2019九年级语文上册第五单元第17课诗词五首练习语文版.doc

11717 诗词五首诗词五首使至塞上 泊秦淮 无题 1 1写作背景 使至塞上这首诗是王维作为监察御史出使边塞时所作。诗人离开京城，前往边塞 时，心情是激愤而又抑郁的。 “使至塞上”意思是奉命出使到边塞.

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2019九年级语文上册 第五单元 第17课《诗词五首》教案 语文版.doc

11717 诗词五首诗词五首 教学目标 1. 诵读诗词,在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意. 2. 知人论世,指导学生查找资料,了解相关背景. 3. 感悟名句,领会古典诗词的意境和韵味.

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2019九年级语文上册第六单元第21课诗词五首练习语文版.doc

12121 诗词五首诗词五首闻官军收河南河北 卖炭翁 约客 1 1主题概括 闻官军收河南河北：是一首脍炙人口的名作，主要抒写诗人忽闻安史之乱已平的 捷报，急欲奔回老家的喜悦，漫卷诗书、放歌纵酒，甚至连.

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2019九年级语文上册第五单元第18课愚公移山练习语文版.doc

11818 愚公移山愚公移山1 1作品简介 列子是先秦散文的代表作之一，其中保存了寓言故事、神话传说、音乐史、杂技 史等众多珍贵的先秦史料。其作者列子，本名列御寇，周朝郑国圃田(今河南郑州)人，道 家.

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2019九年级语文上册第五单元第20课捕蛇者说练习语文版.doc

120*20* 捕蛇者说捕蛇者说1 1写作背景 柳宗元因革新运动失败被贬为永州司马。在永州的十年期间，柳宗元大量地接触下层 人民，目睹当地人民“非死则徙尔”的悲惨景象，感到有责任用自己的笔来反映横征暴.

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2019九年级语文上册第五单元第19课扁鹊见蔡桓公练习语文版.doc

119*19* 扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公1 1主题解说 本文通过蔡桓公拒绝扁鹊几次忠告而致死的故事，说明了人要正视自己的缺点、错误， 不能拒绝别人的批评和帮助。 2 2作品简介 韩非子 韩非子为法家的.

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2019九年级语文上册 第六单元 第21课《诗词五首》教案 语文版.doc

12121 诗词五首诗词五首教学目标1、激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步反握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感知的能力。2、了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会.

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2019九年级语文上册第五单元小专题写作：材料作文练习语文版.doc

1小专题小专题 写作写作 材料作文材料作文文题展示： 读下面的材料，写一篇议论文。 五官争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。 ” 眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯.

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2019-2020年(秋)八年级语文上册-第五单元-17-诗词五首教案-语文版.doc

20192020年秋八年级语文上册 第五单元 17 诗词五首教案 语文版同学们，一个人的性情涵养和想象力的培植主要靠什么我认为主要靠诗歌。文章合为时而著，诗歌合为事而发。朗读诗歌，我们可以从心中感受诗.

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2019-2020学年九年级语文上册-第五单元-第17课《茶馆》导学案-语文版.doc

20192020学年九年级语文上册 第五单元 第17课茶馆导学案 语文版学情分析茶馆没有一个完整的情节线索，也没有贯穿全剧的统一的戏剧冲突，而是通过写人来带动情节的发展。因此，在指导学生赏析课文时，不.

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七年级语文上册第五单元第17课古诗五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》练习语文版.docx

酬乐天扬州初逢席上见赠练习题一,诗句的理解1,酬乐天扬州初逢席上见赠诗的开头两句巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身是什么意思,表达了怎样的心情,答,2,本文运用了典故,请把它找出来,分别用来表示诗人怎样的.

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九年级语文上册 第五单元 第17课 茶馆(节选)习题精选 语文版 试题.doc

茶馆,节选,习题精选助学指要这篇课文选自老舍的茶馆,茶馆共三幕,通过描写北京裕泰茶馆的盛衰,刻画了王利发,秦仲义,常四爷等众多人物形象,反映了从清末,民初到抗战胜利三个不同时代近50年间的社会面貌,以.

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遵义专版-2019-2020学年八年级语文上册第五单元17诗词五首教案语文版-.doc

遵义专版 20192020学年八年级语文上册第五单元17诗词五首教案语文版 唐诗宋词是我国古代文学长廊中的两座丰碑，也是我国文化宝库中的两颗璀璨明珠。它们记录了那个历史时期的社会现状，而且为那个时代保.

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2019-2020学年九年级语文上册-第24课《诗词五首》讲学稿1语文版.doc

20192020学年九年级语文上册 第24课诗词五首讲学稿1语文版 课型：新授学习目的：1阅读知识链接，了解作者的相关情况及诗词创作背景。2诵读诗歌，理解诗歌，领悟诗人的思想感情。知识链接： 王维70.

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2019九年级语文上册第一单元第4课外国诗二首练习语文版.doc

14*4* 外国诗二首外国诗二首1 1基础考点链接 病句：语序不当 【主要类型】 (1)并列词语或短语的排列顺序：注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情 感流程、对应承接等顺序。 (2)主语和.

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2019九年级语文上册第五单元小专题口语交际：学古说今练习语文版.doc

1小专题小专题 口语交际口语交际 学古说今学古说今一、学生会举办了一系列以“学礼效古贤”为主题的综合性学习活动，请你根据要求 回答问题。 1 1 【故事一】请说出下列这幅图中故事的名称以及你从中悟到的.

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2019-2020学年九年级语文上册-第24课《诗词五首》讲学稿1-语文版.doc

20192020学年九年级语文上册 第24课诗词五首讲学稿1 语文版 课型：新授学习目的：1阅读知识链接，了解作者的相关情况及诗词创作背景。2诵读诗歌，理解诗歌，领悟诗人的思想感情。知识链接： 王维7.

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2019九年级语文上册 第五单元 第19课《扁鹊见蔡桓公》教案 语文版.doc

11919 扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公教学目标 1、学会独立读懂文言文 2、理解本文寓意 3、学会多角度地解读文本 教学重点积累字词、了解文意 教学难点 1、理解本文的寓意 2、学会多角度地解读文本 教.

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2019九年级语文上册 第五单元 第20课《捕蛇者说》教案 语文版.doc

12020 捕蛇者说捕蛇者说教学理念： 平时文言文教学比较烦索，字、词、句、篇等都要一一落实，学生学得比较枯燥，教 师教得也比较乏味。为了摆脱这种局面，我反复思考，怎样才能调动学生学习文言文的学 习兴.

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九年级语文上册 第六单元 第24课 诗词五首习题精选(无答案) 语文版 试题.doc

诗词五首习题精选助学指要课文选入的五首诗词,有的描绘了一派边塞风光,有的咏唱了一曲江南哀歌,有的倾吐了一缕缠绵的情丝,有的发出了一声无奈的叹息,有的寄情于一轮明月学习时要反复朗读,当堂背诵,体会这些诗.

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