2022暑假三下乡社会实践先进个人活动总结.docx

2022暑假三下乡社会实践先进个人活动总结暑假三下乡社会实践先进个人活动总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我整理的暑假三下乡社会实践先进个人活动总结，欢迎阅读与保藏。 暑假三下乡社会实践先进个人活动总结1为了充溢自己的暑假，也是为了熬炼一下自己。我参与了化学与环境团委组织的暑期三下乡实践活动。作为我自己来讲，特别荣幸能得到这样一个珍贵的机会，能让无聊的假期变的更加丰富而有意义。前期我们做了许多的打算工作，因为是在考试期间，大家也都很辛苦。七月十四日我们正式起先下乡，我们的目标只有一个：希望能给南澳小岛带来一些主动的东西，也不让自己的努力白费了。来到南澳岛之后，我们就起先了自己的工作。作为宣扬组的一员，我们的工作主要集中在前期，所以我也可以每天跟着支教组的同学参与支教工作。南澳的孩子就像南澳的天空一样没有过多的杂质，我们也很简单的就可以跟他们相互熟识。我们不希望我们之间的内容不仅仅是熟识，我们跟希望能给他们传达一些有用的信息。就像我的趣味物理课，其实课上的时间是特别有限的，学生们以后也会接触物理课，要教会他们许多学问是不大可能也是很不现实的。所以我把主要想让孩子们相识物理的奇异，让他们爱上物理这门学科。我们为他们带去学问，这当然是我们去支教的首要目的，但我更希望给他们打开一道门，让他们看到另一片天空。来到这边，遇到困难，我们就只能相互帮助了。我们二十三个队友就像一家人一样，有快了一起共享，有困难一起解决，洗衣粉一起运用，开饭就站成一排靠着阳台吃。下乡期间，假如讲学问，我们可以学到的并不许多，真正可以学到的是怎么与队友沟通，怎么与学生沟通，怎么与当地的生疏人沟通。我们从大城市来到一个生疏的小地方，我们须要更努力的去沟通，才可以更快的适应这里的环境。我清晰的相识到，只有当我能跟队友相互协作，能跟当地的学生打成一片，我才能更好的完成工作。在协作互动的环境下，我也收获了很珍贵的友情。其实来到这里就是要吃吃苦，远离家里的空调电视。我也丝毫不会埋怨住宿环境差，饭菜不好吃或者其他什么的。我很清晰我是来三下乡的，学会吃苦耐劳也是一种胜利。来到这边，我们是顶着学校的名字来的，所以我的一言一行也不忘自己的身份，为学校争荣誉，宣扬自己的学校。队伍里面有许多将来要做老师的同学们，在他们的身上我也可以学会许多。每个队友的身上都有很好的个人品质，我能做的是尽量去学习。下乡的日子的确很短，我们在短短十天里收获到的也远远不止这些。告辞了南澳天空干净光明的那些星星，告辞了南澳土地上那些海的儿女，真正留给我的是他们对生活热忱仔细的看法。无论在怎么样的环境里生活，我们都应当努力去工作，仔细的享受我们身边的一切。每当我想起下乡的日子，我脑子里都会出现孩子们合唱“大海啊家乡”的场景，在大城市生活了那么久，希望海岛小镇的那些美妙和纯净，能伴随我更久更久。暑假三下乡社会实践先进个人活动总结2为响应团中心、团省委、校团委关于组织高校生暑期“三下乡”活动的号召，实行中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法，激励高校生走出校内、深化基层、了解社会，推动高校生对社会热点问题及经济、文化、教化等民情、社情的思索，在实践中受教化、长才能，树立正确的世界观、人生观和价值观的精神。我很荣幸成为我院外语系赴河源市龙川县田心中学“三下乡”服务队的一员，我们以“关注留守儿童，共谱和谐新篇”的实践主题，赴贫困县镇做义教、调研、宣扬、文娱等服务活动，尽我们最大的努力把科技、文化、卫生下到乡。一、关注民生，关注留守儿童我们调研主题就是“农村留守儿童心理问题调查与探讨”，我们调研组围绕这个主题起先了前期筹备工作设计问卷。