第六课规则与秩序.ppt

第六课 规则序与秩 “不以规矩，不能成方圆。不以规矩，不能成方圆。”做做人做事都要遵循一定的人做事都要遵循一定的规则规则。 理解理解规则规则，遵守，遵守规则规则，社会才，社会才能由能由无序走向有序。无序走向有序。 国有国法，校有校规，生活时时国有国法，校有校规，生活时时处处有处处有规则规则。心中有。心中有规则规则，我们才，我们才会享有真正的自由。会享有真正的自由。 规则种种规则种种学习习目标标： 1 1、体验生活处处有规则，增强规则意识，、体验生活处处有规则，增强规则意识，养成按规则办事的习惯，培养社会责任感。养成按规则办事的习惯，培养社会责任感。2 2、培养实践能力、发现、分析问题、解决、培养实践能力、发现、分析问题、解决问题的能力。问题的能力。3 3、认识什么是规则，区分各种不同类型的、认识什么是规则，区分各种不同类型的规则，感受生活中处处有规则。规则，感受生活中处处有规则。井然有序井然有序混乱不堪混乱不堪 第第2届奥运会的撑竿跳高比赛，日本运动员富田把竹杆垂直竖立在届奥运会的撑竿跳高比赛，日本运动员富田把竹杆垂直竖立在横杆边，然后迅速地顺着撑竿两手交替地爬上竿顶，轻松地越过了横杆。横杆边，然后迅速地顺着撑竿两手交替地爬上竿顶，轻松地越过了横杆。裁判员宣布此跳无效，原因是他没有进行助跑。当富田了解到什么是助裁判员宣布此跳无效，原因是他没有进行助跑。当富田了解到什么是助跑以后，就持竿慢跑了几步，把撑竿竖好后再一次重复了上述的动跑以后，就持竿慢跑了几步，把撑竿竖好后再一次重复了上述的动作作 裁判员仍宣布成绩无效，结果引起了日本队的强烈抗议裁判员仍宣布成绩无效，结果引起了日本队的强烈抗议奥运奥运ABCABC 撑竿跳高撑竿跳高 此后，大会明确规定：比赛时运动员必须持竿直线助跑，并用单脚此后，大会明确规定：比赛时运动员必须持竿直线助跑，并用单脚跳，不得停留，手臂不得交替向上。跳，不得停留，手臂不得交替向上。该怎么判呢？该怎么判呢？ 自学指导：自学指导：1 1、什么是规则？、什么是规则？2 2、规则有哪些类别？、规则有哪些类别？规则含义： 规则，就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。规则的分类规则的分类: :1、不同的、不同的场所场所有不同的规则有不同的规则2、不同的的、不同的的活动活动有不同的规则有不同的规则3、不同的、不同的领域领域有不同的规则有不同的规则家庭规矩家庭规矩学校规则学校规则社会规范社会规范交通规则交通规则学习守则学习守则运动规则运动规则经济经济领域的规则领域的规则日常日常生活生活领域的规则领域的规则政治政治领域的规则领域的规则文化文化领域的规则等领域的规则等。正正 式式 规规 则则非非 正正 式式 规规 则则强强 制制 性性 规规 则则非非 强强 制制 性性规规 则则 我知道我知道 我来分我来分道德规范道德规范风俗习惯风俗习惯法律法律法规法规乡规民约乡规民约守守 则则风俗习惯风俗习惯守守 则则法法 律律规章制度规章制度请大家看到书上请大家看到书上P48P48的的课堂讨课堂讨论的规则论的规则 这一要求不仅在这节课，以后的每节课都这一要求不仅在这节课，以后的每节课都应该这样，除了讨论的规则外，关于学校应该这样，除了讨论的规则外，关于学校的规则还有什么？（请在的规则还有什么？（请在P49P49中的第一段中的第一段中划出）中划出） 1、乘公共汽车，应该应该给老 ，弱，病， 残 ， 孕 及环抱婴儿者让座。 2、上课迟到者应应在教室门口喊 “报告”，经老师同意后再进教室。 3、出操集队时要做到做到快。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不不留长发 ，女生不不穿高跟鞋。 5、学生要要按时到校，不不迟到，不不早退、不旷课。牢记在心有的同学说：有的同学说：“我有说话的自由！为什我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？么不能在课堂上随便说话？”对这个说对这个说法，你有什么看法？假如在课堂讨论中法，你有什么看法？假如在课堂讨论中没有规则，会发生什么情况？找出你认没有规则，会发生什么情况？找出你认为最重要的三条课堂规则，并分析其重为最重要的三条课堂规则，并分析其重要性。要性。课堂规则课堂规则违背规则的后果违背规则的后果 我们身边的规则我们身边的规则七嘴八舌七嘴八舌 地点地点我我是是要遵守要遵守我可以拥有我可以拥有的自由的自由学校学校街上街上火车上火车上旅游旅游书店书店学校各项规学校各项规章制度章制度享受校园生活，享受校园生活，接受教育的自接受教育的自由由行人行人交通规则交通规则安全行走，文安全行走，文明乘车的自由明乘车的自由乘客乘客乘客须知，勿带乘客须知，勿带易燃易爆物品上易燃易爆物品上车车 、自觉买票、自觉买票安全旅行的自由安全旅行的自由游客游客游园须知，保游园须知，保护名胜古迹护名胜古迹观赏祖国名胜大观赏祖国名胜大川美景的自由川美景的自由顾客顾客爱护图书，不爱护图书，不折，不撕折，不撕阅读、购买喜爱阅读、购买喜爱的书籍的自由的书籍的自由学生学生 请大家用一分钟时间阅读书上请大家用一分钟时间阅读书上P50-P51的的“请勿喧哗请勿喧哗”和和“从排队开始从排队开始”。 