2018.10.22 从方法到意识，提升资料分析能力段位 郭硕 （笔记）（0元课：【粉笔粉丝节】超值特惠课）.pdf

从方法到意识，提升资料分析能力段位 主讲教师：郭硕 授课时间：2018.10.22 粉笔公考·官方微信 1 从方法到意识，提升资料分析能力段位（笔记）从方法到意识，提升资料分析能力段位（笔记） 【注意】1.晚上的课程用 1 个小时来谈一谈资料分析如何提升。 2.老师 2016 年浙江省考 147 分上岸，上岸前参加过多次考试。第一次是大学毕业参加国考，当时充满虚幻的自信，认为自己很强，能反杀对手，所以是裸考，最终行测 53 分，申论 37 分，受到了打击。 3.老师认为有个朋友说的一句话很有道理， 跟大家共勉， 即总有一个人会赢，为什么不是你？类似吃鸡游戏中 100 人总有人会吃鸡，为什么不是你？ 4.后来老师就跟着粉笔认真学习，一路参加模考，慢慢提升，完成了从青铜到王者的逆袭。 5.第二次参加国考，报名了中央部委，全国政协的岗位，1300 个考 1 个，最终行测 79 分，申论 52 分，距离进面差 3 分，当时的考试给了老师自信，说明跟着粉笔学习行测是有效果的。 6.最后参加上岸的浙江省考，行测 80 分，申论 67 分，这次考试补齐了短板，行测也保持住了。从国考的 90 分到省考的 147 分，每次分数的提高都是老师一点一滴拼出来的。 【注意】1.昨天国考的公告出来了，公告代表参加的考试能够选择的岗位，甚至可能就是大家以后工作的岗位，也许会一直干到退休，去一个自己热爱的地2 方，做一件自己坚持的事情，是很美好的。 2.在通往对岸的风景的途中，不仅要学会欣赏风景，还要学会跨过天堑。离考试还有一段时间，通过踏实的学习，走过泥泞的道路。 3.老师是计算机专业，纯正的理工男，无论是理科还是文科，考试时只要选择了同一个岗位，竞争对手都是同一专业，认真对待即可。 4.没有天生就好的模块，大家都是中国人，虽然言语天生就好，但是没有人可以不复习言语，每个东西都需要复习。从会到懂，从掌握到变成王者是需要过程的，类似玩游戏，农药游戏中达到钻石很简单，但是达到王者很难。入门是简单的，提高比较难。 【注意】1.风景虽美，道阻且长。公告已出，大家对职位也已经有所了解，但是到心仪的岗位还有很长的路要走，需要有认真的心态。 2.问路不难，倾听为先。老师理解大家有想交流的欲望，但是今天的课程会先分享干货，所以大家尽可能先听老师说，课后会有交流的时间。有些男生喜欢玩游戏，平时玩游戏可以放松一下，今天的课程中讲到游戏是为了让大家更好的接受概念，不是让大家把最后的时间用来玩游戏，现在应该以学习为主。 3.干货宝贵，愿君采撷。干货是老师总结出来的，希望大家都能够学会，成为大家上岸的法宝。 3 【注意】1.行政能力测试考查行政能力，以后的工作中也可能会遇见各种各样复杂的情况，要学会如何删繁就简，漂亮地完成领导交办的任务。 2.精讲课中高照老师分享过一个例子，领导交代给你 3 件事，让你明天给他一个结果。第一件 A，超难，一天没可能完成；第二件 B，努力一下半天可以完成；第三件 C，可以轻松完成。这道题折射出行测考试应试的方向。大部分学员都会快速反应，先做 C，再做 B，最后做 A，简单的事情先完成，困难的事情放在后面做，比如考试时遇到难题就蒙题。 3.考场上很多人会陷入困扰，遇到难题会陷入自己的坎中，认为 1 分钟做不4 出来，可能 2 分钟就会做出来；如果 2 分钟做不出来就放弃了，就会浪费之前的1 分钟。考场上如果遇到 1 分钟做不出来的难题，考虑蒙题。 4.行测需要舍得， “舍得”两个字非常重要。 【注意】舍徘徊，得前进。比如现在很多学员纠结报考职位和如何学习，很多时候会陷入困扰，有焦躁的情绪，听不进去别人的话，反复思考时出现徘徊的现象。