在期前工作中我们组员建言献策，分工合作，虽然遇到许多困难，但是通过我们的努力顺当的完成了我们的前期打算工作。我们整装齐发的赴向河源龙川田心，各个队员激情饱满围绕“关注留守儿童”的主题起先了七天“三下乡”服务活动。田心镇地处广东省河源市龙川县境中部偏东，全镇总面积88。2平方公里，该镇离县城38公里，20年村民收入的主要来源有打工、务农和养殖，20年村民人均收入4200元，常住居民340户，约3。8万人。田心镇外出务工人员6580人，共有外出务工人员的家庭6742户，留守儿童约1200儿童作为祖国的将来，社会的将来，家庭的将来，他们的健康的发展关乎社会和当地的经济发展，所以关注儿童就是关注民生、关注将来。在调查和走访过程中，我深深的感受到，当地的确很贫困，经济来源单一，主要是靠耕田维持生活，据我了解当地平均每户只有23亩田，况且还出现了比较严峻的超生现象，可以设想一下，这能让孩子过上好生活吗？所以许多家长为了过上好的生活，他们选择外出打工，留守儿童随之不断的增加，没有父母或是缺少一方的关爱的孩子，他们大部分都不能健康的成长，形成了一个严峻的社会问题，这是值得我们关注的。他们在填写问卷时，通过视察，发觉留守儿童很喜爱簇新的事物，但是很羞怯，不敢表现自己的想法。他们都是衣裳褴褛，两手脏兮兮，从他们的眼神可以看出对学问的追求和对新生事物的新奇，在深处藏着一般孩子有的天真烂漫。我们调研组走访了10个村委会，得到了当地村民的热忱接待，在这7天的时间里，我们在骄阳似火下工作，中午只能是找个便利的地方进食自己的干粮，这样的生活我们为的是什么，为的是留守儿童，为的是社会的将来，为的是祖国的希望。我呼吁社会各界：“关注民生，关注留守儿童”。精神文明建设与经济建设农村精神文明建设包括农村思想建设和农村文化建设两个方面。它是相对于农村经济建设来讲的。是社会主义精神文明建设的一个重要方面。农村精神文明建设是随着物质文明建设发展而发展的。一方面，经济建设的发展带来了广阔农夫精神面貌的改变，思想观念的解放，开拓了视野，渴求建设新生活。另一方面，经济建设的发展，也对农村精神文明建设的须要不断提出新任务和要求。二者之间是互为条件、相互促进，相辅相成的。农村精神文明建设又为经济建设供应了精神动力、智力支持和思想保证。通过调查和走访，我用当地的经济和精神文化的状况与我家乡进行一个简洁的对比，结果发觉当地有些村落是相对比较富有，楼房是红砖水泥平房还能盖上两到三层，间或还可以看到有些家庭有汽车，这样的家庭生活水平估计已经达到小康，但是当我们走进屋里，让我一片茫然，外表如此的整齐，屋里的摆设和卫生真的让我不敢想象，跟主子谈话可知，这房子是近几年有钱才盖的，至于卫生方面的问题，他们都是同一句话“农村是这样的”。这些都是值得深思的。我就这问题我深思了许久，觉得这是跟精神文化建设有很大关系的，说究竟，政府在经济建设有所发展的同时，要留意精神文化的建设，两手都要抓并且两手都要硬。只有这样才能更好更快的发展当地的经济，建设美妙、和谐小康社会。学校教化问题学校教化对儿童的成长起着举足轻重的作用，尤其对缺少父母关爱的“留守儿童”更是关键，家庭隔代教化存在不行避开的缺陷，学校教化是否合理关乎他们身心健康。经过调查和走访，当地小学教化存在以下四个问题：一是老师普遍素养较低，不负责任。分析其缘由，只要通过了县教化局的所谓的老师资格考试，就安排到所在村委会小学教书，并没有什么奖惩制度和素养考核制度，这样造成老师只是为了领取工资而忽视了孩子的教化健康发展，出现一上完课就回家，根本不会留下来辅导须要辅导的学生；二是校长集权制，学校有一股官僚气味，政府把全部的权利交给校长，没有一个有效的监督机制，即使家长提出孩子教化存在问题，最终都是收不到实效，在学校各职位等级很明显，官僚思想深厚；三是学校缺少跟家长联系和沟通，据我了解小学是从来就没召开过家长会，这样怎能发觉孩子的问题，怎么去教化孩子？