行进间低手投篮（三步上篮）。.DOC

微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！教教 案案 设设 计计班班 级：级： 班班 学生人数：学生人数： 人人 授授 课课 教教 师：师： 梁梁 衍衍 上上 课课 时时 间间 教教材材内内容容篮球基本技术：行进间低篮球基本技术：行进间低 手投篮（三步上篮）。手投篮（三步上篮）。教教学学任任务务复习巩固各种传接球技术；学习掌复习巩固各种传接球技术；学习掌 握行进间低手上篮（三步上篮）握行进间低手上篮（三步上篮） 。教教 学学 组组 织织 形形 式式通过练习与游戏通过练习与游戏 复习巩固各种运复习巩固各种运 球技术；运用逆球技术；运用逆 向教学法组织教向教学法组织教 学新授内容学新授内容。部部 分分时时 间间教教 学学 内内 容容组组 织织 与与 教教 法法练习练习 次数次数初初始始阶阶段段激激发发兴兴趣趣阶阶段段 一、整队。整队。 （图一）（图一）二、师生问好。师生问好。三、宣布课的内容与要求，宣布课的内容与要求，安排见习生。安排见习生。四、徒手静态牵拉活动。徒手静态牵拉活动。（图一，成体操队形散开。（图一，成体操队形散开。 ）五、游戏：游戏：“运球追触运球追触”。目的：活跃课堂气氛，调动学目的：活跃课堂气氛，调动学 生积极性，尽早投入角生积极性，尽早投入角 色。色。六、两人原地传接球练习两人原地传接球练习（图一）（图一）整队要求：集合快、静、齐。整队要求：集合快、静、齐。要求：动作伸展；充分牵拉活动各关节韧带。要求：动作伸展；充分牵拉活动各关节韧带。教法与步骤：教法与步骤：1.1.教师讲解示范每节操的动作。教师讲解示范每节操的动作。 2.学生集体练习学生集体练习。方法：在篮球场范围内进行（分组各半场）方法：在篮球场范围内进行（分组各半场） 。先指定三名学。先指定三名学 生持球为生持球为“追触者追触者” ，其余学生分散在场内。游戏开，其余学生分散在场内。游戏开 始，三名始，三名“追触者追触者”运球移动，并在运球过程中用运球移动，并在运球过程中用 手触及在场上任意奔跑躲闪的同学，被触及到的则手触及在场上任意奔跑躲闪的同学，被触及到的则 与与“追触者追触者”交换角色。交换角色。规则：规则：“追触者追触者”必须边运球边追触，违例者触到不算。必须边运球边追触，违例者触到不算。 奔跑躲闪的学生奔跑躲闪的学生被迫出界按触到论处。被迫出界按触到论处。要求：精神集中，注意安全，要求：精神集中，注意安全，不能用推，拉，抱，撞等犯规不能用推，拉，抱，撞等犯规 动作。动作。方法方法:二人一组，相距二人一组，相距 3 34 4 米，运用各种传接球进行练习。米，运用各种传接球进行练习。要求：保持基本站立姿势，持、传、接球的手法正确。传要求：保持基本站立姿势，持、传、接球的手法正确。传 接球动作由慢到快，距离由近到远。进行单手传球接球动作由慢到快，距离由近到远。进行单手传球 时要左右手交替练习。时要左右手交替练习。微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育，终身不悔。体育教学网在召唤您！目的：复习巩固各种传接目的：复习巩固各种传接 球动作。球动作。