冲刺阶段心态不能崩，最后 30 天的时间里，根据自我情况做出适合自己的复习方案，进行冲刺。 5 【注意】舍难得易，即谈对策。 1.现阶段资料分析、逻辑判断、言语理解三大模块最重要，三者按重要先后排序。当三个模块都有 80%的正确率之后，再学习数量，最后学习常识。 2.关于常识：老师考试前专门学习了一个月常识，到考场上发现，20 个常识、80 个选项，一个选项都没有复习到，所以常识要放在最后，最重要的三个模块需要靠前做。 3.资料分析是三个模块中最重要的，得资料者得行测。 【注意】模考大数据：正常难度的模考中资料分析的正确率约为 55%，言语的正确率约为 70%，判断的正确率约为 65%，言语大家从小到大一直学习，大学还会学习语文，可以根据语感、基础判断做题。判断可以根据一直训练的逻辑思维做题。但是大家平时很少学习统计公告，分析数据之间的联系，若资料分析的正确率不够高，最后的时间尽可能学习资料分析，如果在课程的分享中能够抓到重点，则能快速提升速度。资料分析看起来难，但是掌握之后，就是纸老虎。 6 【注意】明确目标： 1.当下需要定出量化具体的目标，即明确 4 篇资料分析 20 题对几题，用多少时间。国考的分值可以不用分析，当成均分即可。虽然实际每题的分值不太一样，处理问题时按均分处理即可，重要的是如何将能做对的题目都拿到分。 2.正确率：4 篇 20 题，争取错 2 个及 2 个以内。 3.速度：白金速度为 30 分钟以内，如果能达到这个速度，且正确率满足错2 个及 2 个以内，则资料分析已经合格了。但是想要更快更强，则需要达到王者速度，即 20 分钟以内。最后 1 个月时间内，即使从今天开始复习都来得及。课程结束后根据自己的所处阶段（每个学员所处的状态不同，有些可能已经熟练掌7 握，有些可能还在基础阶段） ，明确自己需要到达何种阶段。有明确的目标，定出好到什么程度，而不是单纯想考好。 8 【注意】学会阅读： 1.资料分析的问题在于算得慢、找数难、无法识别题型，解决问题的本质都是学会阅读。 2.大家可能都会有算得慢的错觉，其实如果不用任何速算技巧，题读懂，题型判断正确，列式正确，计算则不会慢。老师和朋友做过一个实验，运用速算技巧解题和老实算所用时间差不多。看懂题，列式对，则速算技巧并不重要。看到题能反应出对应的公式和坑点，这才是阅读的重要性，即读完题就能读懂题目考查什么。 3.一站到底的节目中经常出现题目没读完就能知道答案的情况， 资料分析做到最后，也会到达这样的状态，看到题干就知道题目考查的内容。 4.做题时先读题干，读材料并不是很有效，资料分析出题顺序与材料顺序基本一致，一般第一题对应第一段，第二题对应第二段，综合分析需要读全文，先读材料意义不大，或者尽量缩短读材料的时间，读题干时圈出重点。 5.第一题出现较同年 2 月末，选项出现百分数，增长率问题，增长率=增长量/基期量，代入数据即可。第二题出现上升+百分数，增长率问题，出现间隔一年，间隔增长率问题，对应公式 r1+r2+r1*r2，且计算不难。若不能快速反应出对应题型，比如考虑先算 2014 年，再算 2015 年，则解题会慢一拍。故阅读能力很重要。 9 【注意】圈圈法则：练习时可以多使用。 1.圈主题词，比如全国手持船舶订单、进口、出口、进出口，圈出主题词能在材料中快速搜索数据。 2.圈时间： （1）圈出两个时间，间隔一年，间隔增长率问题。 （2）材料年份为 2017 年，求 2016 年，求基期。 （3）材料时间和问题时间一致，求现期。 （4）给 2017 年 110 月，问 19 月，本题可能有陷阱，考虑混合。 3.