1.2 搭一搭（一）.docx

1.2搭一搭二1填空。1有9朵花,每4朵花插一瓶,可以插瓶,还剩朵。94瓶朵2有25个篮球,每6个篮球装一箱,可以装箱,还剩个。2有48棵树。1每行栽6棵,可以栽成行。486行2每行栽5棵,可以栽成行.

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《搭一搭（一）》.ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1343个1根余数143个 42 根153个 43 根164个 40 根174个 41 根184个 42 根194个 .

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《搭一搭(一)》.ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法辽宁省丹东市朝阳小学辽宁省丹东市朝阳小学王慧王慧1343个1根余数143个42根153个43根164个40根174个41根184个42.

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北师大小学数学二下《1.2搭一搭(一)》教案(3)17212.pdf

搭一搭一认识余数编写说明及教学建议 学习目标 1结合搭正方形的操作过程,认识余数,经历探索余数和除数关系的过程,理解有余数除法的意义.2在探索余数和除数关系的过程中,初步形成对数学的好奇心和探索欲望.

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北师大小学数学二下《1.2搭一搭(一)》教案(1)16455.pdf

数学故事:余数的来历 在很久很久以前,人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生.可是猎物常常太少,他们必须把食物平均分开,否则就会有人饿死.但是在分食物的时候,人们经常发现:每个人分到相同数量的食物以后.

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北师大小学数学二下《1.2搭一搭(一)》教案(6)17083.pdf

2搭一搭一一教学目标 1 通过引导学生进行实际操作,计算有余数除法的书写格式,使学生体会到余数一定要比除数小,体会到学习有余数除法的必要性.2.在操作探索发现中,使学生获得积极的情感体验.二重点难点.

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北师大小学数学二下《1.2搭一搭(一)》教案(2)17357.pdf

灵 武 市 台 子 小 学 教 师 活 页 教 案 学科:数学 二 年级 班级 主备课人:卢占仁 查荣 课题 搭一搭一课 时 1 课时 教 学 设 计 二次备课意见 教学 内容 认识余数 教学 目标.

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《搭一搭（一）》课件.pptx

一一 除法除法第第2 2课时课时 搭一搭一搭一搭一北师大版北师大版二年级下册二年级下册1341343 3个个11根根余数余数143个42根153个43根164个40根174个41根184个42根194.

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《搭一搭（二）》.ppt

茂名市光华小学 李少君 有余数除法的竖式计算最大能填几最大能填几3 31414 2 2 151565余数一定要比除数小.提问:在除法算式中,余数要注意什么475 54 416根小棒可以搭几个房子,还剩.

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搭一搭（一）.pptx

上传时间：2022-07-01   |   页数：4   |   格式：PPTX   |   浏览：0

搭一搭(一).ppt

4 4根小棒搭根小棒搭一个正方形一个正方形1313根小棒可以搭几个正方形，还剩几根根小棒可以搭几个正方形，还剩几根13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根搭了3个，还剩1根。三四十二，搭3个用12根，还剩.

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搭一搭（一）.ppt

小学数学二年级下册北师大版小学数学二年级下册北师大版12根小棒可以搭成几个正方形4根小棒搭一个正方形12根小棒可以搭成3个正方形 1313根小棒可以搭几个根小棒可以搭几个正正方形,还剩几根方形,还剩几.

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搭一搭（一）.docx

搭一搭一拼一拼搭一搭 1.4.2拼一拼搭一搭 课型新授 教学内容 人教版一年级上册第四单元P35P36页. 教学目标: 1使学生通过拼搭等实践活动,体会并感知正方体长方体等立体图形之间的关系,加深对长.

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《搭一搭》.ppt

淘气淘气笑笑笑笑笑笑已经搭好一个立体图形，要求淘笑笑已经搭好一个立体图形，要求淘气通过问问题，搭出同样的立体图形。气通过问问题，搭出同样的立体图形。分析：分析：要想搭出同样的立体图形，首先要问：用了要.

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2搭一搭（一） (2).ppt

北师大版北师大版 二年级下册二年级下册 第一单元第一单元 除法除法问题探究练习拓展1343个1根余数143个 42 根153个 43 根164个 40 根174个 41 根184个 42 根194个 .

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《搭一搭(一)》教学反思.doc

如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流搭一搭一教学反思精品文档第 2 页搭一搭一教学反思本节课通过大量的操作活动，学生在搭画的过程中，积累了关于余数除法的感性经验，为他们建立余数要比除数小的观念打下.

上传时间：2022-08-12   |   页数：2   |   格式：DOC   |   浏览：0

《搭一搭（一）》教学反思.doc

搭一搭一教学反思本节课通过大量的操作活动,学生在搭画的过程中,积累了关于余数除法的感性经验,为他们建立余数要比除数小的观念打下了基础.学生从搭到画,再到算式,层层递进,逐渐明白为什么余数要比4 小,又.

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《搭一搭(一)》教学课件.ppt

搭一搭一搭一搭一北师大数学二年级下册北师大数学二年级下册4 4根小棒搭一根小棒搭一个正方形个正方形1313根小棒可以搭几个正方形,还剩几根根小棒可以搭几个正方形,还剩几根还剩还剩1 1根根认一认,想一.

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北师大版二年级数学下册1.2《搭一搭（一）》课件.ppt

1.2搭一搭（一）,第一单元 除 法,北师大版小学二年级数学下册,一共有15个桃子，平均分给5个人，每人分几个？优翼,15,0,3,一共有18个桃子，每人分6个，可以分几人？优翼,18,0,3,如果共.

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《搭一搭(一)》说课稿(3页).doc

搭一搭一说课稿第 3 页搭一搭一一说教材1教材分析。本课是北师大版小学数学二年级下册第一单元第二课时内容。学生已经掌握了表内除法的竖式书写格式，本节课要掌握有余数的除法竖式书写格式，还要认识余数。2教.

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