部编版四年级语文上册口语交际《安慰》教学设计.docx

口语交际：抚慰课前解析抚慰这节课是学生学习了三年级下册第七单元劝说注意说话的语气，不要用 指责的口吻；多从别人的角度着想，这样别人更容易接受的基础之上，训练学生在别人遇 到不顺心的事儿心里难过时，能够.

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部编人教版四年级语文上册《口语交际：安慰》教学设计.docx

口语交际,劝慰1,培育学生在别人遇到不顺心的事时劝慰他人的意识,学会说劝慰别人的话,2,学会倾听,选择适宜的方式进展劝慰,借助语调,手势等恰当地表达自己的情感,3,能够真诚地劝慰他人,培育学生关爱他人.

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口语交际六《安慰》部编版四年级语文上册教学设计.pdf

口语交际,安慰口语交际,安慰,课前解析,课前解析,安慰这节课是学生学习了三年级下册第七单元劝说,注意说话的语气,不要用指责的口吻,多从别人的角度着想,这样别人更容易接受,的基础之上,训练学生在别人遇到.

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部编版小学四年级语文上册《口语交际：安慰》集体备课教学设计.docx

部编版小学四年级语文上册集体备课教学设计课题口语交际:抚慰 主备人使用人教学目标1 .在别人遇到不顺心的事时具有抚慰他人的意识,学会倾听 对方难过的原因.倾听2 .能够设身处地地想一想别人的心情,学会.

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部编版四年级语文上《口语交际：安慰》教学反思.docx

安 慰教学反思1 .在这节课的教学过程中，我注重发挥学生合作意识和自主学习的精神，通过同学们 讲自己的伤心事，充分调动了学生参与的积极性，到达了预期的效果。2 .在这节课中，同学们积极思考，参与话题，.

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部编版四年级上册《口语交际：安慰》语文教案 .doc

部编版四年级上册口语交际：安慰语文教案 教学目标 1.培养学生安慰他人的意识，学会说安慰别人的话。 2.学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 3.培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力.

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部编版四年级上册《口语交际：安慰》语文教案.doc

1部编版四年级上册部编版四年级上册口语交际口语交际:安慰安慰语文教语文教案案部编版四年级上册口语交际:安慰语文教案教学目标1.培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话.2.学会倾听,有交际的自信心,.

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[推荐]部编版语文四年级上册《口语交际：安慰》教案.pdf

安慰授课安慰课型口语交际1课时时间1,培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话,教学2,学会倾听,有交际的自信心,说话时态度自然大方,目标3,培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力,培养学生关.

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部编人教版四年级上册语文《口语交际：安慰》教学课件.pdf

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小学语文四年级上册《口语交际：安慰》教学设计.docx

四年级上册语文口语交际:安慰教案设计教学目标.能设身处地地想被安慰者的心情,选择合适的方式进行安慰.1 .能借助安慰用语和肢体语言等恰当地表达自己的情感.2 .培养学生关爱他人的品质.教学重点让学生学.

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2022年部编版语文四年级上册教案__口语交际：安慰 .pdf

部编版语文四年级上册第六单元口语交际:安慰教案反思作业素材1第六单元口语交际:安慰课题安慰课型口语交际授课时间1 课时教学目标1.培养学生安慰他人的意识,学会说安慰别人的话.2.学会倾听,有交际的自信.

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部编版四年级上册口语交际安慰课件.pdf

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四年级语文上册口语交际《安慰》教学设计.docx

四年级语文上册口语交际安慰教学设计一文本分析本次口语交际是学习劝慰.教材首先简要交代了劝慰的意义. 接着呈现了三种与同学日常生活亲相关的情境:小峰在接力赛上 摔倒,导致班级没有在这个项目上取得名次,他.

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部编版四年级语文上册 （教案+反思）口语交际安慰.doc

口语交际 安慰教学目标1.在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识,学会倾听对方难过的原因.倾听2.能够设身处地地想一想别人的心情,学会选择合适的方式进行安慰,学习用同情委婉鼓励的话语去安慰别人.表达.

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部编版四年级语文上册口语交际：安慰 课件（13页）.ppt

当别人有烦恼的时候，你会怎么做当别人有烦恼的时候，你会怎么做一个人遇到不顺心的一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下此时，如果有人安慰一下心情肯定会好一些.

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部编版四年级上册语文-口语交际----安慰(教学课件)ppt.ppt

口语交际口语交际 安慰安慰 四四年级上册年级上册 同同学学们们,不不知知道道大大家家发发现现没没有有,今今天天一一站站到到这这讲讲台台上上,我我的的心心跳跳就就加加速速了了,手手心直冒汗,刚才还差点摔.

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部编版四年级语文上册口语交际：安慰(2套)课件.pptx

当别人有烦恼的时候,你会怎么做当别人有烦恼的时候,你会怎么做口语交际:安慰口语交际:安慰一个人遇到不顺心的一个人遇到不顺心的事,想必心里会很难过.事,想必心里会很难过.此时,如果有人安慰一下此时,如果.

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部编版小学语文四年级上册口语交际：安慰课件.pptx

口语交际口语交际 安慰安慰 四四年级上册年级上册 同学们，不知道大家发现没有，今天同学们，不知道大家发现没有，今天一站到这讲台上，我的心跳就加速了，手一站到这讲台上，我的心跳就加速了，手心直冒汗，刚才.

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口语交际《安慰》部编版四年级语文上册ppt课件.pptx

口语交际:安慰安慰安慰口语交际口语交际口语交际口语交际人教版 语文 四年级 上册口语交际:安慰交际内容交际内容 一个人遇到不顺心的事,心里会很难过.此时,如果有人安慰一下,心情会好些.今天,我们就一起.

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部编版四年级语文上册口语交际《安慰》ppt课件.pptx

口语交际:安慰口语交际:安慰 你心情不好时,得到过别人安慰吗别人是你心情不好时,得到过别人安慰吗别人是 怎么安慰你的怎么安慰你的你在别人不顺心时安慰过别人吗你是怎么你在别人不顺心时安慰过别人吗你是怎么.

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