中班手工教案：风车.docx

中班手工教案：风车中班手工教案：风车作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的中班手工教案：风车，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。中班手工教案：风车1活动目的：1、学惯用剪、粘贴合钉的方法制作风车。2、在用自制的风车布置教室的经过中，体验成功的快乐。活动准备：风车范例浆糊、剪刀正方形纸、纸棒幼儿人手一张图钉、教学挂图活动经过：一、教师玩转风车，引起幼儿活动的兴趣。小朋友们看看教师在玩什么呢？风车你们玩过吗？风车转起来是什么样子的？引导幼儿回答老师小结：今天教师玩的是风车，很多小朋友都玩过，风车转起来十分的快，有风、好玩极了。二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。1、引导幼儿认识操作材料，猜想风车的制作方法。你们知道风车是怎么做的吗？请小朋友讲讲2、幼儿自由讲讲风车的制作方法。老师小结：老师根据幼儿的回答小结。3、刚刚小朋友讲了很多制作风车的'方法，如今教师请小朋友看看制作风车我们需要用哪些材料？老师小结：制作风车需要用到浆糊，正方形的纸，还有剪刀三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。1、你们看到图上有什么？你能看懂图上的意思吗？你觉得图上提示了我们什么呢？老师根据幼儿的回答进行小结：图上有风车，这条线表示用剪刀沿着线剪，并且提示我们剪到中间就不能剪了。2、剪的时候要注意什么？从什么位置开场剪？老师小结：剪的时候要注意不要把整条线剪断，只要剪一半就行，从角落里开场剪。3、剪好后怎么样折叠出风车呢？还应该怎么做？老师小结：小朋友剪好后把两片叶子中的一片往中间折叠，这样风车的上半部就做好了，下半部，我们拿好广告纸卷成一个小棒子，然后用图钉把风车钉上去，这样风车就做好了。三、鼓励幼儿制作风车。风车的颜色和形状都不一样！制作风车的时候要如何才能节约各种材料呢？怎么样注意安全。四、展示幼儿的风车，引导同伴见互相欣赏并玩风车。你的风车怎么做的？你在制作风车时碰到困难了怎么办的？请小朋友本人哪着风车在阳台上玩玩。活动延伸：引导幼儿区域活动时到手工去制作风车。中班手工教案：风车2活动目的：1、学惯用剪、黏贴和钉等方法制作风车。2、在用自制的风车的经过中，体验成功的快乐。活动准备：风车的范样；正方形的广告纸、筷子、安全图钉和剪刀等人手一份；教学挂图。活动经过：一、老师玩转风车，引起幼儿介入活动的兴趣。老师：小朋友们看看教师在玩什么？风车你们玩过吗？风车转起来是什么样的？二、出示操作材料，引导幼儿学习制作风车。1、老师：风车是怎么做的呢？需要哪些材料？做风车需要蜡光纸、剪刀、图钉、筷子2、老师：你觉得用这些材料如何才能做成风车呢？还需要用什么材料呢？三、引导幼儿看挂图，学习风车的制作方法。1、老师：你能看懂图上的意思吗？你觉得图上提示了我们什么？2、老师：剪的时候要注意什么？从什么位置开场剪了？3、老师：安全图钉怎么钉？钉在什么位置？4、老师：你还有什么困难吗？四、幼儿尝试看图示自制风车。老师：如今请小朋友跟着开场动手制作风车吧。老师巡回指导，并帮助能力差的孩子完成制作。中班手工教案：风车3活动目的喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，环境创设风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。重点与难点重点：引导幼儿自主探索并制作风车。难点：四个角的粘贴方法。活动经过：一、好玩的风车。出示风车范例，玩风车游戏，激发幼儿制作风车的愿望。结合识字：风车、转动风车是如何制作出来的？让幼儿仔细观察风车范例进行讨论。老师鼓励幼儿拆开风车范例，探索风车的制作方法。老师引导幼儿把握制作方法：用正方形的纸，沿着两条对角线剪纸，只能剪到靠近中心的地方，剪出四个口，出现八个角，再将相隔的四个角粘贴到中心处。隔一个角一粘二、做风车提供制作风车的材料，鼓励幼儿边研究范例边制作风车。鼓励合作研究。提醒幼儿：做一做，看一看，边琢磨边制作。三、玩风车幼儿玩本人制作的风车，鼓励共享玩风车，比一比哪个风车转动得好。研究本人制作的风车在转动时能否有问题，帮助幼儿寻找问题的原因，尝试修改。【中班手工教案：风车】