2021宋词两首【11、宋词两首】.doc

2021宋词两首11宋词两首十一宋词两首一教学目的: 1理解怀古词借古人古事来表述对现实人事的看法，抒发自己情怀的特点。 2领会念奴娇赤壁怀古一词中景物描写的作用。 3领会永遇乐京口北固亭怀古一词中用.

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202112、宋词两首 宋词两首.doc

202112宋词两首 宋词两首12宋词两首 宋词两首 十二宋词两首一教学目的: 1了解雨霖铃在写景抒情上层层深入尽情铺叙的特点。领会词中曲折地反映对现实不满的情绪，同时认识它的伤感的一面。 2了解扬州.

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《宋词两首》说课稿.doc

宋词两首说课稿一 教材分析:一教材所处的地位及作用: 宋词两首是高中二年级三册第六单元中的必读课文,包括苏轼的念奴娇.赤壁怀古和柳永的雨霖铃.本单元是词曲诵读单元,在职高语文的教学序列中,纵向是承接第.

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宋词两首念奴娇赤壁怀古.pptx

宋词两首念奴娇赤壁怀古宋词两首念奴娇赤壁怀古第1页共27页教学目标教学目标了解宋词豪放派的风格特点了解宋词豪放派的风格特点分析艺术手法分析艺术手法了解作者情怀了解作者情怀感受作者人生态度感受作者人生态.

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宋词两首念奴娇赤壁怀古课件.pptx

第1页共27页教学目标了解宋词豪放派的风格特点分析艺术手法了解作者情怀感受作者人生态度第2页共27页第3页共27页一读题目念奴娇为词牌名,念奴是唐代一个很著名的歌伎,调因此而得名.前片四十九字;后片五.

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《宋词两首（《雨霖铃》《扬州慢》）》·.示例之一..docx

宋词两首雨霖铃扬州慢.示例之一. 自读要点 1.体会两首词的感情和意境.学会鉴别和扬弃哀伤缠绵的情感.了解雨霖铃一词景中见情,以情带景,层层深化,尽情铺叙的写作特点;了解扬州慢一词寓情于景,化用杜牧诗.

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2022年《宋词两首（《雨霖铃》《扬州慢》）》·.示例之二.－教学教案.docx

2022年宋词两首雨霖铃扬州慢.示例之二.教学教案一教学目的理解雨霖铃景中见情以情带景层层深化尽情铺展和扬州慢今昔对比抒发感慨的手法.二教法设计雨霖铃1简介作者略.2诵读观赏:默读朗读范读.3评析理解.

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2022年《宋词两首（《雨霖铃》《扬州慢》）》·.示例之一.－教学教案.docx

2022年宋词两首雨霖铃扬州慢.示例之一.教学教案自读要点1.体会两首词的感情和意境。学会鉴别和扬弃哀伤缠绵的情感。了解雨霖铃一词景中见情，以情带景，层层深化，尽情铺叙的写作特点；了解扬州慢一词寓情于.

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2017版高中语文第二单元宋词第6课辛弃疾词两首课时作业4解析(共12页).doc

精选优质文档倾情为你奉上 课时作业6辛弃疾词两首第一课时基础巩固一积累运用1下列各组词语中，没有错别字的一项是A栏杆拍遍神鸦社鼓远目嬴取B犹愁风雨金戈铁马天际可堪C红巾翠袖邪阳草树吴钩季鹰D千里清秋气.

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2021_2021学年高中语文练案11辛弃疾词两首1新人教版必修.doc

练案11辛弃疾词两首1本练案共2页，满分为50分，用时40分钟。一夯实语言基础33分1下列加点字的注音无误的一项是3分CA仓皇cng佛狸祠s鲈鱼l鲈鱼堪脍kuiB揾泪wn碧玉簪zn巷陌m封狼居胥xC螺.

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宋词两首练习.doc

精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除宋词两首练习一选择训练1对寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇三句的作用理解正确的项是。 A交代离别时间地点和主题，渲染气氛。 B运用比喻，使形象更加鲜明。 C.

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宋词两首练习(6页).doc

第 1 页宋词两首练习宋词两首练习第 2 页宋词两首练习宋词两首练习一选择训练一选择训练1对寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇三句的作用理解正确的项是.A交代离别时间地点和主题,渲染气氛.B运用比喻,使形象.

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2022年11、宋词两首－教学教案.docx

2022年11宋词两首教学教案十一宋词两首一教学目的: 1理解怀古词借古人古事来表述对现实人事的看法,抒发自己情怀的特点. 2领悟念奴娇赤壁怀古一词中景物描写的作用. 3领悟永遇乐京口北固亭怀古一词中.

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苏教版必修二宋词两首.ppt

v永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古vA.词人由眼前的江山联想到孙权和刘裕的英词人由眼前的江山联想到孙权和刘裕的英雄业绩,影射南宋朝廷苟且偷安.雄业绩,影射南宋朝廷苟且偷安.vB.下片回顾刘义隆.

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宋词两首(练习及答案)(4页).doc

宋词两首练习及答案第 4 页宋词两首强化练习1下面加点字的读音全都正确的一项是AA樯橹qing酹li 吟啸xio 羽扇纶巾gunB笺注qin 赤鼻矶j 蓑衣su 料峭qioC针砭bin 粗糙co 差别.

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苏教版-必修二-宋词两首ppt课件.ppt

v永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古vA.词人由眼前的江山联想到孙权和刘裕的英词人由眼前的江山联想到孙权和刘裕的英雄业绩，影射南宋朝廷苟且偷安。雄业绩，影射南宋朝廷苟且偷安。vB.下片回顾刘义隆.

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宋词两首-念奴娇赤壁怀古.ppt

如果没有苏轼，中国的词坛不知要失色多少， 念奴娇大江东去可以作证。 这首千古绝唱，以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深感，倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客，直到今日，它依旧余音绕梁。 捧读这篇力透纸背.

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2022年12、宋词两首－教学教案.docx

2022年12宋词两首教学教案 十二宋词两首一教学目的: 1了解雨霖铃在写景抒情上层层深化尽情铺叙的特点.领悟词中曲折地反映对现实不满的心情,同时相识它的伤感的一面. 2了解扬州慢运用联想对比借景衬情.

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宋词两首——《雨霖铃》《扬州慢》.docx

宋词两首雨霖铃扬州慢 宋词两首雨霖铃扬州慢精选12篇 宋词两首雨霖铃扬州慢 篇1 十二.宋词两首雨霖铃扬州慢 导标显示屏幕 1.学习理解宋词婉约派的风格特点:情景交融低沉伤感,讲究格律音调和谐; 2.

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2021【19.古诗两首】 古诗两首.doc

202119.古诗两首 古诗两首教学要求 1.理解古诗内容，体会作者表达的思想感情。 2.以寻隐者不遇为例，学习并初步运用读懂古诗的一种方法把话变成画。 3.训练学生把对语言文字的抽象思维变成生动画面.

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