五年级下册数学教案-5.2 等式 ｜西师大版（2014秋）.docx

等式 第二课时教学内容西师大版 五年级数学下册 第五单元 等式 第二课时课时目标： 1.在理解等式的基础上，学习等式的基本性质； 2.知道等量，能从具体情境中找出等量关系，并能根据等量关系 写出等式；.

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五年级下册数学教案-5.2 等式 ｜西师大版（2014秋）.doc

等式第一课时学习内容:教科书77页例1,第79页课堂活动第一题。学习目的:1认识等式,理解等式的意义。2认识等量关系,并根据等量关系写出等式。3在形式多样的练习中,提高学生学习数学的兴趣。学习重难点:.

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五年级下册数学教案-5.2 等式 ｜西师大版（2014秋） (1).doc

西师大版五年级下册第五单元等式教学设计课题 等式单元第五单元学科数学年级五年级学习目标1.结合具体情境，利用等量关系认识等式，并在天平游戏中，让学生发现天平平衡的规律，从中悟出等式的性质，为解方程奠定.

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五年级下册数学教案-5.2 等式 ｜西师大版（2014秋） (1).docx

等 式 第2课时教学内容课本P77 例2教学目的知识与技能：利用天平，通过观察和分析得出等式的两条性质。过程与方法：利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断天平发生变化后能否保持平衡情感态度与价值.

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二年级下册数学教案-整理复习 西师大版(2014秋).docx

第一课时P58复习基础知识完成16题课时目标1,让学生在回顾本单元学习内容的基础上，总结自己的收获，提出不理解的问题。2,让学生进一步掌握三位数加减三位数的估算和笔算的方法，并感受算法的多样化。3,感.

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五年级上册数学教案-小数乘整数 _西师大版(2014秋).docx

课题1 小数乘整数教学手段讲授法教学目标知识与技能： 探索和掌握小数乘整数的计算方法，并能正确地进行小数乘整数的小数乘法的笔算方法，并能运用所学知识解决生活中的简单实际问题。过程与方法：运用了对比发现.

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一年级上册数学教案 连加西师大版(2014秋).docx

课题连加课型新课备课时间2019.9.19主备人钟文参与人 备课地点一年级办公室教材分析教材通过情境图，结合儿童的生活经验，联系客观事物的发展过程，让儿童直接体验连加的含义。例1让儿童观察图中树上地上.

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西师版2014年秋期二年级数学半期试卷-.pdf

第 1 页共 4 页 2014年秋期二年级半期测试数 学 测 试 卷检测时间:60 分钟总分:100分题号一二三四五六七总分应得分34 5 5 27 6 8 15 100 实得分一我会填.每空 1 分.

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五年级下册数学说课稿 1.1倍数、因数 西师大版(2014秋).docx

1.1 倍数因数说课设计 1教材分析 教材的地位与作用： 本节课是西师版五年级数学下册第一单元的第1课时，主要内容包括倍数和因数的含义以及找一个数的倍数和因数的方法。它是学习25和3的倍数特征以及后面.

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二年级上册数学教案 观察物体2西师大版(2014秋).docx

第2课时：观察照片或直观图教学内容：教科书第4748页例2例3，第4950页课堂活动第2题，练习十二第34题。教学目标：1. 能根据具体事物照片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。2经历从实际物体.

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二年级上册数学教案 观察物体1西师大版(2014秋).docx

观 察 物 体第1课时：观察具体事物教学内容：教科书第47页例1，第4849页课堂活动第1题，练习十二第12题。教学目标：. 能根据具体事物辨认从不同角度观察到的简单物体。. 经历从实际物体中抽象出简.

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五年级上册数学教案- 小数乘小数1_ 西师大版(2014秋).docx

课题小数乘小数1教学手段讲授法教学目标知识与技能： 理解并掌握小数乘小数的计算方法，并能正确地进行计算。掌握两个因数都是小数的小数位数和积的小数位数的关系。 过程与方法： 让学生在合作交流中探索算理，.

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五年级上册数学教案 问题解决西师大版(2014秋)(1).docx

课题2 问题解决教学手段讲授法教学目标知识与技能：学生通过分类计算并比较的方法来解决生活中的资费选择的实际问题。学会从数学的角度分析问题，综合运用所学知识解决问题；鼓励解决问题策略的多样化。 过程与方.

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五年级下册数学教案-5.2 等式的性质 ｜西师大版（2014秋）.docx

等式的性质教学内容教科书第7778页的例2及练习二十二相关习题。教学目标1.经历探索的过程，理解并能用掌握什么是等式的基本性质。2.积极参与数学活动，体验探索等式基本性质过程的挑战性和数学结论的确定性.

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五年级下册数学教案-5.3 认识方程 ｜西师大版（2014秋） (2).docx

认识方程教学目标： 1借助生活情景理解方程的意义用含有未知数的等式表示两件事情是等价的。 2明确等式与方程的关系。3培养学生观察描述分类抽象概括应用等能力。教学重点：准确从生活情景中提炼方程模型，然后.

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五年级上册数学教案 - 解决问题（一）_西师大版(2014秋).docx

课题解决问题一教学手段讲授法教学目标知识与技能： 能运用小数乘法的有关知识来解决一些简单的实际问题，并从中学习和掌握一些解决问题的方法。 过程与方法： 结合实际生活情境，加强数学知识与实际的联系，并探.

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五年级上册数学教案4、循环小数 西师大版(2014秋).docx

课题4循环小数教学手段讲授法教学目标知识与技能： 使学生初步认识循环小数有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。能根据要求取循环小数.

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五年级下册数学教案-5.3 认识方程 ｜西师大版（2014秋） (1).docx

认识方程课程分析 认识方程是小学阶段学习方程的起始课，大部分版本的教材都将其安排在五年级，且给出了含有未知数的等式是方程这一定义。日常教学中比较普遍的现象是，教师集中比较多的时间和精力去围绕这句话展开.

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五年级下册数学教案-5.2 等式的性质 ｜西师大版（2014秋）.doc

等式的性质教学设计 等式第二课时教学目标1通过演示天平保持平衡的几种变换情况，让学生理解等式的两条基本性质，为解方程奠定理论基础。2 通过天平游戏活动，培养学生发现规律，探索新知的能力3 能运用等式的.

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五年级下册数学教案-5.3 认识方程 ｜西师大版（2014秋） (2).doc

认识方程教学设计 教学内容：西师版五年级下册第五单元，第一课时认识方程教材分析：认识方程是在学生已经学过用字母表示数，等式的基础上展开的，为后面解方程的教学作铺垫，有着承前启后的重要作用。同时，方程作.

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