圈单位：很多题会在单位上挖坑，比如亿和万；选项中出现 10000 和 1；综合分析题中有一个选项埋藏单位陷阱。单位陷阱一般比较隐蔽，因为单位一般是中文，混在文字中看不太出来。需要有单位的敏感意识，比如涉及人口自然增长率，考虑千分号。 4.圈专业术语：比如每月、平均、增长等。出现平均，可能考查现期平均、基期平均、平均数增长量或平均数增长率，结合选项判断题型。看到百分点用加减。 看到比重考虑现期比重、 基期比重、 两期比重。 今天分享的是方向上的东西，统计术语和专业术语在精讲课和模考课都会涉及，自己需要捋一捋。 5.老师参加模考一般使用手机和电脑，平时练习时还可以节省纸张和费用，且随时可以练习， 用意念圈。 资料分析题干长， 东西多， 解析一般为根据 “” ，双引号中的内容即题眼，可以用意念圈出来。 10 6.平常可以在 APP 中找 15 题，判断题型。增长+百分号（一般增长率） ；比重比去年上升、下降（两期比重） ；去年+平均（基期平均） ，只看题目考查什么，不看材料，只看问题，再跟解析比对是否正确。若有出入，则查漏补缺。 7.很多学员是在职备考，刷套题不太现实，考虑上班时间刷 15 题。不要觉得意念圈是大神，其实一点都不难，平时做题大部分是眼睛看，大脑思考，反复练习，都会变快。前期练习时可以写出公式，熟练之后则直接想。老师的分数也是一点点提高的，老师能做到，大家也一定能做到。 【注意】方法三：牢记公式。 1.刚才学了阅读，接下来就要学如何运用公式了，比如刚才判断出来是两期比重问题、平均数题目，接下来就要学公式，能判断就要能把公式运用好。 2.照片里是我们一位学弟，图片来自于网络。在高考复习阶段大家掌握的知识比现在多得多，资料分析没有多少公式，像王后雄、薛金星，这些是当年我们的天敌和克星，高考都已经熬过来了，现在觉得学资料分析会判定 20 个题型就是大神了，当年大家都是大神。资料分析阶段没多少公式，可能现阶段大家还没有建立一个比较好的知识体系，但是在接下来一个月时间里面是可以练出来的。 11 3.白纸法： （1）工具：需要的工具是一张白纸和一支笔。 （2）实质：白纸法就是把资料分析的公式理一遍。 （3）操作：拿出白纸在中间画十字，在左上角写上基础公式，右上角写增长相关，左下角写比重，右下角写平均，分四个模块，当资料分析学到最后，无非就考查这四个模块。 基础公式写现期- 基期=增长量，增长率=增长量/基期，自己写，不要参考资料，想到什么些什么。 增长相关可以写一般增长率， 如： 增长量/基期量、 （现期- 基期） /基期；间隔增长率 r=r1+r2+r1*r2，注意 r1和 r2是否大于 10%，大于 10%相乘不能忽略，年份的判断也要注意，2015 年到 2017 年，中间 r1和 r2是哪个年份的增长率也需要判断；除了间隔之外还有混合增长率，有口诀（混合居中但不正中，偏向基数大的率） 、有线段法、十字交叉法等，都可以写，混合增长率的题型也可以写，平时易错的也可以写。还有不太常考的年均增长率，江苏爱考，年均增长率有判断大小（末期/初期） ，有精确计算，还有增长量，有什么方法，都写在增长相关里面，一时想不到没关系，把增长的写完就到比重。 比重、倍数有现期、有基期，有什么公式可以写，注意的话语也可以写，12 比如注意年份等，还有两期比重，公式是什么，注意的要点，秒杀的方法等等都可以写。比重写完了可以写平均。 平均有现期平均，比如均前每后为分母，还有平均数的增长量和增长率，都可以写。 写完四个部分发现资料分析也就这点东西，练到后来用意念也可以，写的时候是从少变多的，一开始可能写不出来，反复练过之后就可以写很多东西，到后面都会的部分就不用写了，写自己不太会的就可以了。 4.