观潮-周密-教学ppt课件.ppt

28观潮观潮课标关于本节内容的要求1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。自己的欣赏品位。内容分析、解读观潮是山水游记的佳作，南宋文学家周密用精观潮是山水游记的佳作，南宋文学家周密用精妙纯熟的语言，形象逼真的描写，将南宋时期钱妙纯熟的语言，形象逼真的描写，将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。课文节选自武林旧事，编入义务教育课程标课文节选自武林旧事，编入义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元，这个单元所选准实验教材八年级上册第六单元，这个单元所选用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文，用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文，单元要求单元要求“能借助注释和工具书，整体感知内容能借助注释和工具书，整体感知内容大意，在反复的诵读中，进入文中情景交融的境大意，在反复的诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。界，并对作品的语言特色有所体会。”教学目标设计1、能流利地朗读课文，理解课文内容；、能流利地朗读课文，理解课文内容；2、赏析文中的优美词句，体会本文的语言特色；、赏析文中的优美词句，体会本文的语言特色；3、了解钱塘潮雄伟壮观的景象，激发学生对大自然、了解钱塘潮雄伟壮观的景象，激发学生对大自然的热爱之情。的热爱之情。教学活动设计一、自学活动一、自学活动预习任务：预习任务：一、作者简介：一、作者简介：观潮观潮选自选自_，核舟记核舟记的作者是的作者是_朝人朝人_，字，字_。二、二、读准字音：读准字音：雷雷霆霆（ ）杨诚）杨诚斋斋（ ）艨艟艨艟（ ） 如如履履平地（平地（ ） 倏倏尔（尔（ ）一一舸舸无迹（无迹（ ） 善善泅泅（ ） 僦赁僦赁（ ） 罗罗绮绮（ ）鲸鲸波（波（ ） 三、三、辨明词义：辨明词义：既望既望（ ） 方方其远出海门（其远出海门（ ） 则玉则玉城城雪岭（雪岭（ ）倏尔倏尔黄烟四起，人物黄烟四起，人物略略不相睹（不相睹（ ） 皆披发皆披发文身文身（ ）江江干上下十余里间（干上下十余里间（ ） 珠翠罗绮珠翠罗绮溢目溢目（ ） 溯迎溯迎而上（而上（ ）四、翻译句子四、翻译句子（1）玉城雪岭际天而来。）玉城雪岭际天而来。 （2）每岁京尹出浙江亭教阅水军。）每岁京尹出浙江亭教阅水军。（3）既而尽奔腾分合五阵之势。）既而尽奔腾分合五阵之势。 （4）乘骑弄旗标枪舞刀。）乘骑弄旗标枪舞刀。 （5）略不相睹。）略不相睹。 （6）僦赁看幕，虽席地不容间也。）僦赁看幕，虽席地不容间也。二、精讲点拨活动二、精讲点拨活动（一）疏通文意，整体感知（一）疏通文意，整体感知。（学生对照注解，自读自悟，疑。（学生对照注解，自读自悟，疑难处同桌交流，组长做好记录，以备全班交流。）难处同桌交流，组长做好记录，以备全班交流。）（二）学习内容：文章题目是观潮，那么作者描写了哪些画面？（二）学习内容：文章题目是观潮，那么作者描写了哪些画面？ 钱塘海潮图：钱塘海潮有什么特点，请结合课文内容加以分钱塘海潮图：钱塘海潮有什么特点，请结合课文内容加以分析。析。（钱塘海潮有两种形态，刚开始如玉带系腰，雄豪如玉城钱塘海潮有两种形态，刚开始如玉带系腰，雄豪如玉城雪岭。）雪岭。） 水军演习图：古代海军演习情况，水军演习图：古代海军演习情况， “我看到了一场我看到了一场 的演习。的演习。” （这是一场阵势变化多样，声势浩大，战争激烈等等的水军演习。）（这是一场阵势变化多样，声势浩大，战争激烈等等的水军演习。）吴儿弄潮图：请你说一说，吴儿身上最吸引你的是什么？吴儿弄潮图：请你说一说，吴儿身上最吸引你的是什么？（如披发文身，写出了吴儿血性，更重要的是写出吴国独特的风情民俗。如出没于（如披发文身，写出了吴儿血性，更重要的是写出吴国独特的风情民俗。如出没于鲸波万仞种，腾身百变，写出了吴儿非凡高超的技术等等。鲸波万仞种，腾身百变，写出了吴儿非凡高超的技术等等。 ） 群众观潮图：你如何看这段，可以将它删去吗，为什么？群众观潮图：你如何看这段，可以将它删去吗，为什么？（这段通过人多车多，从侧面烘托了海潮之美，表演之烈。）（这段通过人多车多，从侧面烘托了海潮之美，表演之烈。）三、反思拓展三、反思拓展写作训练：写作训练： 用优美的语言写一写心目中的潮涌，要求表达方用优美的语言写一写心目中的潮涌，要求表达方式以描写为主，字数式以描写为主，字数5050左右。左右。 当堂达标当堂达标 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物各不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟地。倏尔黄烟四起，人物各不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有消波静，则一舸无迹，仅有“敌船敌船”为火所焚，随波而逝。为火所焚，随波而逝。1 1写参演船舰之多的句子是写参演船舰之多的句子是_。2 2写阵势变化多端的句子是：写阵势变化多端的句子是：_。3 3写水兵在船上演练技艺之高的句子是：写水兵在船上演练技艺之高的句子是：_。4 4写双方习战之激烈的句子是：写双方习战之激烈的句子是：_。5 5写声势之大的句子是：写声势之大的句子是：_。注意事项本文是一篇自读课文，着重培养学生自主学习能力，重在积累文言词汇，把握文意。