语文版初中语文七下《30诗词五首春望》PPT课件 (1).ppt

(五言律诗),春 望,-杜甫,杜甫是大唐由盛而衰的历史转折时期所产生的伟大现实主义诗人。,他亲身经受了八年安史战乱之苦，因而社会的动乱、中下层人的苦难、对国事的忧愤和自己的不幸遭遇等，都交织熔铸在他的.

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语文版初中语文七下《30诗词五首春望》PPT课件 (2).ppt

杜甫,他是谁?,他的诗多沉郁顿挫。,他的诗反映了当时的现实，故被誉为“诗史”。,他是唐代最伟大现实主义的诗人。,后人尊称他为“诗圣”。,他生活在唐朝由盛转衰的年代。,春望,写作背景 公元755年安史之.

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语文版初中语文七下《30诗词五首春望》PPT课件 (3).ppt

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语文版初中语文七下《30诗词五首》PPT课件 (1).ppt

30 诗 词 五 首,1.通过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。2.指导学生掌握诗歌鉴赏的一般方法，如体会意境、分析修辞手法等。 3.引导学生从形象入手，体会诗的意境，领会诗所表达的思想感情。,古诗十.

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语文版初中语文七下《30诗词五首》PPT课件 (1).pps

语 文,30. 诗词五首,迢迢牵牛星,背景：古诗十九首是东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁代萧统的文选，作者是无名氏。反映了东汉末年儒家思想崩溃，失意文人仕途碰壁后产生的生命无常、及时行乐的颓废情.

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语文版初中语文七下《30诗词五首》PPT课件 (2).ppt

诗 词 五 首,迢迢牵牛星1.知识链接 古诗十九首，组诗名，是乐府古诗文人化的显著标志。为南朝萧统从传世无名氏古诗中选录十九首编入文选而成。古诗十九首深刻地再现了文人在汉末社会思想大转变时期，追求的幻.

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语文版初中语文七下《25诗词五首》PPT课件 (1).ppt

25 诗 词 五 首,反复朗读，理解诗意、词意以及作者的思想 感情。了解古代诗词的形式和遣词造句的特点。 融入诗情画意之中，探究诗词的情趣和意趣。,饮 酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远.

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语文版初中语文七下《30诗词五首西江月》PPT课件 (1).ppt

西 江 月 -辛弃疾,辛弃疾，南宋杰出的豪放派词人。字幼安，号稼轩。他的词以沉雄激越著称。但也有清新自然的词作。 宋孝宗淳熙八年，词人被奸佞中伤、弹劾以致罢官后闲居上饶，有机会充分领略黄沙道上的风景。.

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语文版初中语文七下《30诗词五首渡荆门送别》PPT课件 (1).ppt

走进唐诗，就是走进一个神奇迷人的王国。那是一个人类精神之花全面盛开的季节。我们的大师从一张薄薄的书页上站起来，沿着字里行间向我们走来，一袭古装，长发飘飘，风姿万千 用眼睛去读，用心灵去读，用人生去读。.

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语文版初中语文七下《30诗词五首迢迢牵牛星》PPT课件 (1).ppt

迢迢牵牛星,背景 古诗十九首是东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁代萧统的文选，作者是无名氏。反映了东汉末年儒家思想崩溃，失意文人仕途碰壁后产生的生命无常、及时行乐的颓废情绪。将抒情、议论、写景融为.

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语文版初中语文七下《25诗词五首饮酒》PPT课件 (1).ppt

饮酒 陶渊明,1、比较两首诗的不同思想感情，理解不同气质诗人不同的思想境界；2、感受并欣赏两诗的艺术特色，理解诗词写景与议论的特点；3、能有感情的背诵和准确默写两首诗。,教学目标：,教学重点、难点：,.

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语文版初中语文七下《25诗词五首》PPT课件 (1).pps

语 文,25. 诗词五首,饮 酒,结庐在人境，而无车马喧。,问君何能尔？心远地自偏。,采菊东篱下，悠然见南山。,山气日夕佳，飞鸟相与还。,此中有真意，欲辨已忘言。,陶渊明,走近作者,陶渊明（36542.

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语文版初中语文七下《30诗词五首西江月》PPT课件 (2).ppt

诗词欣赏,西江月-明月别枝惊鹊,诗歌欣赏一般从以下几个方面进行： 读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。 诗歌具有含蓄性和朦胧性。诗贵含.

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语文版初中语文七下《30诗词五首渡荆门送别》PPT课件 (2).ppt

渡荆门送别,李白,李白（701762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡，二十五岁起.

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语文版初中语文七下《30诗词五首渡荆门送别》PPT课件 (3).ppt

渡荆门送别,李白,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白,杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,渡远荆门外，来从楚国游。,山随平野尽，江入大荒流。,“随”字将群山与原野的位置逐渐变.

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语文版初中语文七下《30诗词五首西江月》PPT课件 (3).ppt

诗词欣赏,返回,西江月-明月别枝惊鹊,诗歌欣赏一般从以下几个方面进行： 读诗歌不能不十分注意其音韵之美。诗词本可配乐而歌。声韵应美。读诗歌要抑扬顿挫、声情并发，方可品其真味。 诗歌具有含蓄性和朦胧性。.

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公开课教案教学设计课件语文版初中语文七下《诗词五首春望》PPT课件-(三).ppt

春春望望杜甫杜甫背景简介春望写于安史之乱时期,当时,唐朝首都长安已被叛军安禄山占领,唐玄宗带着倾国佳人杨贵妃偷偷向四川逃去,叛军焚烧宫室,杀戮无辜,人民朝不保夕,生活在水深火热之中.三月,春天又来到了.

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语文版初中语文九下《30诗词五首》PPT课件 (1).ppt

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语文版初中语文七下《30诗词五首迢迢牵牛星》PPT课件 (2).ppt

迢迢牵牛星,迢迢牵牛星，皎皎河汉女 。 纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。,重点词语,擢发难数,过蒙拔擢,擢素手,擢,涕,泣涕涟涟,感恩涕.

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语文版初中语文七下《25诗词五首饮酒》PPT课件 (2).ppt

饮酒,陶渊明,作者简介：,陶渊明（365427），字元亮 ， 名潜，浔阳柴桑（今江西省九江市）人，东晋时期著名的山水田园诗人。,想一想？,我们学过陶渊明的哪些作品?,1、桃花源记 (散文),2、五柳先.

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