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1、28观潮观潮课标关于本节内容的要求1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读。能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2.阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。自己的欣赏品位。内容分析、解读观潮是山水游记的佳作,南宋文学家周密用精观潮是山水游记的佳作,南宋文学家周密用精妙纯熟的语言,形象逼真的描写,将南宋时期钱妙纯熟的语言,形象逼真的描写,将南宋时期钱塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。塘江海潮的景象和观潮的盛况展现在读者面前。课文节选自武林旧事,编入义务教育课程标课文节
2、选自武林旧事,编入义务教育课程标准实验教材八年级上册第六单元,这个单元所选准实验教材八年级上册第六单元,这个单元所选用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文,用的篇目都是以描写自然山水为主题的古代诗文,单元要求单元要求“能借助注释和工具书,整体感知内容能借助注释和工具书,整体感知内容大意,在反复的诵读中,进入文中情景交融的境大意,在反复的诵读中,进入文中情景交融的境界,并对作品的语言特色有所体会。界,并对作品的语言特色有所体会。”教学目标设计1、能流利地朗读课文,理解课文内容;、能流利地朗读课文,理解课文内容;2、赏析文中的优美词句,体会本文的语言特色;、赏析文中的优美词句,体会本文的语言特
3、色;3、了解钱塘潮雄伟壮观的景象,激发学生对大自然、了解钱塘潮雄伟壮观的景象,激发学生对大自然的热爱之情。的热爱之情。教学活动设计一、自学活动一、自学活动预习任务:预习任务:一、作者简介:一、作者简介:观潮观潮选自选自_,核舟记核舟记的作者是的作者是_朝人朝人_,字,字_。二、二、读准字音:读准字音:雷雷霆霆( )杨诚)杨诚斋斋( )艨艟艨艟( ) 如如履履平地(平地( ) 倏倏尔(尔( )一一舸舸无迹(无迹( ) 善善泅泅( ) 僦赁僦赁( ) 罗罗绮绮( )鲸鲸波(波( ) 三、三、辨明词义:辨明词义:既望既望( ) 方方其远出海门(其远出海门( ) 则玉则玉城城雪岭(雪岭( )倏尔倏尔黄
4、烟四起,人物黄烟四起,人物略略不相睹(不相睹( ) 皆披发皆披发文身文身( )江江干上下十余里间(干上下十余里间( ) 珠翠罗绮珠翠罗绮溢目溢目( ) 溯迎溯迎而上(而上( )四、翻译句子四、翻译句子(1)玉城雪岭际天而来。)玉城雪岭际天而来。 (2)每岁京尹出浙江亭教阅水军。)每岁京尹出浙江亭教阅水军。(3)既而尽奔腾分合五阵之势。)既而尽奔腾分合五阵之势。 (4)乘骑弄旗标枪舞刀。)乘骑弄旗标枪舞刀。 (5)略不相睹。)略不相睹。 (6)僦赁看幕,虽席地不容间也。)僦赁看幕,虽席地不容间也。二、精讲点拨活动二、精讲点拨活动(一)疏通文意,整体感知(一)疏通文意,整体感知。(学生对照注解,自
5、读自悟,疑。(学生对照注解,自读自悟,疑难处同桌交流,组长做好记录,以备全班交流。)难处同桌交流,组长做好记录,以备全班交流。)(二)学习内容:文章题目是观潮,那么作者描写了哪些画面?(二)学习内容:文章题目是观潮,那么作者描写了哪些画面? 钱塘海潮图:钱塘海潮有什么特点,请结合课文内容加以分钱塘海潮图:钱塘海潮有什么特点,请结合课文内容加以分析。析。(钱塘海潮有两种形态,刚开始如玉带系腰,雄豪如玉城钱塘海潮有两种形态,刚开始如玉带系腰,雄豪如玉城雪岭。)雪岭。) 水军演习图:古代海军演习情况,水军演习图:古代海军演习情况, “我看到了一场我看到了一场 的演习。的演习。” (这是一场阵势变化多
6、样,声势浩大,战争激烈等等的水军演习。)(这是一场阵势变化多样,声势浩大,战争激烈等等的水军演习。)吴儿弄潮图:请你说一说,吴儿身上最吸引你的是什么?吴儿弄潮图:请你说一说,吴儿身上最吸引你的是什么?(如披发文身,写出了吴儿血性,更重要的是写出吴国独特的风情民俗。如出没于(如披发文身,写出了吴儿血性,更重要的是写出吴国独特的风情民俗。如出没于鲸波万仞种,腾身百变,写出了吴儿非凡高超的技术等等。鲸波万仞种,腾身百变,写出了吴儿非凡高超的技术等等。 ) 群众观潮图:你如何看这段,可以将它删去吗,为什么?群众观潮图:你如何看这段,可以将它删去吗,为什么?(这段通过人多车多,从侧面烘托了海潮之美,表演
7、之烈。)(这段通过人多车多,从侧面烘托了海潮之美,表演之烈。)三、反思拓展三、反思拓展写作训练:写作训练: 用优美的语言写一写心目中的潮涌,要求表达方用优美的语言写一写心目中的潮涌,要求表达方式以描写为主,字数式以描写为主,字数5050左右。左右。 当堂达标当堂达标 每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物各不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟地。倏尔黄烟四起,人物各不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有消波静,则一舸无迹,仅有“敌船敌船”为火所焚,随波而逝。为火所焚,随波而逝。1 1写参演船舰之多的句子是写参演船舰之多的句子是_。2 2写阵势变化多端的句子是:写阵势变化多端的句子是:_。3 3写水兵在船上演练技艺之高的句子是:写水兵在船上演练技艺之高的句子是:_。4 4写双方习战之激烈的句子是:写双方习战之激烈的句子是:_。5 5写声势之大的句子是:写声势之大的句子是:_。注意事项本文是一篇自读课文,着重培养学生自主学习能力,重在积累文言词汇,把握文意。
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