1）,教学区,操场,学生活动中心,图书馆,100,200,a,b,240,60,计算出这个学校的占地面积吗？,如图是某学校的总体规划图，你能,a,b,1.会说出同类项概念；,3.会.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (11).ppt

3.4合并同类项,1下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.,问题引入,a,b,2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克b元, .

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (2).ppt

1下图是某学校校园的总体规划图（单位：m）.试计算这个学校的占地面积.,问题引入,a,b,2星期天，小明在超市买了4千克苹果，3千克橘子，2千克香蕉苹果每千克a元，橘子每千克b元, 香蕉每千克c元，妈.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (10).ppt

,态度决定一切,努力就有希望,下列各组式中_（填序号）是同类项。,若 且xy0,则m-n的值为 。,1合并同类项：,(1),(2),(3),例、求多项式 的值，其中,怎样更简捷的求值呢?,求多项式的值.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (9).ppt

3.4 合并同类项（1）,教学区,操场,学生活动中心,图书馆,100,200,a,b,240,60,计算出这个学校的占地面积吗？,如图是某学校的总体规划图，你能,a,b,1.会说出同类项概念；,3.会.

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苏科初中数学七上《3.4 合并同类项》PPT课件 (6).ppt

,欢迎各位老师莅临指导！,3.4合并同类项,例1,例2,活动3,活动2,活动1,拓展运动,小结,热身运动,热身运动：,（1）说出下列单项式的系数与次数：5x -a5 -32m4 3xy2 2105x3.

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初中七上数学合并同类项课件.ppt.pdf

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北京课改初中数学七上《2.2同类项与合并同类项》PPT课件 (1).ppt

一、复习,1、什么是单项式？什么是单项式的系数？,对于字母与数字只进行了乘法运算，我们把这类代数式叫做单项式。,其中所乘的数叫单项式的系数。,2、怎样确定单项式的次数？,一个单项式中，所有字母的指数的.

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北京课改初中数学七上《2.2同类项与合并同类项》PPT课件 (3).ppt

一、复习,1、什么是单项式？什么是单项式的系数？,对于字母与数字只进行了乘法运算，我们把这类代数式叫做单项式。,其中所乘的数叫单项式的系数。,2、怎样确定单项式的次数？,一个单项式中，所有字母的指数的.

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