青岛初中数学八上《3.7 分式方程（第1课时）课件 (1).ppt

§3.7分式方程(1),举例曾经学习过的一元一次方程， 并根据举例概括一元一次方程的定义。,1、理解分式方程的概念。2、掌握分式方程去分母的方法、 体会转换思想方法 3、会解分式方程。,教 学 目 标,1.求方程 的解。,预 习 诊 断,2.当 为何值时，分式 的值比分式的值大3？,思考下列问题，并与同学交流：1、王师傅承担了310个工件的焊接任务，加工了100个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的1.5倍，共用了8天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务？,如果设采用新工艺前王师傅每天焊接x个工件，那么加工100个工件需要天；采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。,问题中给出的等量关系是：,焊接100个工件用的时间焊接剩余工件用的时间8天,8,2、甲乙两班的同学参加植树，乙班每小时比甲班多植3棵，甲班植60棵树时，乙班植了66棵树，甲乙两班每小时各植树多少棵？,(1)在这个问题中，哪些是已知量，哪些是未知量？,(2)如果选取一个未知量用x表示，那么其他量能用x表示？,(3)在这个问题中，给出的等量关系是什么？,(4)选择哪个等量关系可以得到关于未知数量x的方程？,乙每小时比甲多植3棵.,甲植60棵时，乙植66棵.,甲植60棵与乙植66棵用时相等,甲乙每小时各植多少棵,这两个方程是一元一次方程吗？,分母中含有未知数。,分母中含有未知数的方程叫,分式方程,是,是,是,不是,2、一个分数的分子比分母小2，当分子与分母都加上3时，这个分数等于，求这个分数（只列方程）,设这个分数的分母为x,则它的分子是x-2,则：,练习,如何来解整式方程？有哪些步骤？,1、去分母；2、去括号；3、移项；4、合并同类项；5、系数化为1,例 题 探 究,你知道解分式方程的基本思路吗？,解分式方程的基本思路是：,去分母，把分式方程化为整式方程。,试一试你的身手,解方程：,（1）,（2）,这节课你有什么收获？,