部编版三年级下册语文（教学课件）口语交际劝告.pptx

口语交际劝告1.能说清楚自己的想法并说明理由,能根据不同对 象选择恰当的劝告方式,掌握多种劝告方式.学习目标3.劝告他人时,能注意自己说话的语气.2.倾听他人发言时,要耐心听人讲完,边听边想别 人讲.

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部编版三年级语文下册 课件 口语交际 劝告.pptx

一天，咕噜猪来到一片森林里玩儿，突然看到一棵结满红果子的树。咕噜猪高兴极了，就要摘果子吃。小云雀着急的说：咕噜猪，不能吃不能吃小刺猬着急的说：咕噜猪，不能吃不能吃小袋鼠也说：咕噜猪，不能吃不能吃咕噜.

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部编版三年级语文下册《口语交际：劝说》课件.pdf

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部编版三年级下册语文（教学课件）口语交际春游去哪儿玩.pptx

借助图片和日记等,回想借助图片和日记等,回想自己春天去过的最值得去的地自己春天去过的最值得去的地方,搜集与该地相关的资料.方,搜集与该地相关的资料.三年级下3.积极参与讨论,懂得尊重与体谅他人的意见.

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部编版三年级语文下册教学课件PPT口语交际：劝告.pptx

部编部编 RJRJ三三年级下册年级下册口语交际口语交际 劝告劝告生活中遇到上述情况我们应该怎样劝说别人这生活中遇到上述情况我们应该怎样劝说别人这节口语交际课我们就来和同学交流劝说的技巧。节口语交际课我.

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部编版语文三年级下册 口语交际（劝告）教学设计.docx

口语交际劝告教学设计教学目标1 .培养学生运用精妙得体的语言进行表达的能力.2 .鼓励学生回忆和了解生活中的具体事件和情景,充分考虑对方的身份和 地位,能动之以情晓之以理地进行得体的劝说.3 . 了解.

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统编版部编版三年级语文下册《口语交际》教学设计.docx

部编版三年级下册口语交际教学设计该不该实行班干部轮流制教学目标:1围绕该不该实行班干部轮流制这一主题展开讨论,敢于发表 自己的观,说清楚理由.2用普通话表达自己的看法,态度自然大方,会倾听别人的发言,.

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部编版三年级语文下册 口语交际 劝告 教案.docx

口语交际:劝告教学目标1.能根据具体情况选择恰当的方式,尝试劝告别人.2.能采用合适的语气,站在别人的角度劝告别人.教学重难点能根据不同的情况,采用合适的语气,从别人的角度着想来劝告别人.教学课时1课.

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部编版三年级下册语文 第八单元《口语交际》【课件】.ppt

人教版语文三年级下册有趣的故事，大家都爱听。这节口语交际课我们就有趣的故事，大家都爱听。这节口语交际课我们就来组织一次来组织一次趣味故事会趣味故事会。本次口语交际要求学生从自己读过的故事中选本次口语交.

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部编版三年级下册语文（教学课件）口语交际趣味故事会.pptx

1.通过查阅书籍和相关资料,选定一个故事.3.试讲.在家中对着镜子自讲或者讲给父母祖父母等 亲人听.2.记住故事内容.充分读,借助所学过的方法,如表格图示等梳理故事内容,把时间地点人物情节等 记住.将.

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部编版三年级语文下册《口语交际：劝告》ppt课件.pptx

采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管件在管材垂直角切断管材，边剪边旋转，以保证切口面的圆度，保持熔接部位干净无污物劝劝 告告采用PP管及配件：根据给水设计图配置好PP管及配件，用管.

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部编版三年级语文下册口语交际：劝告(教学课件)ppt.pptx

从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛.敞开式盾构之中有挤压式盾构全部敞开式盾构,但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用,在此不再说明.口语交际:劝告第七单元从使用情况来看,闭胸式的使用比较广泛.敞开.

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三年级下册语文教案-口语交际：劝告人教部编版.docx

口语交际：劝告 教学目标 1.能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。2.能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。教学重点能够动之以情，晓之以理，采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。教学.

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三年级下册语文教案-口语交际：劝告 人教部编版.doc

口语交际：劝告活动分析本单元口语交际安排了劝告，引导学生面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通交往的能力。在对别人进行劝告时，一要注意说话的语.

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三年级下册语文教案-口语交际劝说 人教（部编版）.doc

劝说1.能根据具体情境选择恰当的方式,尝试劝说别人。2.能采用合适的语气,从别人的角度着想劝说别人。一巧设情境,导入话题。劝说可是一门学问,这节课,我们就来了解一下劝说需要注意哪些事项。二讨论劝说的艺.

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部编版语文三年级下册口语交际：劝告.pptx

劝告,口语交际,语文三年级下册,交际内容,同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝告。恰当地劝告，会很好地解决问题，不恰当地劝告，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝告才能打动对方，及时制止不良.

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部编版三年级语文下册口语交际·劝说.pdf

口语交际劝说 教学目标:1.培养学生运用得体的语言进行表达的能力 2.了解和感悟劝告语言的特点和技巧,养成良好的行为习惯.教学重点:了解和感悟劝告语言的特点和技巧,能进行得体的劝告.教学难点:体会养成.

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部编版三年级下册语文 口语交际：劝告教学反思一.doc

口语交际劝告教学反思劝告是义务教育课程标准人教版三年级下册第七单元口语交际的学习内容。本节口语交际课让学生在轻松愉快的学习氛围中学习抓住要点，用精妙得体的语言进行表达，也为今后的口语交际教学提供了可借.

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部编版小学语文三年级下册口语交际：劝告课件.pptx

劝 告 本次口语交际的内容是围绕劝告这个话题分享说话技巧。 分两个任务：一是对教材上的三位同学的劝告的话判断是否恰当；二是对针对教材上列出的两种情境进行劝告练习。交际指导交际指导 1.分组讨论，各抒己.

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部编版语文三年级下册ppt口语交际劝说课件.ppt

Page1口语交际劝说部编版小学语文三年级下册Page2有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑,Page3高年级同学看到了,对他进行了劝说,Page4你怎么不遵守学校纪律呢,太不应该了,你这样做太危.

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