四是学校教化开设的课程单一，没有丰富的课外学习活动。这样培育的学生会出现想法单一，固执，孤僻性格等问针对上述的问题我的建议是：一是建立合理的老师考核制度，开展老师教化培训，提高老师素养；二是政府应当建立一个教化监督体制，家长主动参加，让学校教化合理有序的发展，成为村民满足的好学校；三是学校应当重视与家长的联系，实行定期联系家长汇报学生在校状况，注意双方对学生的教化，这样才能使学生全面的发展；四是学校开设丰富的集体活动，让学生感觉到是生活在一个大家庭，尤其对“留守儿童”要有更多的关注。建设团队，共享感动华师大赴河源龙川田心中学“三下乡”服务队由25队员和两位指导老师组成，队员们各个身怀绝技组成了一支激情四射的团队。组队的时候遇到许多的问题，由于找不到知道老师和接受单位而想放弃，但是经过我们的努力，跨过重重难关，团队建立起来了。我们队员来自不同的系，外语系居多，在前期我们组织了团队培训，在团队培训活动中，大家在嬉笑声中相互了解相互相识，各个充溢活力。在下乡期间更是体现团队的精神，我们相互帮助，相互理解，一起进餐，一起工作，一起运动我是恒久不会遗忘我们一起哼着歌，一起庆祝生日，一起洗饭碗等等，这些都是我生命珍贵财宝，我要珍藏起来，到时共享给自己的后代。我不能遗忘20年7月25日下午在小型电影院的共享会，队员们都说出了自己最真挚的感受，一个个感动的场面让我不禁眼圈变红，被感动的落泪了，会上各个都感动的流出了感动的泪水，我也不知道用什么语言来表达到时的感情，一个词“感动”，因共享而感动，我想对我的队员们说：“我感谢你们，感谢你们赐予我这么多感动”。此次暑假“三下乡”活动让我成长了很多，我相识了许多真挚的挚友，让我感动过的队友，我这辈子不会遗忘跟他们一起走过的半个月生活。这是我一笔人生财宝，我会珍惜在下乡期间的友情，同时我会更多的关注社会，关注农村，关注须要关注的“留守儿童”。最终我想高喊我们下乡服务队的服务理念“Love&Passion”，我们的主题“关注留守儿童，共谱和谐新篇”。暑假三下乡社会实践先进个人活动总结3今日是七月十七日，距离支教结束的日子也有好几天了。始终以来，都没能静下心细致回想在村里与小挚友们相伴的场景。不知道是我不情愿回想，还是说一回到家就自动开启了懒人模式。总之，一踏上家乡这片熟识的土地，我内心的怯懦与躲避就解除了封印，它们始终在我耳边不断地示意我，声音低沉：“停下吧，停下吧，你脑海中一切难忘的回忆、心中汹涌不息的感情，一旦化为笔下的内容，就像耗完的烟烬，苍白而无力。”所以我该怎么做？我又该从哪里写起这段故事？从一起先的会面，还是随性而发从某个深有感受的片段写起？我不知道，统统都不知道。木心有句话，大意是：当一个人讲起一件事情，反反复复周而复始怎么说也说不清时，那他可能就是真的爱上了。当时我对这句话不以为然，认为这其中的道理简直荒唐可笑。可是现在，作为当时轻视的回报，我终究也成为一个失语的人了。在说其他事之前，我想先谈谈支教期间给我带来最深影响的两首歌。一首是天空之城，一首是倔强。回到家之后，这两首歌依旧在不断的塑造我的心性、净化心外的浮躁。不管是得空休闲，还是外出漫步，只要听到它们就似乎从清冽的泉眼中吸取了生生不息的活力。其实，与这两首歌也算是老相识。但少年时代仅仅局限于好听的认知在经验一系列刻入心扉的回忆后，它们已经与我心产生了难以言喻的深刻连结。每次播放天空之城，眼前就出现一片幻象：混浊的空气中，隐隐可见一条幽长小路，路的终点就是我朝拜的圣地天空之城。我的拉普达，很难描述清它究竟代表着什么，但我情愿以我一生找寻它存在的每个间隙。可能我身形肥硕，反应迟钝，挤在狭窄小道上呼吸困难，会撞得头破血流，摔得体无完肤。可是有什么关系呢？飞蛾在黑暗中扑向火焰的片刻是毁灭也是光辉，这个片刻之瞬成就了美的永恒。而我是美的俘虏，也是倔强的践行者。