从上面的材料可以看出：从上面的材料可以看出：通过规通过规则来约束人，才可以保障其他人也则来约束人，才可以保障其他人也包括自己的权利和自由。包括自己的权利和自由。教师寄语教师寄语： 遵守规则遵守规则从从自我自我做起做起从从小事小事做起做起从从现在现在做起做起 中国拥有全世界1.9的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15！成为交通事故多发国家。一组数字显示，按发生事故原因分析，我国驾驶员违章占7080，机动车机械故障原因小于5，道路及相关设施占1，行人违章占15。可见，机械故障、道路设施等等都不是原因，主主要原因竟然是驾驶员的违章操作和行人要原因竟然是驾驶员的违章操作和行人违章，是人的问题。违章，是人的问题。 补充资料补充资料： 中国人的规则和秩序意识中国人的规则和秩序意识 在世界许多国家和地区，包括比中国发达的国在世界许多国家和地区，包括比中国发达的国家和比中国落后的国家，到处贴满了用中文写的家和比中国落后的国家，到处贴满了用中文写的“请勿随地吐痰请勿随地吐痰”“”“请不要乱扔垃圾请不要乱扔垃圾”“”“请排请排队队”“”“请保持安静请保持安静”“”“便后请冲水便后请冲水”游客来自游客来自世界各国，而这些文字只用中文写，说明这是写世界各国，而这些文字只用中文写，说明这是写给中国人看的大量中国人在国外随地吐痰，乱给中国人看的大量中国人在国外随地吐痰，乱丢垃圾公共场所大声说话、插队、不冲厕所、丢垃圾公共场所大声说话、插队、不冲厕所、不讲卫生、不守规则、秩序，外国人不得不在各不讲卫生、不守规则、秩序，外国人不得不在各地标上了只用中文写的、只向中国人提示的各种地标上了只用中文写的、只向中国人提示的各种标语。标语。一、一、单项选择单项选择1、生活中有些约定告诉我们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以、生活中有些约定告诉我们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎样做，我们将其称为（和应该怎么做，不可以和不应该怎样做，我们将其称为（ ）A风俗风俗 B规则规则 C社会风貌社会风貌 D习惯习惯2、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场、学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室里，还是在学校的其他场所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（所，我们都必须遵守一定的规则，那就是（ ）上课要准时上课要准时在图书馆看书要保持安静在图书馆看书要保持安静不要随地乱仍垃圾不要随地乱仍垃圾在课堂上随便讲在课堂上随便讲话、传纸条话、传纸条 A B C DA规章制度规章制度 B道德规范道德规范 C社会制度社会制度 D纪律守则纪律守则4、有些规则属于强制性的，有些属于非强制性的，下列规则是强制性的是（、有些规则属于强制性的，有些属于非强制性的，下列规则是强制性的是（ ）A中学生守则中学生守则 B风俗习惯风俗习惯 C乡规民约乡规民约 D中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 课堂练习：BDBD5、小刚和几位同学正准备过公路横道线，正好红灯亮了。为了赶时间，小刚的、小刚和几位同学正准备过公路横道线，正好红灯亮了。为了赶时间，小刚的几位同学不顾红灯继续向前走着。小刚此时最好（几位同学不顾红灯继续向前走着。小刚此时最好（ ）A等绿灯亮了再过公路等绿灯亮了再过公路 B紧跟着那几位同学一道过紧跟着那几位同学一道过 C先看一下，如果没有警先看一下，如果没有警察，也随后过公路察，也随后过公路 D先看一下，如果车辆不多，也随后过公路先看一下，如果车辆不多，也随后过公路6、文明就在我们心中，多一点体谅。、文明就在我们心中，多一点体谅。2008年年4月月11日，日，“11自觉排队日自觉排队日”活动活动正式启动，每月的正式启动，每月的11日被确定为我市的日被确定为我市的“自觉排队日自觉排队日”。开展此项活动有助。开展此项活动有助于（于（ ）促进市民遵守社会生活规则促进市民遵守社会生活规则 培养市民良好行为习惯培养市民良好行为习惯 提升城市文明形象提升城市文明形象 提高人民生活水平提高人民生活水平A B C D 二、二、辨析题辨析题小明在老师上课的时候，大声说笑，老师批评他，他还阵阵有词地说：小明在老师上课的时候，大声说笑，老师批评他，他还阵阵有词地说：“我有说话的自我有说话的自由，为什么不能说话？由，为什么不能说话？“对于小明的这种观点你有什么看法？对于小明的这种观点你有什么看法？AA