公式很复杂，有些同学可以一下子反应过来，还有些同学可能会很懵，不能一下子反应出来，我们说速度最重要，一秒钟能判断出来哪个公式对应哪个知识点，速度就快，判断都判断不出来，何谈解题技巧？所以反应不上来，会慢一点，练过、背过之后速算技巧就快了，准确度就上来了。如何记住公式？以前学英语的时候会用中文把英语标记出来，比如英格历史（English） ，用熟悉的东西标记不太熟悉的东西， 因此推荐给大家一个方法： 口诀法。 念念有词， 公式不难。 13 （1）两期比重和平均数相关公式： 两期比重公式：A/B*（a-b）/（1+a）。第一句，比重大手牵小手，ab相减 a 做主。 把公式分成左右两个部分， 左边是 A/B， 都是大写字母， 就是大手，右边都是小写字母，就是小手，把大手和小手用乘号牵在一起，就是两期比重公式。右边的式子很复杂，ab 相减 a 做主，分子是（a-b） ，分母是（1+a） ，这样就把公式记住了。两期比重是狗粮，只有一个比重不能叫两期，两期是今年的比重和去年的比重相比较，要有两个比重在里面。两期比重一般不用这个公式算，有秒杀的方法，记这个公式是为了平均数的增长率。 14 平均数增长量公式：A/B*（a-b）/（1+a）。和两期比重公式一模一样，第二句，平均需要看单位，单位有大又有小。 （有）单位有大（手）又有小（手） 。前半句告诉大家题型判断， 考到平均， 要看选项中有没有单位， 比如在改革之后，工资涨了， 单位的平均工资涨了元， 考查平均数的增长量， 如果是有单位的，就有大手也有小手， 跟两期比重一样， 注意两期比重可以秒杀， 判断方向选最小，但是两期平均数不能像两期比重一样秒杀， 没有秒杀技， 平均数就是代公式计算。平均数考得少，不代表他不重要，说明它比较难，如果你能记住这道难题，其他人不知道这个公式，虽然可以通过一步一步做出来，但是会浪费很多时间。区分度就在这里，资料分析没什么太难的题目。提问方式：问贵州房价平均每平米比去年提高了多少元（平均+增长+单位） ，则求平均数增长量。 平均数增长率公式： （a-b）/（1+b） 。改革后单位的工资涨了，问单位的平均工资比改革前增长了百分之多少？则是求的平均数增长率。第三句，没有单位怎么办，甩开大手做逗比。没有单位就甩开大手做逗比，刚刚的 A/B（大手）甩掉，再把 a 改成 b 即可。 15 总结：A/B*（a-b）/（1+a）、 （a-b）/（1+b） 。 a.比重大手牵小手，ab 相减 a 做主。 （两期比重） b.平均需要看单位，单位有大又有小。 （平均增量） c.没有单位怎么办，甩开大手做逗比。 （平均增率） d.平均数的增长量和增长率都无法秒杀，需要代公式。 （2）线段法： 混合居中但不正中，偏向基数大（定性判断） 。无论是在混合增长率的运算上，还是再数量中涉及的浓度问题，都可以这样用，比如之前教阅读的时候说16 的，19 月份的数据和 10 月的数据混合成 110 月的数据，比如 19 月份增长 5%，10 月份增长 6%，110 月份增长率肯定在 5%和 6%中间，偏向哪个月份的数据要看谁的量比较大，19 月一般量比较大，偏向 5%，因此混合后很可能是5.2%左右的数据。 混合之前写两边，混合之后写中间，距离与量成反比（定量计算） 。画线段，进行计算。 （3）间隔增长率： 起点不重要，终（中）点才重要，相加再相乘，起点到终点，相加再相乘就是大家说的笑脸公式，r1+r2+r1*r2。如果问的是 2015 年到 2017 年的间隔增长率，不知道 r1和 r2到底是哪个年份，很多同学容易混淆。这里告诉大家起点不重要，终点才重要，起点 2015 年可以不去管它，考虑的主要是 2016 年和 2017年的增长率，代表 r1和 r2。 