闲扯了这么多，是时候回来正题了。回想起支教期间一幕幕我经验的、我感受的，暖和与感动始终袭上心头，咽得我说不出话。可是身边的雾霭也从来不会无缘无故的消逝，每次写下这一笔，总会留出下一笔的漫长空白。情感上的不连续，让我时刻都想逃离，无法坐定，甚至宁愿把全部的漂亮都深藏在过去，时间吞噬也无妨。不能这样，假如这样，还有什么资格做一个追梦人。所以这次，我想尝试以一个旁观者的角度，叙述这一段支教的岁月：一座安静的小村庄里，迎来了十一个年青人，村里人热忱款待、照看周全，以最好的礼遇款待远道而来的客人。年青人们被支配住在村中闲置了很长时间但设备最为齐全的疗养所里。这十一个人一起先大都互不相识，更谈不上多么熟识，他们带着各自的想法聚集在此地，但都有一个共同的目标：传播满满的正能量。初见小村，村里的景色简洁又自然，清一色的农家小院、茂密却又杂乱的植被、浅土色湍湍流淌的河流、路边玩耍的乌黑孩童，还有满眼的绿色、无边的田野这些和城市里完全不一样的风景充斥在这群初来乍到的年青人眼中。他们体验着这些不同，适应着这些不同，感受着这些不同，最终渐渐融入到乡村生活的原始与简朴中。年青人的友情总是最好建立的，相处的日子一长，生活在同一屋檐下的他们起先熟络起来。于是你可以看到他们相互取笑的场景，他们体育竞技的场景，他们夜间卧谈的场景，还有男生朝着误闯“禁地”的女生怒吼的场景以及女生不以为然肆意调笑督促的场景没有了现代化科技的束缚，青春的荷尔蒙毫无芥蒂的旺盛起来。他们尽情的玩闹、尽情的释放，他们也仔细的备课。教数学的小伙，细致地选择每一道交给小挚友的数学题，题目是否太难？还是太简洁？一切的过程都在心中暗暗揣度；教音乐的女生，把一首歌曲反复听了若干遍，挑歌、定歌、抄歌词、记歌词，宁静的呆在床边一角梳理着自己的教学思路；教手工课的两个女孩子，趁着休息时间演练上课的每个对话、每个手势，熬着夜赶制手工模版，顶着正午的烈日出去采摘树叶每个人都不遗余力，以一名老师的标准要求自己。而孩子们，从一起先的懵懵懂懂有所抗拒，渐渐的起先学会珍惜老师们的.付出与专心。第一天的上课是最尴尬的一次，统共只来了七个孩子。孩子们又小又生疏，即使来了也不愿和老师协作。他们感到些许意外，心情上颇受打击，但还是按着悉心打算的教学方案进行下去。在他们的努力下，慢慢地，孩子们变得越来越多。慢慢地，孩子们变得活跃、乐意开口，从起先的不协作变得情愿参加老师的课堂互动。孩子们起先有了自己偏爱的课程，有了自己中意的老师。孩子们甚至会静静记着老师放学回家的路途，一路跟随老师身后，或者不动声色的超前，在老师们的居居处来个“意料之外”的“偶遇”。时间的齿轮始终在转动。习惯了阳光不加掩饰的肆意倾泻，习惯了卡车开过卷起的阵阵尘土，习惯了乡村生物猛烈的“热忱款待”，习惯了路边便池时时常冒出的“自然气息”，这条从宿舍到教学楼曾经看起来路途遥远的小道，如今也快要走完了。孩子们不知情，照旧在放学后跟在喜爱的老师后面，嬉笑吵闹着要去老师住的地方玩耍。老师们仍旧扮着黑脸，吵着吓着赶走路上逗留的孩子快些回家。分别进入倒计时，一天，他们在小会议厅里，利用现有的资源，布置了一个小型电影院，播放的电影就是宫崎骏的天空之城。电影播放，孩子们都稀奇的宁静，小孩子大孩子都被动画里的纯真世界所吸引，他们聚精会神地看着，快乐地笑着。时间恍若静止，那天的氛围静谧柔软，彷佛就已经身处于天空之城。分别的前一天，万里无云，老师和孩子们一起上了音乐课。课堂上，男老师们演唱了排练过多次的五月天的倔强。面对台下的小观众，站在台上的老师还是有些惊慌了，合音有些生涩，声音也不够稳定，合唱没有达到最完备的效果。演唱完毕，孩子们热情的掌声骤时连成一片。有失误又怎么样呢？掌声填补了全部的瑕疵。音乐课也结束了，拍照，留影。没有过多的煽情，虽然心里的一股冲动已经快要靠近它的沸点。大家还是微笑着，露出了自己最绚丽的表情。