精彩在了解中产生.doc

精彩在了解中产生 我想我们老师的教学水平基本上都是一样的，只是我们所面对的学生存在不同的情况而已。由于我每年都是接九年级的语文课，学生的频繁更换，我对此更深有感触，什么样的孩子都有。又想在短时间内让学生接受我，并且喜欢我。却不是一件很轻松的事情，所以我就针对不同的学生，采取不同的措施，因材施教。对理科好的，语文差的学生，我走进他们，了解他们的兴趣和爱好，拉近我们之间的距离，促进师生和谐，进而调动他们学习语文的积极性。 记得我去年教的九年级三班，就发生了一件这样的事，一天，我讲评作文，发现了李楠同学一篇文章的题记写得非常好，我兴致勃勃的拿到班级，充满激情的读起来： 不是英雄不读三国 若是英雄，怎么能不懂寂寞 独自走下长坂坡，月光太温柔刚读完，还没来得及表演，就听见同学们的笑声，我莫名其妙。我认为同学们不认真，马上严肃起来。这时李楠同学站起来，挠挠头就说：“老师这是我引用的歌词，是林俊杰的歌曹操里的句子”。我一下糊涂了，因为我不知道林俊杰是谁？曹操我只知道是三国时代我们亳州一位伟大的政治家、军事家、文学家。关于他的歌曲？曹操这首歌我根本没有听过，怎么办？尴尬的我灵机一动，马上打圆场，我说“我知道，我今天要说的是我们可以采用优美的歌词作为作文的题记，这种方法很好，很新颖，很值得我们学习”。暂时缓解了当时尴尬的局面。下课后，我马上到办公室上网查一下，听了这首歌，并且以最快的速度背下了歌词以及有关的内容。好在学生面前炫耀，中午时，果然有很多学生来问我，我的偶像是谁？喜欢听谁的歌？我脱口而出：林俊杰、国籍：新加坡、生日：1981年3月27日、星座：白羊座、血型：0型、身高172厘米、喜欢的食物：虾、喜欢的颜色：深蓝色、喜欢的歌手：张惠妹、喜欢的演员：周润发。看着他们吃惊的表情，我得意极了。我知道他们回到班级一定会大谈特谈这件事。我找来我的“小眼线”，让他打探消息，果然如此，然后我逐步了解每个学生的兴趣爱好。这样我对每个孩子的兴趣爱好了如指掌，就更容易沟通和了解。女生对歌曲很感兴趣，但是男生对篮球情有独钟，特别是理科成绩好的学生，多半对语文不感兴趣，我又开始回家看篮球，记篮球明星，没想到这却帮了我一个很大的忙，很多男生下课和我讨论。然后我让他们说对明星的看法、认识、听歌后的感想和运动会的感受都记下来，课堂上可以交流。这样在不知不觉中就积累了写作素材，日积月累写作水平就提高了。同时在孩子的心目中我也很了不起，我啥都知道。我们融合在一起，没有隔阂、没有敌视，心情愉快的学习语文。 一份付出，一份回报，这在王杰同学身上最为典型。2008届学生王杰同学是一个仗义、正直、倔强、聪明但很自负的孩子，她的理科成绩棒极了，而文科成绩一团糟，上课无精打采，懒意十足，作业也是一塌糊涂。面对这个语文87分的“高材生”我皱起了眉头，怎么办？当下课铃一响，见他第一个抱着篮球冲出了教室，我眼前一亮，哦，从篮球入手，我从学生那里了解到，他的偶像是卡特乔丹的校友，有人说他甚至比巅峰时代的乔丹身体素质还要出色。为他赢得威名的是他叹为观止的扣篮绝技。我就把卡特的资料图片、赛季表现都整理好，我们共赏。看到这些，他眼馋极了。我们打赌毕业时，如果他语文成绩达到108分，这些都是他的。如果他没有，就输给我一本论语。从此以后，他表现的出奇的好，不但认真，而且有时晚上写一两篇作文，第二天给我看，每天中午，都到我的办公室阅读或评论作文。这样经过五个多月的学习。当中考成绩发布时，我接到的第一个电话;老师我是王杰，我的总分596分，语文108，这是我常常吁了一口气，一块石头落了地。 教师节前的一个周日，天下着零星小雨，下午两点左右。一阵急促的敲门声，我以为是收电费的，打开门一个高个男生，出现在我面前，背后一个网兜，里面一个篮球，前面一个网兜一个西瓜，拿着一个书包，耷拉着头，我狠狠的打量他一拳，他笑嘻嘻的说：“我不进去了，打篮球去，顺便看看你，你也去看看我的球技如何”。我一口答应了，带上我的儿子，一起去了操场。雨停了，他们两个玩的很热闹。我不禁又来了兴致，大声喊道“再赌一把好吗？”我还有一个耐克篮球，赌重点本科怎么样？他忽然停下了，我以为他心动了，这时候儿子跑过来说“哥哥哭了”。我连忙跑过去：“怎么了”？他面带泪水哭着说：“老师我早就知道你是为我好，为了让我学好语文，你分尽心思，你怎么会喜欢篮球那？你的海拔都不够，我知道你的良苦用心，所以我拼命学习语文，就是怕考不好，对不起你”。看着眼前这个自负、倔强的从不流泪的男孩，我忽然觉得他一瞬间长大了。 在学生心目中赢得高度的信任后，学生特别的信任和依恋。认为我对他们的要求是对的，都是为他们着想，为他们好。他们会按照我的要求自觉偏向于语文，用心学习语文。自然而然语文成绩就会提高，而且还会突飞猛进。 通过走进学生的爱好，我得到了学生的信任，在教学中学生和我之间无话不谈，可以说是先朋友后师生，不仅得到了学生的尊敬和信任，而且由于学生喜欢我所带的课，中考成绩很好，还获得了很多荣誉。此时我深深体会到精彩在了解中产生这一句话的含义。