苏教初中语文七上《25天上的街市》PPT课件 (9).ppt

天上的街市,郭沫若(18921978) 原名郭开贞，四川省乐山县人，我国著名的文学家、历史学家。他的著作很多，文学方面有诗集女神、话剧屈原等。,郭沫若故居,第一次朗读(注意节奏和韵脚)远远的/街灯/明了好像/闪着/无数的/明星天上的/明星/现了好像/点着/无数的/街灯我想/那缥缈的/空中定然/有美丽的/街市街市上/陈列的/一些/物品定然是/世上/没有的/珍奇你看，/那浅浅的/天河定然是/不甚/宽广那/隔着河的/牛郎/织女定能够/骑着牛儿/来往我想/他们/此刻定然/在/天街/闲游不信，/请看/那朵流星是他们/提着/灯笼/在走,诵读诗作 感受音韵美,思考：文章的标题是天上的街市，作者是否直接从“天上的街市”写起？,梳理思路 体会思维美,联想就是由此物想到与此相关的另一物。,想象就是重新塑造一个未感知或不存在的新的形象。,联想：,甲事物,想到,乙事物,(存在 ) (存在),想象：,甲事物,乙事物,(存在) (不存在),创造出,第二次朗读：读出诗人进行联想和想象的语气语调。,赏析语言 品味意境美,诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样世界？请用一、二个词语概括一下。从诗中找出相关的语句来说说你的理由。,赏析语言 品味意境美,诗中还有很多词语，非常有表现力，你能找出一两个说说它的好处吗？,第三次朗读：读出“天上街市的”美好与幸福。,写作背景： 20年代初期，五四运动的洪波已经消退。半殖民地半封建的中国依旧被帝国主义列强和他们豢养的各派军阀窒息着。那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的现实让诗人在苦闷中彷徨。,了解背景 深究情感美,想一想：“天上的街市”与当时的人间，有何不同？,黑暗的社会,牛郎织女的生活,诗人批判当时黑暗的社会，向往和追求自由幸福的新生活。,-反衬- 对比,把握情调 诵出风格美,把握情调 诵出风格美,在郭沫若的生命节奏中，既有“鼓舞调”，也有“沉静调”（论节奏）。他的星空诗，便是“鼓舞调”的夜空的巡礼。在他笔下，夜空是那样奇丽可惊，那样荡人心肺。他歌唱道：“美哉！美哉！/永恒不易的天球/竟有如许变换！/美哉！美哉！/我醉后一枕黑酣，/天机却永恒在转！”,拓展延伸 实践浪漫美仿照天上的街市的某一节，写四句话，写出你想象的天上的街市，你能写出来吗？,