他们，把属于青春、属于阳光的笑脸全都定格在了七月最美的时间里。而从今以后，我爱的人都会有双夏天的眼神。暑假三下乡社会实践先进个人活动总结4短短几天的风电厂社会实践已经结束了，这次的社会实践让我把以前了解到的理论学问与现场实践紧密的结合在了一起，收获颇多。当今人类生存和发展所要解决的紧迫问题就是能源、环境问题。风能作为可再生的清洁能源，世界各国都在大力开发，如何利用风力发电机将风能转换成电能是各国开发的重点。我国在自主开发风力发电机组的同时，也遇到了很多关键技术须要去突破。为了深化了解机组运行特征与故障状态，我们须要发展一种设备状态检测技术来更好的检测设备。随着国外对风力发电机组领域的进一步探讨，我国也在对风力发电机组的相关领域加速进行了自主研发，其中振动检测是风力发电机组状态检测的关键技术之一。风力发电机组振动状态检测的主要特点是：监测点数量多，检测时间长，检测状况困难。传统风力发电机组状态检测手段的缺点是：网络布线困难、节点智能化程度不高，结合我的探讨方向无线传感器网络，我考虑把无线传感器网络中的xx协议与风力发电机组状态检测网络联系在一起。该检测系统的优势是：网络布局便利，节点数量大，牢靠性高，可远程操控。现在制造的大型风力发电机的设备结构越来越困难，部件之间的关联程度也越来越紧密。在风力发电机组中，假如某一部件出现故障，有可能造成风里发电机组无法正常运行，所以我们有必要对风力发电机组的设备进行状态检测。由于我国此项技术起步较晚，已经给所运行的风力发电厂带来了不小的损失，常常可以在媒体上看到有关风力发电设备损坏的报道，比如主轴，叶片，齿轮箱等风力发电设备的部件。为了更好的让风力发电机组平稳地发电，我们把无线传感器网络技术应用在了风力发电机组状态检测中。无线传感器网络是集成了检测、限制和无线通信的网络系统，节点数目浩大、分布不匀称，环境干扰和节点故障简单造成网络拓扑结构的改变。另外，传感器节点具有的能量、处理实力、存储实力和通信实力等都非常有限。传统无线网络的首要设计目标是供应高服务质量和高效带宽利用，其次考虑节约能源。而传感器网络的首要设计目标是能源的高效运用。xx是一种牢靠性高、功耗低的无线通信技术，其体系结构通常由层来量化它的各个简化标准。xx技术的体系结构主要由物理层、数据链路层、网络层、以及应用层组成。在xx技术中，PHY层和MAC层采纳IEEE802。15。4协议标准。网络层和平安层由xx联盟定义。风力发电机组检测当中所要检测的部位分别是齿轮箱，叶片，主传动轴，发电机，偏航系统，塔架。基于xx技术的风力发电机组状态检测系统由监控主机和xx网络组成。这是一个层次型网络结构，最底部为传感器终端设备，向上依次是路由器，协调器和监控主机。监控主机为一台计算机，用来显示风力发电机组状态检测的数据，对网络发送吩咐。xx网络负责风力发电机组状态检测数据的采集和发送，它由xx协调器、xx路由器和xx终端设备组成。xx协调器负责发起网络并对其管理和维护，并且将采集的数据上传给监控主机或者将监控主机的吩咐在网络中发送出去。监控主机与xx网络中的协调器是通过USB口连接，组成了一个监控系统。监控主机监控网络中节点的工作状态，显示全部节点的网络地址和网络拓扑结构，而且还显示传感器节点采集的数据的改变趋势。通过监控传感器状态，可以刚好调整传感器节点的工作周期，重新安排任务，从而避开节点过早失效， 延长整个网络的生命期。通过现场的实地考察，我更加明确了大型风力发电机组简单发生故障的部位，明确了要检测的部位，这种新型的检测方式无线检测方式，打破了传统的有线检测方式，随着对WSN探讨的越来越深化，WSN的应用价值渐渐体现了出来，xx作为WSN的一个典型协议，也越来越广泛地应用于各种实际系统的设计中。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页