2022《我不是最弱小的》教案４73724.docx

我不是最弱小的教案我不是最弱小的教学要求:1正确流利有感情地朗读课文.2学会13个生字.理解由生字组成的词语.3会用芳香扑鼻闷热造句.4理解课文内容,教育学生向萨沙一家人学习,自觉保护弱小者.教学重点.

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2022《我不是最弱小的》教案.docx

2022我不是最弱小的教案我不是最弱小的教案我不是最弱小的教案1教学目标：1能有感情地朗读课文。2理解课文内容，教化学生向萨沙一家人学习，自觉爱护弱小者。教学过程：一感知大意，诱发情感。1今日，我们接.

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2022年我不是最弱小的教案.docx

2022年我不是最弱小的教案我不是最弱小的教案作为一名优秀的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗下面是我收集整理的我不是最.

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2022《我不是最弱小的》教案173723.docx

我不是最弱小的教案1教学要求1.正确,流利有感情地朗读课文.2.学会本课生字.理解由生字组成的词语.3.会用芳香扑鼻附近造句.4.理解课文内容,教育学生萨少一家人学习,自学保护弱小者.教学时间:两课时.

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2022年《我不是最弱小的》教案设计.docx

精品学习资源我不是最弱小的教案设计陈加德教案目标：1有感情地朗读好描写野蔷薇的语句，体会萨沙的心理变化，分角色读好母子间的对话；2懂得滂沱大雨大雨如注等词语；3.懂得课文内容，训练同学自觉爱护弱小者，.

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2022年二级语文我不是最弱小的教案.docx

精品学习资源教案示例教案目标1会认 14 个字，会写 12 个字；2正确流利有感情地朗读课文，体会问号感叹号表达的不同语气；3有不甘为弱者应当爱护弱小者的意识；教案重点认字写字朗读课文；体会问号感叹号.

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2022年第七课我不是最弱小的教案.docx

精选学习资料 名师精编 优秀教案教材分析：我不是最弱小的是人教试验版二年级下册其次单元第七课,情节简洁,文字鲜活,是一篇极具生 命训练意义的经典文章；课文叙述的是小萨沙与一家人外出度假,一场突如其来的.

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2022年苏教版第八册《我不是最弱小的》教案.docx

2022年苏教版第八册我不是最弱小的教案课时:其次课时授课人:授课时间:4月10日预设教学目标:1有感情地朗读课文.2理解课文内容,教化学生向萨沙一家人学习,自觉爱护弱小者.教学过程:一感知大意复习导.

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2022年二下我不是最弱小的教案及反思.docx

精品学习资源7我不是最弱小的教材分析：一次旅行，一场大雨，将家人之间的亲热无间的爱展露无遗；一句爱护最弱小的激起了我的困惑，我不甘为最弱小的，去爱护娇嫩的蔷薇；这是一个能触动孩子心灵的故事；故事的语言.

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2022年冀教小学二语文下册《我不是最弱小的》教案 .docx

精品精品资料课题与教案内容24我不是最弱小的课时2支配可编辑资料 欢迎下载精品精品资料学问技能教学目过程方法标1正确认读本课 13 个生字和由这些生字组成的词语, 会写田字格中的 10 个生字,把握多.

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2022年冀教版小学二级语文下册《我不是最弱小的》教案 .docx

精品精品资料课题与教案内容24我不是最弱小的课时2支配可编辑资料 欢迎下载精品精品资料学问技能教学目过程方法标1正确认读本课 13 个生字和由这些生字组成的词语, 会写田字格中的 10 个生字,把握多.

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2022年冀教版小学二级语文下册《我不是最弱小的》教案 .docx

精品精品资料课题与教案内容24我不是最弱小的课时2支配可编辑资料 欢迎下载精品精品资料学问技能教学目过程方法标1正确认读本课 13 个生字和由这些生字组成的词语, 会写田字格中的 10 个生字,把握多.

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2022年冀教版小学二级语文下册《我不是最弱小的》教案.docx

精品学习资源课题与教案内容24我不是最弱小的课时2支配欢迎下载精品学习资源学问技能教学目过程方法标1正确认读本课 13 个生字和由这些生字组成的词语， 会写田字格中的 10 个生字，把握多音字空；2正.

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2022年二年级下册人教版语文《我不是最弱小的》教案.docx

2022年二年级下册人教版语文我不是最弱小的教案二年级下册人教版语文我不是最弱小的教案我不是最弱小的是苏霍姆林斯基写作的短文，文章题目是萨沙带着自信坚毅和骄傲想说的一句话，也是作者激励我们每一个孩子挺.

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2022四年级语文下册教案——我不是最弱小的61798.docx

四年级语文ywn下册教案我不是最弱小的教学要求:正确zhngqu流利有感情的朗读课文.学会xuhu本课生字词.会用芳香扑鼻p b附近造句.理解课文内容nirng,教育学生向萨沙一家人一样,自觉保护弱小.

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2022四年级语文教案——我不是最弱小的61433.docx

四年级语文教案我不是最弱小的教学要求:一有感情地朗读课文,并能讲述这个故事.二学会生字,理解新词意思,并能欣赏有关词句.三理解课文内容,感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质,从中接受教育,养成良好道.

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2022四年级语文教案——《我不是最弱小的》61661.docx

四年级语文教案我不是最弱小的教学要求:正确流利有感情的朗读课文.学会本课生字词.会用芳香扑鼻附近造句.理解课文内容,教育学生向萨沙一家人一样,自觉保护弱小者.第一课时揭示课题,导入新课板书课题.我指的.

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2022年四年级语文下册教案《我不是最弱小的》教学设计.docx

精选学习资料 名师精编 优秀教案四年级语文下册教案我不是最弱小的教学设计 作者：田秋梅 教学目标：1能正确有感情地朗读课文；2懂得课文内容,体会萨沙一家人关爱弱小的优秀品质,并引导同学爱护弱小不甘于做.

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2022小学四年级语文教案——《我不是最弱小的》57106.docx

小学四年级语文教案我不是最弱小的教材简析:我不是最弱小的是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文.课文讲了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙.在他们的影响下,萨.

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2022小学四年级语文教案——我不是最弱小的56343.docx

小学四年级语文教案我不是最弱小的教学要求:正确流利有感情的朗读课文.学会本课生字词.会用芳香扑鼻附近造句.理解课文内容,教育学生向萨沙一家人一样,自觉保护弱小者.第一课时揭示课题,导入新课板书课题.我.

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