如何判断 r1*r2是否需要忽略：一百就是百分一，乘法结果来比对。10%+10%=1%，因此以 100 为基准，当 r1和 r2为 5 和 13，相乘为 65100，100 是1%， 则 65 为0.65%， 因此通过定性判断， 就知道 r1*r2是什么。 比如 7%*13%=0.91%，56%*10%1%，用基准作比较就能知道怎么样更快。 17 （4）增长量百化分： 率是几分一，除以几加一，率前带负号，加号变减号。 有些同学背百化分很困扰， 有些同学能背下来， 有些背不下， 不背怎么算？直接看，比如 14%，考虑 14 乘以什么为 100，稍微乘一下，14*7100，因此 14%1/7；比如 12%，12 和 8 相乘为 96，因此 12%1/8。如果 12%一时看不出来是1/8，先猜她是 1/7，7*12=84，不对，因此约为 1/8，背不下来的时候可以用这种方法， 其实计算也很快。 比如 19*5 接近 100， 因此 19%1/5， 33*3 接近 100，则 33%1/3，不用背，自己除一遍其实也很快。12*8=96，12*9=108，因此介于8 和 9 之间，要灵活变通。 r=1/n，增长量=现期/（n+1） ，如果增长率前面带负号，则变成现期/（n-1） 。 18 【注意】什么是意识： 1.一开始用口诀法，后来掌握的更深了，一下子就能把公式写出来，不再需要口诀法，口诀法是帮助大家入门的，一开始帮大家做基础。 2.多想一步和少走一步。考前想得多一点，考试的时候算的少一点。 【注意】意识一：学会秒杀。 1.第一招：两期比重判断方向选最小。在国考题中，近五年和十年，正确率超过 90%。两期比重公式很复杂，真的做一遍很久，但是可以用方法秒杀。19 ab，部分增长率大于总体增长率，比重上升；ab，部分增长率小于总体增长率，比重下降；选绝对值最小的选项。 比如，先判断了是下降，选项中有 A 上升 1%，B 下降 1%，C 上升 10%，D 下降 10%，选择 B。 2.第二招：混合增长率。口诀、线段法。看到题型要想起来怎么秒杀。 3.第三招：增长量百化分。率是几分一，除以几加一，率前带负号，加号变减号。百化分，需要经常反复记忆，形成思维快捷方式。14.3%1/7，20%=1/5，10%=1/10，原理很简单，7*14.3100，20*5=100，10*10=100。 20 4.第四招：量量量。图表题，直接量，量柱形图的长度，量饼图的角度；考试时带上直尺、量角器等工具。 （1）老师有一个笔袋，每次考试都直尺和量角器等工具，大部分省份都是可以带的，如果考试不让你带也没办法，但大家都不能带，其实也很公平。 （2）量角器的使用：比如给你一个饼图，问你哪个饼图能反映题目中的关系，可以量角度。 （3）直尺的使用：如果问哪个年份增长量最高，可以量一量柱状图之间的差距。 （4）老师考试的时候还会带两只表，一只会走，看时间用，一只不会走，做题用，可以做钟表问题，比如问一天内时针和分针能重合几次，如果不记得规律是 22 次，就可以转一转表。 【注意】意识二：以坑治坑。 1.单位（亿、万亿；百分号、人口自然增长率等） 、主题词（进口、出口、进出口等） 、时间（基期、现期） 、月均（出现月均，选项中可能会有 12 倍的存在）等。 2.所谓陷阱：对看不见的人来说是坑！对看得见的人来说是分！每次考试踩的坑，下次就能识别出来。 21 3.形成自己的大坑集合。 【注意】意识三：解题顺序（仅供参考的个人顺序） 。 行测考场策略： 1.第一个 60 分钟： （1）6 分钟：图形推理（8） ，必有创新题，放心大胆蒙。 （2）10 分钟：数字推理（10） ，万一做不出，根据变化幅度蒙。 （3）20 分钟：资料分析（15） ，如果时间来不及，资料最后一题蒙 C。 （4）24 分钟：判断剩下的（27） ，万一时间紧迫排列题蒙之。 2.第二个 60 分钟： （1）3 分钟：第一阶段涂卡（60） 。 （2）7 分钟：常识秒查（20） ，没有任何思路的，蒙 C。 （3） 25 分钟： 言语 （30） ， 万一时间紧迫， 细节题正常蒙可能， 错误蒙绝对。 （4）2 分钟：第二阶段涂卡（50） 。 （5）23 分钟：数量边写边涂（15） ，优先经济、工程、行程、统筹、再做其他的。 3.老师的解题顺序和大家想象的解题顺序不太一样， 大家想的解题顺序比较宽泛，先写什么后写什么，老师认为解题顺序其实就是考场的策略，相当于应急预案。 22 （1）老师参加浙江省考（行测 80 分）的时候，资料分析放在很前面，因为资料分析这个模块如果放在最后，等最后离考试结束只有 15 分钟，还剩下 10 道或者 15 道资料分析，这个时候可能算不出来，口诀法可能也记不住，所以资料分析一定要尽量放在前面，甚至是最前。但也可以用一些题型对自己的逻辑思维能力做一些热身，老师喜欢用图形推理来入门，让自己的思维活跃起来，相当于热身的状态，也可以用其他模块热身。 （2）用 60 分钟分界是有道理的，因为行测考试 9 点到 11 点，如果是用 60分钟来分，就知道第一个小时应该干什么，第一个小时过去了还没有干完，就知道后面一小时要加快了。 （3）定做题顺序的时候有客观原则： 言语、判断、资料三大块要放在最前面，因为不是放弃的模块，数量是几乎被放弃的模块，23 分钟做 15 道数量肯定是做不完的，只能做 78 道，做一些，其他题目可以蒙。 适合自己。 要找自己最适合的解题顺序， 老师的解题顺序是做了很多套卷，有数据支持的，用这样的顺序考试考得高。如何最高，需要自己去尝试，可以用组卷和模考尝试，注意尝试的时候要留涂卡的时间。 各个模块有一些小 tip， 是学长提醒自己的， 大家也可以这样， 比如常识，如果出了一道你完全不认识的题，不要在考试的时候想怎么蒙，比如有一年国考考了一个题目，这一年获得 XX 先进个人奖的是哪个人，选项四个人都不认识，没办法选，不要再考试的时候选，考前先想好没有思路的题目选什么，比如学长没有任何思路的蒙 C。 数量结合自己个人的特点，挑自己擅长的题目先做，觉得什么题目自己比较擅长，就把什么放前面做。 【注意】大道至简： 23 1.老师其实就是做了一个总结，但是总结是有用的，离考试只有 30 天，不可能听老师讲一小时就能马上做对 18 道，大道至简，从青铜到王者是一步一步走上来的，通往成功的路只有一道，老师最开始考试行测 53 分，申论 37 分，老师上岸的时候行测 80 分，申论 67 分，所以大家一定要做到大道至简猛刷自然强。在听完老师的方法之后，觉得有道理，或者是用了其他人分享的方法，得到方法后，再做很长时间的练习，猛刷之后，才能真正豁然开朗。 2.老师每天早上 5 点起床， 晚上 11 点睡觉， 每天刷 500 题， 坚持了 3 个月，刷题超过 15000 道。 3.申论也是猛刷自然强，申论从 37 到 67 分，老师在智能批改刷了 15 篇申论。 【注意】王者鸡汤： 24 1.虽然距离考试只有 30 天， 但还是要用这句话鼓励大家： 稳住， 我们能赢！ 2.现期=基期*（1+r） ，王者=青铜*（1+r）n，1.01365=37.8。如何从青铜成为王者？你的基期可能不太好，但是经过努力能够达到王者，因为 365 是次方，如果保持一天一次，到国考还有三十几次，假设现在老师只有 2 块钱，三十几次次方之后老师就可以吃穿不愁一辈子不用干活，成为锦鲤了。 3.你的未来，留白待墨。 25 遇见不一样的自己 Be your better self